9. 同样一句话，你要措辞得体，就会动听。
10. 对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极
的命令。
11. 思考是行动之母，思考没有受过锻炼，行动就等于盲动，流
于妄动。
12. 集体学习是活教育教学原则的一种方式。一个人的思想，需
要有刺激，有了刺激，思想就越来越多，越来越进步。别人给我们的刺激，不一定是好的，但因别人的刺激而引起我们其他的思想，同样可以得到好处。
13. 教学游戏化的过程中，我们做老师的还特别要注意两个问题。
第一，要注意方法与目的的配合。第二，要注意多数人活动的机会。
14. 做一个现代青年，不但自己要学好做好，不受恶环境的诱惑，
并且要有坚定的意志，正确的中心思想，自助又助人。否则连自己的脚跟够站不稳，哪里谈得到“劝人行善”呢？…… 我们不怕社会的万恶，我们也不可“独善其身”，我们要找同志，我们要组织读书会一类的团体。我们要用团体的力量来造成好的势力，推动社会，消除社会的恶势力。我们每个人要有做一座灯塔的信心，发放光明，照见自己的前途，同时又照耀他人，照耀社会，造成光明的世界。
9. 同样一句话，你要措辞得体，就会动听。
10. 对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极
的命令。
11. 思考是行动之母，思考没有受过锻炼，行动就等于盲动，流
于妄动。
12. 集体学习是活教育教学原则的一种方式。一个人的思想，需
要有刺激，有了刺激，思想就越来越多，越来越进步。别人给我们的刺激，不一定是好的，但因别人的刺激而引起我们其他的思想，同样可以得到好处。
13. 教学游戏化的过程中，我们做老师的还特别要注意两个问题。
第一，要注意方法与目的的配合。第二，要注意多数人活动的机会。
14. 做一个现代青年，不但自己要学好做好，不受恶环境的诱惑，
并且要有坚定的意志，正确的中心思想，自助又助人。否则连自己的脚跟够站不稳，哪里谈得到“劝人行善”呢？…… 我们不怕社会的万恶，我们也不可“独善其身”，我们要找同志，我们要组织读书会一类的团体。我们要用团体的力量来造成好的势力，推动社会，消除社会的恶势力。我们每个人要有做一座灯塔的信心，发放光明，照见自己的前途，同时又照耀他人，照耀社会，造成光明的世界。