浅谈目前医学生的临床基本功和临床思维问题
【摘 要】临床基本功是有效采集医学原资料的主要手段，而正确的临床思维是做出诊断和制定治疗方案的基础，临床教学应更重视医学生掌握临床基本功和培养临床思维。
【关键词】临床基本功；临床思维；医学临床教学
临床基本功是医学生必须掌握的基础知识，能和患者有效的、针对的、有层次、有序的交流和做系统的体格检查是对于正确的诊断和鉴别诊断，判断病情演变和评估治疗效果及预后有非常重要的用处。同时培养符合逻辑的，快捷的、有效地临床思维是正确处理原资料做出正确判断的有效手段。为了进一步了解临床研究生基本功和临床思维情况，对于在我院临床实习的100名研究生进行了无名的调查，其中临床工作年限一年的有32名，两年的32名，三年的36名。
一、 调查结果
1. 你接诊新病人时；1）全身查体（38%）。2）只是专科查体（36%）。3）偶尔做简单查体（20%）。4）不做查体（6%）。
2. 你掌握的和能鉴别问题的查体技术是；1）90%以上（30%）。2）70%左右（40%）。3）50%。（28%）4）基本不会（2%）
3. 你认为诊断价值最高的是1）病史和体征（34%）。2）辅助检查（10%）。
3）两个都重要（56%）。
4. 你最重视的是；1），理论知识（14%）。2）临床经验和操作能力（56%）。
3）提高学历（22%）。4）外语水平（4%）。
5. 使用听诊器；1）全会用（40%）。2）会一点（26%）。3）不会用（28%）。
6. 你和患者沟通时；1）很流利（34%）。2）一般（32%）3）较难（36%）。
7. 你认为你的病人对你的满意度是；1）90%以上（24%）。2）80%左右（46%）。3）70%以下（26%）。
8. 你在诊疗中最关心的是患者的；1）病情（66%）。2）个人感情和情绪（20%）。
3）社会地位和实力（12%）。
9. 你的诊断手段是；1）抓住重点（32%）。2）用排除法（40%）。3）其他（22%）。
10. 你认为目前临床医学教学模式；1），较合理（28%）。2），没有针对性（40%）。
3），要求不严（12%）。4）没人管（8%）。
浅谈目前医学生的临床基本功和临床思维问题
【摘 要】临床基本功是有效采集医学原资料的主要手段，而正确的临床思维是做出诊断和制定治疗方案的基础，临床教学应更重视医学生掌握临床基本功和培养临床思维。
【关键词】临床基本功；临床思维；医学临床教学
临床基本功是医学生必须掌握的基础知识，能和患者有效的、针对的、有层次、有序的交流和做系统的体格检查是对于正确的诊断和鉴别诊断，判断病情演变和评估治疗效果及预后有非常重要的用处。同时培养符合逻辑的，快捷的、有效地临床思维是正确处理原资料做出正确判断的有效手段。为了进一步了解临床研究生基本功和临床思维情况，对于在我院临床实习的100名研究生进行了无名的调查，其中临床工作年限一年的有32名，两年的32名，三年的36名。
一、 调查结果
1. 你接诊新病人时；1）全身查体（38%）。2）只是专科查体（36%）。3）偶尔做简单查体（20%）。4）不做查体（6%）。
2. 你掌握的和能鉴别问题的查体技术是；1）90%以上（30%）。2）70%左右（40%）。3）50%。（28%）4）基本不会（2%）
3. 你认为诊断价值最高的是1）病史和体征（34%）。2）辅助检查（10%）。
3）两个都重要（56%）。
4. 你最重视的是；1），理论知识（14%）。2）临床经验和操作能力（56%）。
3）提高学历（22%）。4）外语水平（4%）。
5. 使用听诊器；1）全会用（40%）。2）会一点（26%）。3）不会用（28%）。
6. 你和患者沟通时；1）很流利（34%）。2）一般（32%）3）较难（36%）。
7. 你认为你的病人对你的满意度是；1）90%以上（24%）。2）80%左右（46%）。3）70%以下（26%）。
8. 你在诊疗中最关心的是患者的；1）病情（66%）。2）个人感情和情绪（20%）。
3）社会地位和实力（12%）。
9. 你的诊断手段是；1）抓住重点（32%）。2）用排除法（40%）。3）其他（22%）。
10. 你认为目前临床医学教学模式；1），较合理（28%）。2），没有针对性（40%）。
3），要求不严（12%）。4）没人管（8%）。