在鞭策中前进，在反思中提升
————班主任基本功大赛参赛体会
新城实验学校 刘龙 2014.9
自接到参加班主任基本功大赛的通知，心里一直忐忑不安。虽然担任十余年班主任工作，对学生，家长，任科教师之间的问题简而化之的处理，未能深入细致地耐心对待，采用更多的直接方式，如批评，说教，叫家长，责罚等方式，虽然能起到一定的效果，可未必能敲开学生的心扉，更未必能唤醒孩子的心灵。此次参赛经历让我认识到班主任工作真可称得上是拨动心弦的艺术。只有沉下心来，做足功课才能让班主任工作得心应手。
一分鞭策，一分动力，一分感动。参赛前校领导给予了充分的信任与热情的指导，为我们参赛选手提供多方面的帮助。解校长、常校长耐心亲听演讲，从叙事文稿和演讲感情等方面都给出了许多宝贵的建议，给自己深受启发；蔡副校长、苏主任则是雪中送碳，为我提供了班主任工作方面的文件汇编与班队会设计等书籍资料，让我得以向名家学习，丰富了自己的知识储备，提升了班级管理水平。我为此深深地感动。化感动为行动，积极为自己“冲电”，修改演讲稿、背诵演讲稿、研修班级案例、思考情境问答，在紧张的几天里，调整心态积极应赛。
虽然觉得自己已经准备得非常精心和细致，但是在比赛结束还是暴露了很多问题，我静下心来细细反思，感触颇多。
一、以他人为镜，取长补短。
通过比赛，更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。许多科学有效的班级管理的方法让自己深受启发。对于参加比赛的我来说，最大的收获则是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中，自己的班级管理得到了提高。学习到优秀班主艺术地处理学生问题的技巧，更目睹了领导们对工作人真负责的态度。
二、注重细节，常思常戒。
为了这次比赛，领导为每个老师的成长服务，充分发挥了团队精神，集体作战，放弃了数个休息日，在比赛前，我认真的学习的有关教育的法律法规，重新研读了《班主任工作手册》，《魏书生班主任工作漫谈》等班级管理的书籍。口试后，我发现我不是一个善演讲的人，今后我一定要常思常戒，把理论和实际切实的联系起来，更扎实有效地做好班级管理工作。
三、磨砺自我，学以致用。
如果说比赛是一种挑战，那么更大的挑战是赛前的准备；如果说比赛是一种机遇，那么最好的机会就是让我磨砺了自已，使我在比赛过程中得到了历练，在历练中不断成长起来。教师基本功比赛结束了，但我的追求不会停止，学习更不会停止。新的课革给我们提出了更高更新的要求，班主任基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的班主任，不仅要有基本功，还要有现代化的教育观、绿色的学生观、发展的眼光和强烈的未来意识。
再次感谢学校给我的这次机会与磨练，我会更加努力，做一名优秀的班主任。
在鞭策中前进，在反思中提升
————班主任基本功大赛参赛体会
新城实验学校 刘龙 2014.9
自接到参加班主任基本功大赛的通知，心里一直忐忑不安。虽然担任十余年班主任工作，对学生，家长，任科教师之间的问题简而化之的处理，未能深入细致地耐心对待，采用更多的直接方式，如批评，说教，叫家长，责罚等方式，虽然能起到一定的效果，可未必能敲开学生的心扉，更未必能唤醒孩子的心灵。此次参赛经历让我认识到班主任工作真可称得上是拨动心弦的艺术。只有沉下心来，做足功课才能让班主任工作得心应手。
一分鞭策，一分动力，一分感动。参赛前校领导给予了充分的信任与热情的指导，为我们参赛选手提供多方面的帮助。解校长、常校长耐心亲听演讲，从叙事文稿和演讲感情等方面都给出了许多宝贵的建议，给自己深受启发；蔡副校长、苏主任则是雪中送碳，为我提供了班主任工作方面的文件汇编与班队会设计等书籍资料，让我得以向名家学习，丰富了自己的知识储备，提升了班级管理水平。我为此深深地感动。化感动为行动，积极为自己“冲电”，修改演讲稿、背诵演讲稿、研修班级案例、思考情境问答，在紧张的几天里，调整心态积极应赛。
虽然觉得自己已经准备得非常精心和细致，但是在比赛结束还是暴露了很多问题，我静下心来细细反思，感触颇多。
一、以他人为镜，取长补短。
通过比赛，更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。许多科学有效的班级管理的方法让自己深受启发。对于参加比赛的我来说，最大的收获则是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中，自己的班级管理得到了提高。学习到优秀班主艺术地处理学生问题的技巧，更目睹了领导们对工作人真负责的态度。
二、注重细节，常思常戒。
为了这次比赛，领导为每个老师的成长服务，充分发挥了团队精神，集体作战，放弃了数个休息日，在比赛前，我认真的学习的有关教育的法律法规，重新研读了《班主任工作手册》，《魏书生班主任工作漫谈》等班级管理的书籍。口试后，我发现我不是一个善演讲的人，今后我一定要常思常戒，把理论和实际切实的联系起来，更扎实有效地做好班级管理工作。
三、磨砺自我，学以致用。
如果说比赛是一种挑战，那么更大的挑战是赛前的准备；如果说比赛是一种机遇，那么最好的机会就是让我磨砺了自已，使我在比赛过程中得到了历练，在历练中不断成长起来。教师基本功比赛结束了，但我的追求不会停止，学习更不会停止。新的课革给我们提出了更高更新的要求，班主任基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的班主任，不仅要有基本功，还要有现代化的教育观、绿色的学生观、发展的眼光和强烈的未来意识。
再次感谢学校给我的这次机会与磨练，我会更加努力，做一名优秀的班主任。