一、文学文化常识填空（共20分，每空1分） 1．孔子，名丘，字仲尼；孟子，名轲。
2．《面对苦难》的作者是我国当代著名学者、散文家周国平。散文《纪念傅雷》的作者是我国20世纪著名小说家、翻译家施蛰存。 3．我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。根据音乐性质的不同，它可分为风、雅、颂三部分。
4．《大堰河——我的保姆》是我国20世纪杰出诗人艾青的成名作。臧克家的诗作最善于表现上世纪旧中国农村的面貌农民的苦难和坚忍，有“农民诗人”之美称，代表作有《老马》、《难民》等
5．《答谢中书书》的作者是南朝著名道士、作家陶弘景。因为他隐居不仕而梁武帝常以国事相咨询，时人称之为“山中宰相”。 6．《金缕曲》（季子平安否）的作者顾贞观是清初重要词人，通过纳兰容若父子解救挚友吴兆骞的动人事迹，一时成为士林佳话。 7．《凤凰台上忆吹箫》（香冷金猊）的作者是南北宋之际的女词人李清照；这首词抒发了词人与自己的丈夫、著名金石学家赵明诚的离别之苦。
8．老舍的长篇小说《骆驼祥子》描写了旧北京人力车夫的命运遭际。
9．《我是怎样地爱你》作者是英国19世纪前期诗人勃朗宁夫人，代表其一生最高创作成就的是组诗《葡萄牙人的十四行诗》。 10．“三礼”是指《仪礼》、《礼记》和《周礼》。 11.重阳节的民俗活动主要有登高、赏菊花等。 二、名句填充（共15分，每空1分）
1．子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 2．天行健，君子以自强不息。 3. 父兮生我，母兮鞠我。 4. 知者乐水，仁者乐山。 5．执子之手，与子偕老。 6. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
7．行路悠悠谁慰藉？母老家贫子幼。记不起，从前杯酒。魑魅搏人应见惯，总输他，覆雨翻云手。冰与雪，周旋久！ 8．是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。” 三、古诗文翻译(共15分，每小题3分)
1．子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 3．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 4．实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
5．玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。 四、作品赏析（30分）
要求： 1． 题目自拟； 2． 重点突出，层次清楚，书写工整； 3． 能够写出自己的阅读感受和心得； 4．五百字以上。
老舍《我的母亲》（节选）
„„
兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全， 可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 „„
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ „„
五、实用写作（20分）
针对自己的实际情况，写一封求职信。
要求：1.求职信的构成要件齐全； 2.个人简历全面； 3.措辞得体，态度适当； 格式规范，符合书信要求； 5.字迹工整，文面整洁。
大语试题A卷答案及评分标准
说明：本试题除第一、二大题（填空）之外，所给出的答案与评分标准仅供参考。对于后面几个主观性较强的题目，凡能言之成理、持之有故者，皆应酌情给分。 一、文学常识填空（共20分，每空1分）
1.仲尼；轲 2. 周国平；施蛰存 3. 《诗经》；风 4. 艾青；臧克家 5. 陶 弘景；山中宰相 6. 顾贞观；吴兆骞（汉槎） 7. 李清照；赵明诚 8. 《骆 驼祥子》 9. 勃朗宁；《葡萄牙人的十四行诗》 10. 《礼记》 11. 登高、 赏菊花（或饮菊花酒、吃重阳糕、插佩茱萸等） 二、名句填充（共15分，每空1分）
1. 逝者如斯夫；任重而道远；死而后已 2. 君子以自强不息 3.母兮鞠我 4. 仁者乐山 5. 执子之手 6.苟利国家生死以 7. 母老家贫子幼；从前杯酒； 覆雨翻云手；冰与雪 8. 学然后知不足，教然后知困；教学相长 三、古诗文翻译(共15分，每小题3分)
1．孔子说：（对于一个领导者来说，）如果他自身品行端正，不用他强行命令，别人就会服从执行；假若他自身品行不端，即使他强迫命令，别人也不会服从执行。
2．公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒各诸侯君王都很害怕，而他们平静地生活的话，天下的战火就熄灭了。” 3．了解我的人知我有忧愁,不了解我的当我有所求。那浩渺的苍天啊,这都是谁造成的呢? 4．这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能真正欣赏这奇美的自然风光。
5．虽然是质地美好的玉，如果不经过琢磨，也不能成为有用的器皿；人虽然自称是万物之灵，如果不肯学习，也不会明白做人处世的道理。所以古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。 四、作品赏析（30分）
要求： 1.题目自拟； 2.重点突出，层次清楚，书写工整；
3.能够写出自己的阅读感受和心得；4. 五百字以上。
综合以上四点要求，酌情给分。一档：30—21分 二档：20—11分 三档：10—0分。 五、实用写作（20分）
针对自己的实际情况，写一封求职信。
1．求职信的六个构成要件标题、称谓、正文、敬语、落款、联系方式应齐全； 2．正文内容重点突出，个人简历全面； 3．措辞得体，态度适当； 4．格式必须规范，符合书信要求； 5．书写认真，字迹工整，文面整洁。 综合以上五点要求，一档：20—14分； 二档：13—7分； 三档：6—0分
一、文学文化常识填空（共20分，每空1分） 1．孔子，名丘，字仲尼；孟子，名轲。
2．《面对苦难》的作者是我国当代著名学者、散文家周国平。散文《纪念傅雷》的作者是我国20世纪著名小说家、翻译家施蛰存。 3．我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。根据音乐性质的不同，它可分为风、雅、颂三部分。
4．《大堰河——我的保姆》是我国20世纪杰出诗人艾青的成名作。臧克家的诗作最善于表现上世纪旧中国农村的面貌农民的苦难和坚忍，有“农民诗人”之美称，代表作有《老马》、《难民》等
5．《答谢中书书》的作者是南朝著名道士、作家陶弘景。因为他隐居不仕而梁武帝常以国事相咨询，时人称之为“山中宰相”。 6．《金缕曲》（季子平安否）的作者顾贞观是清初重要词人，通过纳兰容若父子解救挚友吴兆骞的动人事迹，一时成为士林佳话。 7．《凤凰台上忆吹箫》（香冷金猊）的作者是南北宋之际的女词人李清照；这首词抒发了词人与自己的丈夫、著名金石学家赵明诚的离别之苦。
8．老舍的长篇小说《骆驼祥子》描写了旧北京人力车夫的命运遭际。
9．《我是怎样地爱你》作者是英国19世纪前期诗人勃朗宁夫人，代表其一生最高创作成就的是组诗《葡萄牙人的十四行诗》。 10．“三礼”是指《仪礼》、《礼记》和《周礼》。 11.重阳节的民俗活动主要有登高、赏菊花等。 二、名句填充（共15分，每空1分）
1．子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 2．天行健，君子以自强不息。 3. 父兮生我，母兮鞠我。 4. 知者乐水，仁者乐山。 5．执子之手，与子偕老。 6. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
7．行路悠悠谁慰藉？母老家贫子幼。记不起，从前杯酒。魑魅搏人应见惯，总输他，覆雨翻云手。冰与雪，周旋久！ 8．是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。” 三、古诗文翻译(共15分，每小题3分)
1．子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 3．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 4．实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
5．玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。 四、作品赏析（30分）
要求： 1． 题目自拟； 2． 重点突出，层次清楚，书写工整； 3． 能够写出自己的阅读感受和心得； 4．五百字以上。
老舍《我的母亲》（节选）
„„
兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全， 可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 „„
当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ „„
五、实用写作（20分）
针对自己的实际情况，写一封求职信。
要求：1.求职信的构成要件齐全； 2.个人简历全面； 3.措辞得体，态度适当； 格式规范，符合书信要求； 5.字迹工整，文面整洁。
大语试题A卷答案及评分标准
说明：本试题除第一、二大题（填空）之外，所给出的答案与评分标准仅供参考。对于后面几个主观性较强的题目，凡能言之成理、持之有故者，皆应酌情给分。 一、文学常识填空（共20分，每空1分）
1.仲尼；轲 2. 周国平；施蛰存 3. 《诗经》；风 4. 艾青；臧克家 5. 陶 弘景；山中宰相 6. 顾贞观；吴兆骞（汉槎） 7. 李清照；赵明诚 8. 《骆 驼祥子》 9. 勃朗宁；《葡萄牙人的十四行诗》 10. 《礼记》 11. 登高、 赏菊花（或饮菊花酒、吃重阳糕、插佩茱萸等） 二、名句填充（共15分，每空1分）
1. 逝者如斯夫；任重而道远；死而后已 2. 君子以自强不息 3.母兮鞠我 4. 仁者乐山 5. 执子之手 6.苟利国家生死以 7. 母老家贫子幼；从前杯酒； 覆雨翻云手；冰与雪 8. 学然后知不足，教然后知困；教学相长 三、古诗文翻译(共15分，每小题3分)
1．孔子说：（对于一个领导者来说，）如果他自身品行端正，不用他强行命令，别人就会服从执行；假若他自身品行不端，即使他强迫命令，别人也不会服从执行。
2．公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒各诸侯君王都很害怕，而他们平静地生活的话，天下的战火就熄灭了。” 3．了解我的人知我有忧愁,不了解我的当我有所求。那浩渺的苍天啊,这都是谁造成的呢? 4．这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能真正欣赏这奇美的自然风光。
5．虽然是质地美好的玉，如果不经过琢磨，也不能成为有用的器皿；人虽然自称是万物之灵，如果不肯学习，也不会明白做人处世的道理。所以古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。 四、作品赏析（30分）
要求： 1.题目自拟； 2.重点突出，层次清楚，书写工整；
3.能够写出自己的阅读感受和心得；4. 五百字以上。
综合以上四点要求，酌情给分。一档：30—21分 二档：20—11分 三档：10—0分。 五、实用写作（20分）
针对自己的实际情况，写一封求职信。
1．求职信的六个构成要件标题、称谓、正文、敬语、落款、联系方式应齐全； 2．正文内容重点突出，个人简历全面； 3．措辞得体，态度适当； 4．格式必须规范，符合书信要求； 5．书写认真，字迹工整，文面整洁。 综合以上五点要求，一档：20—14分； 二档：13—7分； 三档：6—0分