有趣的树叶
---中班（综合）
活动目标：
1、探索发现叶子的多种特征。
2、学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作活动。 活动准备：
1．已采集过各种各样的树叶，并洗净。
2．胶水（或双面胶）、篮子若干、剪刀等材料。
3、组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。
活动过程；
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
手指律动《秋天》
二、出示树叶，引导幼儿观察树叶并提出问题。
1、“树叶是什么形状的？”
让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型„„）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
2、“树叶有哪几种颜色？”
孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）
3、“树叶有什么味道？”
有的涩涩的，有的像牙膏的味道„„
三、介绍树叶拼贴画的方法。
1、展示树叶拼贴画。
（有的是银杏树叶做的蝴蝶，有的是梧桐树叶做的金鱼，有的是竹叶做的小房子，还有枫叶做的孔雀„„）
2、让幼儿仔细观察树叶拼贴画，了解作画方法，鼓励幼儿大胆想象，选用合适的树叶拼贴画，并能用合适的树叶表现物体的主要特征。
四、幼儿分组动手操作，教师巡回指导。
1、告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形。
2、小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用胶水粘贴固定。
3、注意提醒幼儿胶水不能太多，启发幼儿用水彩装饰画面。
五、欣赏作品。
师幼共同欣赏全体幼儿的作品，对大胆想象、画面整洁的作品的幼儿给予表扬。
有趣的树叶
---中班（综合）
活动目标：
1、探索发现叶子的多种特征。
2、学习以自己喜欢的方式用树叶进行美术创作活动。 活动准备：
1．已采集过各种各样的树叶，并洗净。
2．胶水（或双面胶）、篮子若干、剪刀等材料。
3、组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。
活动过程；
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
手指律动《秋天》
二、出示树叶，引导幼儿观察树叶并提出问题。
1、“树叶是什么形状的？”
让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型„„）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
2、“树叶有哪几种颜色？”
孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）
3、“树叶有什么味道？”
有的涩涩的，有的像牙膏的味道„„
三、介绍树叶拼贴画的方法。
1、展示树叶拼贴画。
（有的是银杏树叶做的蝴蝶，有的是梧桐树叶做的金鱼，有的是竹叶做的小房子，还有枫叶做的孔雀„„）
2、让幼儿仔细观察树叶拼贴画，了解作画方法，鼓励幼儿大胆想象，选用合适的树叶拼贴画，并能用合适的树叶表现物体的主要特征。
四、幼儿分组动手操作，教师巡回指导。
1、告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形。
2、小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用胶水粘贴固定。
3、注意提醒幼儿胶水不能太多，启发幼儿用水彩装饰画面。
五、欣赏作品。
师幼共同欣赏全体幼儿的作品，对大胆想象、画面整洁的作品的幼儿给予表扬。