吃下去的食物到哪里去了
可以把你们有争执的地方写下来。
阅读完资料后，请认真思考，回答下面的问题：
人体的消化器官
食物最先进入人体的口腔内。经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌，变得细碎。口腔中还有唾液腺，它能分泌唾液帮助食物消化。
接下来进入的是食道。食道直而且十分光滑，食物很容易能通过，所以他的主要作用是输送食物，食物在食道内不消化。
食物通过食道后就进入了胃。胃的形状有点像袋子，外部有三层肌肉，帮助胃慢慢蠕动，蠕动时食物渐渐被磨碎并分解成食糜（mi）。胃里还有胃液能帮助食物消化。
接下来食物又进入小肠内。小肠是人体最主要的消化吸收器官。为什么小肠会有如此大的本领呢？小肠比较细而且长，它长约5-7米，内部有很多褶皱(zhezhou)，这样食物在通过小肠时会与小肠内壁充分接触，食物中的营养就被充分吸收了。小肠内还有肠液，有肝脏上的胆分泌的胆汁，还有胰分泌的胰液，这些消化液都能帮助食物的消化。
最后食物进入大肠。大肠短而粗，长度约1.5米。在大肠内食物变成了残渣。大肠可以储存食物残渣，还可以吸收少量的水。）
通过阅读，我们知道：食物进入口腔后，依次会经过________、__________、__________和大肠。
合作探究
食道、胃、小肠、大肠在食物的消化和吸收过程中有什么作用呢？
（1）食物是通过__________被运输到胃里。我们用模拟实验_____来表示它。当我们用力的_____、______的时候，馒头会向前移动，塑料管相当于我们消化器官的_________。它像一根管子，比较_____而且应该很光滑。
（2）食物是在______里进一步被磨碎和分解的。我们用模拟实验______来表示它。当我们反复揉挤这个袋子时，里面的食物会________,我们消化器官中的______就像这个袋子。肌肉很发达，能慢慢_______。
模拟实验一： 在这根塑料管中，装入几小块煮熟的馒头。我们怎么做才会让它向前移动？
模拟实验二：
头和煮熟的蔬菜。 在左边的袋子里装上水、切成小块的馒
（3）食物进行消化和吸收的主要场所应该是________。它比较细且_______，里面有很多的褶皱，便于营养的吸收。
(4)大肠_______,便于食物的残渣从这里排出。
（5）我们在其他动物身上看到过这些类似的消化器官吗？比如
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吃下去的食物到哪里去了
可以把你们有争执的地方写下来。
阅读完资料后，请认真思考，回答下面的问题：
人体的消化器官
食物最先进入人体的口腔内。经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌，变得细碎。口腔中还有唾液腺，它能分泌唾液帮助食物消化。
接下来进入的是食道。食道直而且十分光滑，食物很容易能通过，所以他的主要作用是输送食物，食物在食道内不消化。
食物通过食道后就进入了胃。胃的形状有点像袋子，外部有三层肌肉，帮助胃慢慢蠕动，蠕动时食物渐渐被磨碎并分解成食糜（mi）。胃里还有胃液能帮助食物消化。
接下来食物又进入小肠内。小肠是人体最主要的消化吸收器官。为什么小肠会有如此大的本领呢？小肠比较细而且长，它长约5-7米，内部有很多褶皱(zhezhou)，这样食物在通过小肠时会与小肠内壁充分接触，食物中的营养就被充分吸收了。小肠内还有肠液，有肝脏上的胆分泌的胆汁，还有胰分泌的胰液，这些消化液都能帮助食物的消化。
最后食物进入大肠。大肠短而粗，长度约1.5米。在大肠内食物变成了残渣。大肠可以储存食物残渣，还可以吸收少量的水。）
通过阅读，我们知道：食物进入口腔后，依次会经过________、__________、__________和大肠。
合作探究
食道、胃、小肠、大肠在食物的消化和吸收过程中有什么作用呢？
（1）食物是通过__________被运输到胃里。我们用模拟实验_____来表示它。当我们用力的_____、______的时候，馒头会向前移动，塑料管相当于我们消化器官的_________。它像一根管子，比较_____而且应该很光滑。
（2）食物是在______里进一步被磨碎和分解的。我们用模拟实验______来表示它。当我们反复揉挤这个袋子时，里面的食物会________,我们消化器官中的______就像这个袋子。肌肉很发达，能慢慢_______。
模拟实验一： 在这根塑料管中，装入几小块煮熟的馒头。我们怎么做才会让它向前移动？
模拟实验二：
头和煮熟的蔬菜。 在左边的袋子里装上水、切成小块的馒
（3）食物进行消化和吸收的主要场所应该是________。它比较细且_______，里面有很多的褶皱，便于营养的吸收。
(4)大肠_______,便于食物的残渣从这里排出。
（5）我们在其他动物身上看到过这些类似的消化器官吗？比如
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