“两弹”元勋邓稼先
一、文章背景
《“两弹”元勋邓稼先》是一篇人物通讯，发表在1986年6月24日《人民日报》(海外版)上。邓稼先，核物理学家，是中国原子弹主要的理论设计者，被称为中国的奥本·海默。他为了祖国的国防科技事业，隐姓埋名28年，在戈壁荒漠艰苦创业，先后领导完成中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的理论方案和一系列的模拟试验，为“两弹”的研制作出了重要贡献。
中国的“两弹一星”，是在极其艰苦的条件下，完全依靠自己的力量，用世界上最快的速度研究制造成功的，创造了人类历史上的奇迹。从中央作出研制原子弹、导弹的决策，1958年“两弹一星”工程拉开序幕，到1964年第一颗原子弹爆炸成功，用了6年的时间。从突破原子弹到突破氢弹，用了2年零2个月(美国用了7年4个月，苏联用了4年，法国用了8年6个月)。这辉煌的成就，凝聚了许多卓越的科学家的大量心血，是他们用满腔热血和艰苦劳动换来的，是他们用卓越的才华和科学的精神换来的，是他们用全部的生命换来的。
这篇文章，首次向外界披露了中国核科学家的神秘经历，展示了他们伟大的精神世界，引起了极大的反响。邓稼先，这个光辉的名字，从此被人们牢牢记住。
二、课文内容
作为一篇人物通讯，文章主要介绍了邓稼先从接受研制原子弹的任务，从此隐姓埋名，到研究制造原子弹、氢弹的一段经历。叙述了他在极其艰苦的条件下开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他为了祖国的国防科技事业甘愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。
文章由一个引子和冠以小标题的三部分组成。
引子，从20世纪40年代美国研制原子弹有许多科学家“失踪” 写到邓稼先，引出他那一段“失踪”的经历。
“要放个‘大炮仗’”是第一部分。写邓稼先接受使命，参加原子弹研制工作，从此销声匿迹。这一部分重点写他接受使命那一天的激动心情。使命的艰巨、重大与特殊，对一个在国内外崭露头角的年轻科学家来说，是一种光荣，也是一
种考验。听到消息时的惶恐，想到不可能长年与妻儿一起生活时的惆怅，把调动工作的事告诉妻子时的平静，想到为自己国家研制核武器时的激动和喜悦，全浓缩到一句话里：“做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是死了也值得！”质朴的话语，非常真实地表现了他当时的心情。其中写到他冲破阻挠回到祖国和战争年代颠沛流离的往事，意在揭示他思想感情的基础。
“艰苦创业的年月”是第二部分。写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成原子弹的理论设计，为第一颗原子弹的成功爆炸作出贡献的事迹。这一部分写到当时的物质条件、国际封锁和苏联的背信弃义，突出了当时条件的艰苦、创业的艰难。写原子弹设计的过程，重点突出邓稼先把全部精力都用在工作上，含辛茹苦地勾画原子弹理论计算的轮廓，扎扎实实地计算各种数据的事迹。这里对艰苦条件的交代，更突出了邓稼先废寝忘食、严谨细致地工作的可贵，读来令人肃然起敬。“1959年”，一个看似简单的时间交代，强调了时间之短，可见他们工作的进度和成效，可以想见他们工作的投入。
“这里就是战场”是第三部分。写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出巨大代价的事迹。这一部分，重点写他作为一名组织者和参加者身先士卒，哪里最危险就出现在哪里。文章先概括叙述邓稼先与同伴们的艰苦努力、他“亲临第一线”的工作模式，而后详写在一次地下核试验前，他与同志们冒着刺骨寒风和零下三十多度的严寒排除故障的事，以及开庆功会时因为过度劳累而晕倒、抢救一夜苏醒后问的第一件事。文中对人物语言和动作的具体描写，突出了他“把自己的一生献给祖国”的崇高精神。
三、写作特点
1．过程为序，各有侧重。
文章以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制。但却不是仅仅叙写过程，而是在过程的叙述中表现人物的精神。三部分各有侧重。第一部分，写他接受使命时的激动和喜悦，突出他的爱国情怀和崇高的使命感，为下文写他的事迹、表现他的精神张本。第二部分，写他在艰苦条件下“一切从头干起”，完成原子弹理论设计，突出他一心扑在工作上的敬业精神和扎扎实实搞研究的严谨作风。第三部分，写他组织参加并圆满
完成氢弹的设计。突出他身先士卒的工作作风和哪里最危险就出现在哪里的献身精神。这样写，既能使读者了解整个过程，又有重点地突出了邓稼先的性格和他崇高的精神。每个局部各有侧重，而全文整体上又比较全面地展现了人物的面貌。
2．点面结合，概述细写交融。
在比较短的篇幅中要写一个人近30年的不平凡的经历，必须对生活素材有所选择，有所剪裁。文章有面的交代，有点的叙述，有对工作过程和人物事迹的概括叙述，也有对具体事件的细致描写，两相交融，既照顾了全局，又突出了重点。
3．对人物的语言、动作描写细腻。
作为人物通讯，当然应该有对人物的描写。这篇文章的描写，有两点值得注意。一是在具体事件的叙述中注意人物语言动作的描写。全文写得最详细的是地下核试验一事。这是一个有情节、有具体情景的故事，其中对人物动作、语言的描写非常细腻，非常传神地表现了邓稼先的精神境界。二是注重细节表现。比如写原子弹研制的一段，并没有完整具体的情节，而主要是将一系列人物语言和动作细节组合起来，表现人物的性格和精神。
4．环境烘托，表现人物。
文章多处写到核武器研制的艰苦环境：研究院开始时“只是一片庄稼地”、科技人员寥寥无几、大戈壁的风刀霜剑、零下三十几度的严寒、苏联毁约、国外资料严密封锁、没有大型计算机，等等。从物质条件到技术条件，从自然环境到政治环境，都是异常的艰苦。文章充分突出环境的艰苦，对表现人物的崇高精神起了很好的烘托作用。
“两弹”元勋邓稼先
一、文章背景
《“两弹”元勋邓稼先》是一篇人物通讯，发表在1986年6月24日《人民日报》(海外版)上。邓稼先，核物理学家，是中国原子弹主要的理论设计者，被称为中国的奥本·海默。他为了祖国的国防科技事业，隐姓埋名28年，在戈壁荒漠艰苦创业，先后领导完成中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的理论方案和一系列的模拟试验，为“两弹”的研制作出了重要贡献。
中国的“两弹一星”，是在极其艰苦的条件下，完全依靠自己的力量，用世界上最快的速度研究制造成功的，创造了人类历史上的奇迹。从中央作出研制原子弹、导弹的决策，1958年“两弹一星”工程拉开序幕，到1964年第一颗原子弹爆炸成功，用了6年的时间。从突破原子弹到突破氢弹，用了2年零2个月(美国用了7年4个月，苏联用了4年，法国用了8年6个月)。这辉煌的成就，凝聚了许多卓越的科学家的大量心血，是他们用满腔热血和艰苦劳动换来的，是他们用卓越的才华和科学的精神换来的，是他们用全部的生命换来的。
这篇文章，首次向外界披露了中国核科学家的神秘经历，展示了他们伟大的精神世界，引起了极大的反响。邓稼先，这个光辉的名字，从此被人们牢牢记住。
二、课文内容
作为一篇人物通讯，文章主要介绍了邓稼先从接受研制原子弹的任务，从此隐姓埋名，到研究制造原子弹、氢弹的一段经历。叙述了他在极其艰苦的条件下开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他为了祖国的国防科技事业甘愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。
文章由一个引子和冠以小标题的三部分组成。
引子，从20世纪40年代美国研制原子弹有许多科学家“失踪” 写到邓稼先，引出他那一段“失踪”的经历。
“要放个‘大炮仗’”是第一部分。写邓稼先接受使命，参加原子弹研制工作，从此销声匿迹。这一部分重点写他接受使命那一天的激动心情。使命的艰巨、重大与特殊，对一个在国内外崭露头角的年轻科学家来说，是一种光荣，也是一
种考验。听到消息时的惶恐，想到不可能长年与妻儿一起生活时的惆怅，把调动工作的事告诉妻子时的平静，想到为自己国家研制核武器时的激动和喜悦，全浓缩到一句话里：“做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是死了也值得！”质朴的话语，非常真实地表现了他当时的心情。其中写到他冲破阻挠回到祖国和战争年代颠沛流离的往事，意在揭示他思想感情的基础。
“艰苦创业的年月”是第二部分。写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成原子弹的理论设计，为第一颗原子弹的成功爆炸作出贡献的事迹。这一部分写到当时的物质条件、国际封锁和苏联的背信弃义，突出了当时条件的艰苦、创业的艰难。写原子弹设计的过程，重点突出邓稼先把全部精力都用在工作上，含辛茹苦地勾画原子弹理论计算的轮廓，扎扎实实地计算各种数据的事迹。这里对艰苦条件的交代，更突出了邓稼先废寝忘食、严谨细致地工作的可贵，读来令人肃然起敬。“1959年”，一个看似简单的时间交代，强调了时间之短，可见他们工作的进度和成效，可以想见他们工作的投入。
“这里就是战场”是第三部分。写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出巨大代价的事迹。这一部分，重点写他作为一名组织者和参加者身先士卒，哪里最危险就出现在哪里。文章先概括叙述邓稼先与同伴们的艰苦努力、他“亲临第一线”的工作模式，而后详写在一次地下核试验前，他与同志们冒着刺骨寒风和零下三十多度的严寒排除故障的事，以及开庆功会时因为过度劳累而晕倒、抢救一夜苏醒后问的第一件事。文中对人物语言和动作的具体描写，突出了他“把自己的一生献给祖国”的崇高精神。
三、写作特点
1．过程为序，各有侧重。
文章以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制。但却不是仅仅叙写过程，而是在过程的叙述中表现人物的精神。三部分各有侧重。第一部分，写他接受使命时的激动和喜悦，突出他的爱国情怀和崇高的使命感，为下文写他的事迹、表现他的精神张本。第二部分，写他在艰苦条件下“一切从头干起”，完成原子弹理论设计，突出他一心扑在工作上的敬业精神和扎扎实实搞研究的严谨作风。第三部分，写他组织参加并圆满
完成氢弹的设计。突出他身先士卒的工作作风和哪里最危险就出现在哪里的献身精神。这样写，既能使读者了解整个过程，又有重点地突出了邓稼先的性格和他崇高的精神。每个局部各有侧重，而全文整体上又比较全面地展现了人物的面貌。
2．点面结合，概述细写交融。
在比较短的篇幅中要写一个人近30年的不平凡的经历，必须对生活素材有所选择，有所剪裁。文章有面的交代，有点的叙述，有对工作过程和人物事迹的概括叙述，也有对具体事件的细致描写，两相交融，既照顾了全局，又突出了重点。
3．对人物的语言、动作描写细腻。
作为人物通讯，当然应该有对人物的描写。这篇文章的描写，有两点值得注意。一是在具体事件的叙述中注意人物语言动作的描写。全文写得最详细的是地下核试验一事。这是一个有情节、有具体情景的故事，其中对人物动作、语言的描写非常细腻，非常传神地表现了邓稼先的精神境界。二是注重细节表现。比如写原子弹研制的一段，并没有完整具体的情节，而主要是将一系列人物语言和动作细节组合起来，表现人物的性格和精神。
4．环境烘托，表现人物。
文章多处写到核武器研制的艰苦环境：研究院开始时“只是一片庄稼地”、科技人员寥寥无几、大戈壁的风刀霜剑、零下三十几度的严寒、苏联毁约、国外资料严密封锁、没有大型计算机，等等。从物质条件到技术条件，从自然环境到政治环境，都是异常的艰苦。文章充分突出环境的艰苦，对表现人物的崇高精神起了很好的烘托作用。