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谁说败局已定
担任了多年军队领导职务的将领们已经组成了一个政府。
这个政府借口军队打了败仗，便同敌人接触，谋取停战。
我们确实打了败仗，我们已经被敌人陆、空军的机械化部队所困。我们之所以落败，不仅因德军的人数众多，更其重要的是他们的飞机、坦克和战略使我们的将领们惊惶失措，以致出此下策。
但是难道败局已定，胜利已经无望？不，不能这样说！
请相信我的话，因为我对自己所说的话完全有把握。我要告诉你们，法兰西并未落败。总有一天我们会用目前战胜我们的同样手段使自己转败为胜！
因为法国并非孤军作战。她并不孤立！绝不孤立！她有一个幅员辽阔的帝国作后盾，她可以同控制着海域并在继续作战的不列颠帝国结成联盟。她和英国一样，可以得到美国雄厚工业力量源源不断的支援。
这次战祸所及，并不限于我们不幸的祖国，战争的胜败亦不取决于法国战场的局势，这是一次世界大战。我们的一切过失、延误以及所受的苦难都没关系，世界上仍有一切手段，能够最终粉碎敌人。我们今天虽然败于机械化部队，将来，却会依靠更高级的机械化部队夺取胜利。世界命运正系于此。
我，戴高乐将军，现在在伦敦发出广播讲话。我吁请目前或将来来到英国国土的法国官兵，不论是目前或将来来到英国国土，都和我联系。
无论出现什么情况，我们都不容许法兰西抗战的烽火被扑灭，法兰西烽火也永不会被扑灭。
明天我还要和今天一样在伦敦发表广播讲话。
(1)
本文是法国戴高乐将军发表于1940年6月18日的著名演说，下面关于这篇演说的层次内容理解不准确的一项是（ ）
[ ]
A．
第一部分讲明自己和其他担任了多年军队领导职务的将领们已经组成了一个新政府。
B．
第二部分讲明败局未定，总有一天我们会转败为胜。
C．
第三部分讲明法国并非孤军作战，英国、美国是后盾，世界上仍有一切手段，能够最终粉碎敌人。
D．
最后一部分号召法国的官兵和自己联系，大家共同奋斗，相信法兰西抗战烽火永不会被扑灭。
(2)
下面对这篇演说的艺术特色理解不准确的一项是（ ）
[ ]
A．
本篇演说从头到尾贯串一条主线，也就是只有一个中心意思：法兰西要坚持抗战！
B．
本篇演说的题目醒目，富有吸引力。当时德军已占领法国，在一般人看来，法国的败局已定了。作者用一个反问句，力挽狂澜，出人意料。
C．
本篇演说的感情极其强烈，亡国的仇恨烈火燃烧在胸中，汹涌的历史使命感洋溢在每一句话中。
D．
本篇演说的语言含蓄委婉，如对担任多年军队领导职务的将领们组成的政府与敌人接触、谋取停战的行为提出的批评适可而止，表现了绅士风度。
(3)
本篇演说的题目运用了反问修辞方式，下面对这种修辞方式的分析不准确的一项是（ ）
[ ]
A．
“不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香？咱们练功，得下狠心练。”这是反问与比喻相结合的。“冰霜苦”比喻“勤奋吃苦”，“放清香”比喻“事业上的成功”，这生动形象地说明了“冰冻三尺，非一日之寒”的成功之道。反问的起兴和铺垫作用，不仅吸引了读者的注意，而且加强了论述的力量。
B．
“一个人，生活知识丰富，语言才会丰富，见闻狭隘的人，哪有可能掌握大量词汇呢？”这种否定式反问句常用于正面立论的后面，构成辩证的说理形式，秦牧运用这种形式，简洁地说明了语言艺术和生活知识的密切关系。
C．
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫朗诵读，绝不能记，记不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”朱熹在此将读书之理层层剖剥，不漏一点，而又入情入理，最后把自信的语气落在反问上，使行文掷地有声。
D．
“一向负责任的人，对自己的每一个微笑，每一句话，每一件事负责。即使对小孩子也绝不食言，怕他会因为一个小小的‘被负’而心灵留下阴影。有朋友问：‘不累吗？难道不可以抛却责任感，活得更轻松一点？’当你从不负于任何人，从不负于社会，从不对任何一件事情追悔、愧疚时，心里怎不油然升起一种轻松感？”这里的问句和答句都是由反问句组成的，表示着两种相同的肯定观。“不负于人”绝非易事，只有克己、谨慎、无私的人才能达到如此高尚的境界。
阅读答案：
答案：1．A;2．D;3．D;
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谁说败局已定
担任了多年军队领导职务的将领们已经组成了一个政府。
这个政府借口军队打了败仗，便同敌人接触，谋取停战。
我们确实打了败仗，我们已经被敌人陆、空军的机械化部队所困。我们之所以落败，不仅因德军的人数众多，更其重要的是他们的飞机、坦克和战略使我们的将领们惊惶失措，以致出此下策。
但是难道败局已定，胜利已经无望？不，不能这样说！
请相信我的话，因为我对自己所说的话完全有把握。我要告诉你们，法兰西并未落败。总有一天我们会用目前战胜我们的同样手段使自己转败为胜！
因为法国并非孤军作战。她并不孤立！绝不孤立！她有一个幅员辽阔的帝国作后盾，她可以同控制着海域并在继续作战的不列颠帝国结成联盟。她和英国一样，可以得到美国雄厚工业力量源源不断的支援。
这次战祸所及，并不限于我们不幸的祖国，战争的胜败亦不取决于法国战场的局势，这是一次世界大战。我们的一切过失、延误以及所受的苦难都没关系，世界上仍有一切手段，能够最终粉碎敌人。我们今天虽然败于机械化部队，将来，却会依靠更高级的机械化部队夺取胜利。世界命运正系于此。
我，戴高乐将军，现在在伦敦发出广播讲话。我吁请目前或将来来到英国国土的法国官兵，不论是目前或将来来到英国国土，都和我联系。
无论出现什么情况，我们都不容许法兰西抗战的烽火被扑灭，法兰西烽火也永不会被扑灭。
明天我还要和今天一样在伦敦发表广播讲话。
(1)
本文是法国戴高乐将军发表于1940年6月18日的著名演说，下面关于这篇演说的层次内容理解不准确的一项是（ ）
[ ]
A．
第一部分讲明自己和其他担任了多年军队领导职务的将领们已经组成了一个新政府。
B．
第二部分讲明败局未定，总有一天我们会转败为胜。
C．
第三部分讲明法国并非孤军作战，英国、美国是后盾，世界上仍有一切手段，能够最终粉碎敌人。
D．
最后一部分号召法国的官兵和自己联系，大家共同奋斗，相信法兰西抗战烽火永不会被扑灭。
(2)
下面对这篇演说的艺术特色理解不准确的一项是（ ）
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A．
本篇演说从头到尾贯串一条主线，也就是只有一个中心意思：法兰西要坚持抗战！
B．
本篇演说的题目醒目，富有吸引力。当时德军已占领法国，在一般人看来，法国的败局已定了。作者用一个反问句，力挽狂澜，出人意料。
C．
本篇演说的感情极其强烈，亡国的仇恨烈火燃烧在胸中，汹涌的历史使命感洋溢在每一句话中。
D．
本篇演说的语言含蓄委婉，如对担任多年军队领导职务的将领们组成的政府与敌人接触、谋取停战的行为提出的批评适可而止，表现了绅士风度。
(3)
本篇演说的题目运用了反问修辞方式，下面对这种修辞方式的分析不准确的一项是（ ）
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A．
“不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香？咱们练功，得下狠心练。”这是反问与比喻相结合的。“冰霜苦”比喻“勤奋吃苦”，“放清香”比喻“事业上的成功”，这生动形象地说明了“冰冻三尺，非一日之寒”的成功之道。反问的起兴和铺垫作用，不仅吸引了读者的注意，而且加强了论述的力量。
B．
“一个人，生活知识丰富，语言才会丰富，见闻狭隘的人，哪有可能掌握大量词汇呢？”这种否定式反问句常用于正面立论的后面，构成辩证的说理形式，秦牧运用这种形式，简洁地说明了语言艺术和生活知识的密切关系。
C．
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫朗诵读，绝不能记，记不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”朱熹在此将读书之理层层剖剥，不漏一点，而又入情入理，最后把自信的语气落在反问上，使行文掷地有声。
D．
“一向负责任的人，对自己的每一个微笑，每一句话，每一件事负责。即使对小孩子也绝不食言，怕他会因为一个小小的‘被负’而心灵留下阴影。有朋友问：‘不累吗？难道不可以抛却责任感，活得更轻松一点？’当你从不负于任何人，从不负于社会，从不对任何一件事情追悔、愧疚时，心里怎不油然升起一种轻松感？”这里的问句和答句都是由反问句组成的，表示着两种相同的肯定观。“不负于人”绝非易事，只有克己、谨慎、无私的人才能达到如此高尚的境界。
阅读答案：
答案：1．A;2．D;3．D;