声现象
一,知识梳理
1、声音的产生和传播
(1)声音是由于物体的振动产生的,振动停止,发声也停止,但不表示声音就消失。因为当振动停止时,原来的声音还会继续传播下去。
(2)固体、液体、气体都能发声,也都能传播声音,但真空不能传声,物理学里把能传播声音的物质称为介质。(固、液、气体既是声源,又是传声介质)
(3)声速:声音在每秒内传播的距离。声音在不同的介质中传播的速度不同。在固体中最快,液体其次,气体中最慢。
例:如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究 ( )
A .声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因
C .音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间
例:(10苏州 )地震波的传播形式有横渡和纵波.地震时从震源同时传出横波和纵波,
横波和纵波的传播速度分别约为3.7×103m /s 和9.1×103m /s .某地发生地震,
4一地震观测站距震源4.55×10m ,则先传到观测站的地震波形式是 (选填
“横波”或“纵波”) ,此波从震源传播到观测站的时间约为.
2、声音的特征(声音的三要素)
(1)响度:声音的强弱。由声源振动的幅度决定,振动幅度越大,响度越大。 (如:响鼓还需重锤敲)同时要注意,响度还与声源的距离有关系。
(2)音调;声音的高低。由声源振动的频率决定,振动频率越快,音调越高。
(如:用硬纸片划梳子),(音乐舞台上,乐手们对弦乐器的定弦,实际就是在调节音调)
(3)音色:声音的品质。由声源的材料、结构决定。
例:关于声现象下列说法错误的是 ( )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同
3、噪声:从环保的角度看,凡是某些场合不需要的声音,都称为噪声。
(如:上课时,外面有人大声的听音乐,这时的音乐就是噪声)
控制噪声的三条途径:
(1)控制噪声源。(改变、减少或停止声源的振动)
(2)阻断噪声传播。(主要是隔声、吸声和消声)
(3)在人耳处减弱。(戴护耳器等)
4、超声波与次声波
(1)超声波:频率高于20000Hz 的声音。
主要的特征有:定向性好、穿透能力强(声呐);能成像(B 超)等。
(2)次声波:频率低于20Hz 的声音。(预测海啸、台风)
练习
一、选择题:
1. 手指拔动琴弦,便能听到悦耳的声音,作为声源的物体是 ( )
A. 手指 B. 琴弦 C. 空气 D.弦柱
2. 声音在下列介质中传播最快的是 ( )
A. 空气 B. 汽油 C. 钢铁 D. 真空
3. 在月球上的宇航员,即使相隔很近,也要靠无线电话交谈,这是因为 ( )
A. 月球上的尘埃太多 B. 月球上的温度太低
C. 月球表面凹凸不平,吸收了声音 D. 月球上没有空气
4. 两人不用通信设备就能交谈的情况是 ( )
A. 在月球上 B. 在一间漆黑的房子里
C. 分别站在海拔1km 的山顶和山脚下 D. 在两架同向飞行的超音速飞机上 5. 擂鼓人大力擂鼓,是为了使鼓声 ( )
A. 升高音调 B. 增大响度 C. 改变音色 D.以上的说法都有可能
6、盲人善于分辨不同人的声音, 这主要是因为不同的人发出的声音各有 ( )
A. 独特的音调 B.独特的响度 C.独特的音色 D.不同的声速
7. 在剧院的墙壁上常常涂上一层凹凸不平的材料, 这是为了 ( )
A. 美化墙壁 B.防止声音发生干扰
C. 防止声波被减弱 D.无法判断
8. 把相同的几个杯子盛上不同的高度的清水, 用筷子敲击它们, 可以听到高低不同的声音, 其原因是
( )
A. 音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D.以上都有可能
9. 在百米赛跑时, 终点的记时员为了记时准确, 在记时时, 应 ( )
听到发令枪声的同时立即按下秒表
看见发令枪散发出白烟时立即按下秒表
凭自己的掌握, 听到枪声或看到白烟都可
一看到枪的白烟立即按下秒表
10. 下列现象是利用了回声的是 ( )
A.渔民利用声呐探测鱼群 B.录音棚内用软泡沫隔音
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D.雷雨天时, 先听到闪电, 后听到雷声
11. 控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声?( )
A. 市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放
C. 在汽车的排气管上装消声器 D. 城市街道两旁和空地多种草、多植树
12. 我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来,主要是依据声音的( )
A.响度 B.音调 c.频率 D.音色
13. 下列关于声音的说法中不正确的是( )
A 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量
14. 下列关于声现象的说法中,不正确的是( )
A. 在音乐会上,人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音
B. 用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”,说明固体能够传声
C. 刮风时,我们能听到树叶发出的声音,说明树叶在振动
D. 公路边植树,既可以净化空气,也可以减弱噪声
二、填空题(每空2分, 共30分)
15. 在15℃的空气中, 声音的速度是___m/s;这比在水里的传播速度___.
16. 一切___、___和___都能传声,___不能传声.
17. 俗话讲的“震耳欲聋”、“声音刺耳”和“闻其声知其人”指的分别是声音的__、____和___.
图d 、e 是两种声音的波形图,从图形可知:图 是乐音的波形. 请提出一种控制噪声的方法 .
a b c d e
19. 如图3所示, 在试管里装入深度不同的清水, 然后按A 到B 的次序往各个试管口轻轻吹气, 这时, 各个试管发出的声音的音调越来越___, 原因是:这种声音是靠____振动而产生。
20、我国古代有诗曰“余音绕梁,三日不绝”,这是指____现象;“掩耳偷铃”则是在_______处减弱噪声;“曲高和寡”中的“高”是指_________.
21、某人对着山崖大喊一声,3s 后听到回声, 该人离山崖的距离是_____米。
三、声学计算题
22、利用声纳向海底发射声波并测得到收回回波所用的时间为4s, 求海底的深度(海水中的声速为1450 m/s)。
23、由880m 远处的火车通过铁轨传来的声音比从空气传来的声音提早多少时间?(铁轨传声的速度为5200m/s).
24、一架飞机的飞行速度是声速的3倍, 在6000m 的高空水平飞行. 当你在地面听到飞机在头顶正上方的轰鸣时, 飞机已飞到你懂得前方多远的地方(水平距离)?(v声=340m/s) 约18km.
25、某学生百米赛跑的成绩是14s, 这是体育老师在看到发令枪的火光时立即按下秒表记下的成绩. 如果旁边的另一同学听到发令枪声后才按下秒表,那么他的记录成绩应是多少?
C 部分:1、B2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、D 10、AC 11、B 12、D 13、B 14、A 15、16、17略 18、d 见A 部分的第7题 19、高 空气柱 20、响度 人耳 音调 21、510 计算题部分此略
声现象
一,知识梳理
1、声音的产生和传播
(1)声音是由于物体的振动产生的,振动停止,发声也停止,但不表示声音就消失。因为当振动停止时,原来的声音还会继续传播下去。
(2)固体、液体、气体都能发声,也都能传播声音,但真空不能传声,物理学里把能传播声音的物质称为介质。(固、液、气体既是声源,又是传声介质)
(3)声速:声音在每秒内传播的距离。声音在不同的介质中传播的速度不同。在固体中最快,液体其次,气体中最慢。
例:如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究 ( )
A .声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因
C .音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间
例:(10苏州 )地震波的传播形式有横渡和纵波.地震时从震源同时传出横波和纵波,
横波和纵波的传播速度分别约为3.7×103m /s 和9.1×103m /s .某地发生地震,
4一地震观测站距震源4.55×10m ,则先传到观测站的地震波形式是 (选填
“横波”或“纵波”) ,此波从震源传播到观测站的时间约为.
2、声音的特征(声音的三要素)
(1)响度:声音的强弱。由声源振动的幅度决定,振动幅度越大,响度越大。 (如:响鼓还需重锤敲)同时要注意,响度还与声源的距离有关系。
(2)音调;声音的高低。由声源振动的频率决定,振动频率越快,音调越高。
(如:用硬纸片划梳子),(音乐舞台上,乐手们对弦乐器的定弦,实际就是在调节音调)
(3)音色:声音的品质。由声源的材料、结构决定。
例:关于声现象下列说法错误的是 ( )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同
3、噪声:从环保的角度看,凡是某些场合不需要的声音,都称为噪声。
(如:上课时,外面有人大声的听音乐,这时的音乐就是噪声)
控制噪声的三条途径:
(1)控制噪声源。(改变、减少或停止声源的振动)
(2)阻断噪声传播。(主要是隔声、吸声和消声)
(3)在人耳处减弱。(戴护耳器等)
4、超声波与次声波
(1)超声波:频率高于20000Hz 的声音。
主要的特征有:定向性好、穿透能力强(声呐);能成像(B 超)等。
(2)次声波:频率低于20Hz 的声音。(预测海啸、台风)
练习
一、选择题:
1. 手指拔动琴弦,便能听到悦耳的声音,作为声源的物体是 ( )
A. 手指 B. 琴弦 C. 空气 D.弦柱
2. 声音在下列介质中传播最快的是 ( )
A. 空气 B. 汽油 C. 钢铁 D. 真空
3. 在月球上的宇航员,即使相隔很近,也要靠无线电话交谈,这是因为 ( )
A. 月球上的尘埃太多 B. 月球上的温度太低
C. 月球表面凹凸不平,吸收了声音 D. 月球上没有空气
4. 两人不用通信设备就能交谈的情况是 ( )
A. 在月球上 B. 在一间漆黑的房子里
C. 分别站在海拔1km 的山顶和山脚下 D. 在两架同向飞行的超音速飞机上 5. 擂鼓人大力擂鼓,是为了使鼓声 ( )
A. 升高音调 B. 增大响度 C. 改变音色 D.以上的说法都有可能
6、盲人善于分辨不同人的声音, 这主要是因为不同的人发出的声音各有 ( )
A. 独特的音调 B.独特的响度 C.独特的音色 D.不同的声速
7. 在剧院的墙壁上常常涂上一层凹凸不平的材料, 这是为了 ( )
A. 美化墙壁 B.防止声音发生干扰
C. 防止声波被减弱 D.无法判断
8. 把相同的几个杯子盛上不同的高度的清水, 用筷子敲击它们, 可以听到高低不同的声音, 其原因是
( )
A. 音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D.以上都有可能
9. 在百米赛跑时, 终点的记时员为了记时准确, 在记时时, 应 ( )
听到发令枪声的同时立即按下秒表
看见发令枪散发出白烟时立即按下秒表
凭自己的掌握, 听到枪声或看到白烟都可
一看到枪的白烟立即按下秒表
10. 下列现象是利用了回声的是 ( )
A.渔民利用声呐探测鱼群 B.录音棚内用软泡沫隔音
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D.雷雨天时, 先听到闪电, 后听到雷声
11. 控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声?( )
A. 市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放
C. 在汽车的排气管上装消声器 D. 城市街道两旁和空地多种草、多植树
12. 我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来,主要是依据声音的( )
A.响度 B.音调 c.频率 D.音色
13. 下列关于声音的说法中不正确的是( )
A 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量
14. 下列关于声现象的说法中,不正确的是( )
A. 在音乐会上,人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音
B. 用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”,说明固体能够传声
C. 刮风时,我们能听到树叶发出的声音,说明树叶在振动
D. 公路边植树,既可以净化空气,也可以减弱噪声
二、填空题(每空2分, 共30分)
15. 在15℃的空气中, 声音的速度是___m/s;这比在水里的传播速度___.
16. 一切___、___和___都能传声,___不能传声.
17. 俗话讲的“震耳欲聋”、“声音刺耳”和“闻其声知其人”指的分别是声音的__、____和___.
图d 、e 是两种声音的波形图,从图形可知:图 是乐音的波形. 请提出一种控制噪声的方法 .
a b c d e
19. 如图3所示, 在试管里装入深度不同的清水, 然后按A 到B 的次序往各个试管口轻轻吹气, 这时, 各个试管发出的声音的音调越来越___, 原因是:这种声音是靠____振动而产生。
20、我国古代有诗曰“余音绕梁,三日不绝”,这是指____现象;“掩耳偷铃”则是在_______处减弱噪声;“曲高和寡”中的“高”是指_________.
21、某人对着山崖大喊一声,3s 后听到回声, 该人离山崖的距离是_____米。
三、声学计算题
22、利用声纳向海底发射声波并测得到收回回波所用的时间为4s, 求海底的深度(海水中的声速为1450 m/s)。
23、由880m 远处的火车通过铁轨传来的声音比从空气传来的声音提早多少时间?(铁轨传声的速度为5200m/s).
24、一架飞机的飞行速度是声速的3倍, 在6000m 的高空水平飞行. 当你在地面听到飞机在头顶正上方的轰鸣时, 飞机已飞到你懂得前方多远的地方(水平距离)?(v声=340m/s) 约18km.
25、某学生百米赛跑的成绩是14s, 这是体育老师在看到发令枪的火光时立即按下秒表记下的成绩. 如果旁边的另一同学听到发令枪声后才按下秒表,那么他的记录成绩应是多少?
C 部分:1、B2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、D 10、AC 11、B 12、D 13、B 14、A 15、16、17略 18、d 见A 部分的第7题 19、高 空气柱 20、响度 人耳 音调 21、510 计算题部分此略