在新教师培训会上的讲话
在签订劳动合同时，在座的不少老师问我，到了丽景学校我们应该怎样做？今天我就想就学校如何对待大家和大家如何对待工作两个方面来回答大家这个问题。
在2013年8月27日全体教职工大会上，张立峰副校长郑重承诺：“我们要让大家有尊严地做老师，安心地做老师，自豪地做老师，骄傲地做老师。”两年多来，学校领导一直在兑现着自己的诺言。
1．签订了劳动合同以后，什么时候试用转正，什么时候拿校龄津贴，有没有买意外险和社保等等，都不用你烦心，一切由学校为你打理；每月的25日一定会把工资如数打到你的卡上；
2．入职后学校会为你量身定做一套校服；
3．教室、办公室全部装有空调，无论是办公、上课还是就寝，一年四季都会让你享受着春秋天的清凉；
4．每人发一台笔记本电脑，方便你备课，查阅资料；每间教室都有多媒体教学平台和可移动黑板，让你的教学得心应手；
5．法定假日正常休息，寒暑假发放基本工资；
6．学校诸如抬扛搬挪的重活均一律叫工，不让老师沾手；巡逻值班均由保安负责，不用老师参与；
7．按规定享受婚假、病假、丧假和产假；
8．逢年过节，学校都要给大家发放慰问金，多则1000，少则100，每人每年约5000元；重大节日，学校还会为你的家人捎去礼品和祝福；
9．你家里的红白大事，学校会在第一时间送上祝福或安慰；
10．每学期学校均要组织一两次集体免费旅游，让你尽享大自然
的宁静；
11．每学期会有几次科组聚会，吃饭唱K，让你尽享大家庭的温暖；
12．家人要来校工作的，学校会竭尽全力为你安排；
13．教学以外时间，学生由生活老师带领，你尽管安心备课和批改作业；
14．符合职称认定或评定条件，学校会主动为你办理；
15．民办学校的老师一般要承担招生任务，在丽景学校不需要老师参与，因为丽景学校现在的生源大量过剩，学位供不应求；
16．公开课、示范课、外出参赛课，学校会组织一班人和你共同研讨，不惜一切代价让你的课达到最佳效果；
17．学校会通过各种活动的开展，为你搭建自我展示的平台，让你有机会施展聪明才智；当然，发现了问题也会及时给你指出，以利改正。
18．你可以与校长平等对话。
19．你的工作有了成绩，学校不但会通过各种媒介宣传报道，还会给你规定的经济奖励；
20．你教育教学中遇到搞不定的事，比如在教育学生时与学生、家长形成了僵局，校长会在第一时间帮助你；
21．对于社会、家庭不合理的投诉和要求，学校一定会站在你的一边，决不会让你违心道歉或无故蒙冤。
惠及老师的事还有很多，不一一列举。
以上是学校给我们的，那么我们应该做些什么呢，我想谈几点自
己的看法，供各位参考：
一要有付出意识。“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄撰写的一副自勉对联。这副对联的核心是“有志”和“苦心”概括起来就是勇于付出。到新的单位来，就要有苦心、劳志的充分思想准备，因为到这所学校来是工作的，不是享受的，要享受只能享受工作中获得的成功和快乐。大家都很清楚，任何一所民办学校是不养闲人，不养庸人，不养小人，不养病人，也不养老人。在民办学校所有的人都必须个顶个能付出，能做事，做好事。在丽景学校你的付出和回报是成正比例的，你肯付出，有成就，你的收入一定会最大化。丽景学校的工资分配方案充分体现的是“多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，优胜劣汰。”大家为什么到丽景而来？说白了应该是为生存而来，为发展而来，为追求、为梦想而来，丽景学校为什么要把各位聘用进来，说白了也应该是为了学校的发展和生存。你们想得到什么，学校会主动去为大家着想的，学校需要什么，需要我做什么，做好什么，这是大家要去想、要去做，而且要做好的事情。一句话，到丽景学校来，首先要确立付出意识，勤勉劳作，潜心耕耘。
二要有岗位意识。《汉书·刘向传》中有这样一句话叫“君子独处,守正不挠”讲的就是守土有职的道理。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上特别强调“爱岗敬业、服务尽责”八个字，王宜芳、张立峰两位校长一直要求我们每一位教职员工要守护、经营好属于自己的一亩三分地。我们来到丽景学校每一个人都有一个岗位，每一个岗位都有明确的职责要求，全校现有教职员工200多人，每个人均站着一
个岗位，大家都把自己的一亩三分地都经营好了，才叫全面的大面积丰收。其实，学校的管理就是引导和督促各个部门、各个岗位的工作能沿着学校预设的计划、目标平稳前行，保证不偏离、不掉队。学校各方面的工作都有硬性的指标要求，例如上学年的工作计划中对教学工作的要求是“期末成绩在东升镇第一，中考质量评价一等，师生参赛获奖人数和等级比率东升镇第一，中考升入重点比率全市第一。”对生活管理的要求是“ 加强生活老师的学习和教育，提高生活老师的教学水平和管理能力。建立生活区和教学区的联动机制，做到对学生的管理到位，跟班主任沟通到位，和家长联系到位。生活老师要全面参与家访工作，要根据人员安排情况确定参与家访的要求和比率。”根据这样的要求，各职能部门会制定出合理的指导指标和有力的行动措施。每个年级每个班级每个学科的期末均分是多少，优秀率，合格率是多少，都有明确的规定，每个人都必须朝着这个方向努力。学校在这方面抓得很紧，特别重视过程管理，对每个岗位都会适时监控，做得好的及时肯定表扬，做得有偏差的会及时给以指出，属于思想问题，工作态度问题，多次教育指导仍得不到改善的，学校会果断启动“不换思想即换人”的措施，以保证我们的整体工作不受影响。学校不会让 哪一个岗位处于无人问津或管理上的真空状态。王宜芳校长曾在多次会议上强调：“对工作中问题的改变，我们有耐心等待，但经不起长久等待。”正因为如此，我们的教学工作一年比一年好，2013年丽景学校第一届初三中考初见成果，综合测评达中山市一等奖要求，但因学生数没能过百，与此殊荣失之交臂，去年和今年中考全线飘红，综合评分都比较高，去年被评为中山市前八强民办学校，丽景学校声名鹊
起，好评如潮。上学期期末，小学部各学科教学质量也是捷报频传，均分、优秀率、合格率均在东升镇公民办学校中排名第一。
在新的学年，相信在座的各位老师一定能恪（ke）尽职守, 在岗一分钟，尽职六十秒。
三要有团队意识。有一位哲人说过：“生命因追求而精彩，追求因指引而成功，个体因团队而强大！失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！”他强调了个体融入集体、融入团队的重要性。丽景学校的团队建设是很成功的，是很有特色的，丽景学校的团队是团结的、和谐的、进取的、温馨的。团队的概念有大有小，就兄弟学校而言，丽景学校是你的团队，就学部而言，你所处的初中部、小学部或者生活部就是你的团队，就其他年级而言，你所处的年级就是你的团队，就学科而言，你所处的学科组就是你的团队，当学校因工作需要临时组建一个工作学习组织，哪怕只有几个小时，在这个时间内这个组织就是你的团队。我们每个人身处的团队往往是多维的，但我们的团队意识应该是单一的、永恒的，那就是同舟共济、见贤思齐。在这个团队里每个人都要相互补台，工作都要积极主动，时时处处传递正能量，要对自己说出口的每句话负责任，它是不是有利于学校工作的开展，是否有利于团队的发展，是否有利于同志间的团结。对学校工作、科组工作或同事有意见或建议要通过正当的渠道进行沟通交流，切记自由主义，在背后乱发议论或评价，给部门工作造成不良的影响。不要害怕自己的意见和建议不敢和学校领导讲。我们学校的两位校长一向广开言路，只要你说得对，讲得有道理，对办学有好处，就照你的办。在这一点上，也是我特别敬重他们的地方。我从教四十多年，
陪伴的上司也有数十位，这些领导一般总是害怕别人提意见，有人提意见就推，就绕，就躲，而丽景学校的两位校长则完全相反。因为他们深知一言堂、听不得反对的声音，一定办不出一所好学校，因此他们广开言路，谦纳良言，大家有意见和建议尽管与领导当面讲，不要有顾忌。团队有什么突击性的工作或者团队个人有什么要帮助的，我们都要积极参与或及时伸出援助之手，决不能袖手旁观、无动无衷。你平时所做的一切工作都和团队息息相关，因为我们学校实行的团队捆绑式管理，比如评选先进科组，你这个科组有一人一学科期末考试成绩不达标，或者有一人体罚变相体罚学生造成了影响，就不能评为先进。老师参加镇以上各类比赛，哪个科组拿的一等奖多，在评优上就有优先权。在丽景学校评选先进都是与经济挂钩的，谁都不愿意因自己工作不力而影响团队。我们要让大家感受到你的工作热情，要让大家感受到这个团队不能没有你，你也拥有存在感，成就感，那么你就真的融入了这个团队。
四要有质量意识。不讲质量的员工，不是合格的员工。客户的质量需求，就是我们的工作标准。作为教育工作者同样要追求质量，民办学校追求办学质量显得更为重要，没有了质量，学校就难以生存。没有哪位家长会把自己的孩子送到没有质量的学校读书。丽景学校的生源连年递增，选择优秀生源的空间越来越大，目前在丽景学校，上级领导想介绍一个学生进来都是很困难的，是真正的“一位难求”，这个喜人的局面首先得益于不断提升的教学质量。因此在座的各位加盟丽景学校了一定要有强烈的质量意识，质量是立校之本，同样也是各位立身、立命之本。在座的各位都是我们精心挑选的学科教学精英，
相信你们一定会给丽景学校学科教学质量的进一步提升作出新的贡献。提升教学质量不是一句空洞的口号，需要我们去做大量认真细致的工作，熟悉学生、钻研教材、探讨教法，都要认认真真做到位。丽景学校学科教学质量管理是科学的、严格的、有效的，特别注重过程的管控。每天正常有中层以上干部巡查，每天有人进课堂听课，每月有教学质量阶段检测和评价分析并和当月的绩效挂钩，教学质量绩效平均每人每月1000元，多的可以拿到一千五六，少的也只能拿到五六百，连续两三个月绩效拿不到平均数的，学校就会采取必要的行政措施。只要各位能够按照学校的要求用心地去做，就一定能取得理想的成绩。
五要有学习意识。荀子说“知而好问，然后能才。” 欧阳修说：“立身以学为先,力学以读书为本。”都讲的是提升自我的重要性。有人说“衣是威风，钱是胆”，穿一身漂亮的衣服，就特别威风自信，口袋里有钞票，就什么都不怕，这并不错，但我则认为“度是威风，技是胆”一个人的威风应该来自他高尚的风范和情操，渊博的学识和高超的技能才是真正的胆，有了它你才会走遍天下都不怕。“高尚”“高超”和“渊博”并不是与生俱来的，要从后天的学习中获得。丽景学校近几年来特别注重老师们的学习提高，尽可能多地为大家搭建平台，科组学习活动，市镇各类教研活动，校内外的课题实验活动、读书交流、教学经验分享、继续教育等，学校都会积极创造条件让大家参加。在丽景学校这个平台上，大家会学到许多有用的东西，相信各位一定会很好地珍惜并参与其中。
六要有法规意识。在一个单位只有形成一个统一的、系统的制度
体系，才能持续、稳健的发展，才能使员工真正享受到公平公正和民主自由，才能充分调动大家工作的积极性、主动性和创造性，才能克服管理中的主观性和随意性，才能保证大家履行义务并享受到真正的权利。在诸多权益中，民办学校的老师们最关心的还是自己的“钱袋子”，每月的工资是多少，是不是按时发放，有没有被克扣等等。维护自己的经济收入权是无可厚非的，但有少数老师在维权问题上出现了误区，认为维护教职工的基本权益只是学校的事，而自己只是享受权益。其实在一所管理规范，分配科学的学校里，维权的主体更多的应该是自己。
王宜芳、张立峰两位校长2013年一到任，着手办的第一件事就是教职工工资制度的改革。他们清醒地看到仅有“多劳多得”不求质量的分配制度，扼杀了教职工的积极性和创新精神，使学校管理处于半瘫痪状态，教育教学质量严重滑坡，社会信誉和生源质量日渐走低，办学形成恶性循环，办学人已开始举债经营。要使这所学校重新焕发生机，要做的事情很多，但最最重要的是进行工资制度改革，“纲举目张”“牵一发而动全身”，意义非凡。于是丽景学校新工资制度改革方案于2013年6月出台，其核心是“多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，优胜劣汰”，这个新方案出台后，提交教职工代表大会讨论通过，由于受习惯思维的影响，赞成和反对的声音不分高低。两位校长认为，再好的方案得不到大多数人的认可，强行实施，一定适得其反。于是一个“六上六下”再讨论再酝酿的过程，持续一个多月，最终这个方案得到大多数人的认可并于同年9月正式实施。
为了科学地、最大限度地维护广大教职工的收入权益，学校一是
制定科学的评价标准；二是严格工资结算程序；三是阳光操作晓于大众。尽管这样，还是有少数老师被扣了钱，这些老师第一时间就把怨气发在学校身上“迟到一会儿就扣钱不合理”“我忘了打卡但我人在学校啊”“班级怎么可能每时每刻都保持清洁啊”“学生成绩太差我也不能替他考试”“学生太调皮我不整他，课怎么上”“哪来这么多规矩”等等。有极个别老师基本月月被扣钱，有一个月仅迟到就被扣了1000多元，只是埋怨学校，直到真正找到自身原因，才心服口服。
新工资方案实施依据就是学校的管理制度。管理制度具有全局性、合理性、指导性、服务性和严肃性，管理个体只能服从，服从了，你就会最大化享受到它的实惠。
新工资方案实施年两年多来的实践说明，自觉遵守学校各项规章制度，在自己的岗位上尽心尽力的老师，均能获得较高的、满意的回报。极少数思想滞后，行动懒散，不把学校规章制度当回事的老师，就让“一视同仁”的硬性规定“扣”掉了谁也无法、无权帮你要回来的钱，让你先进及岗位晋升失之交臂。
在丽景学校，决不存在管理规定外的迟发、扣发、多发、私发工资的任何暗厢操作的情况，那么维护收入的责任主要落在每位教职工自己的身上，守纪尽职，是最好的维权，只有守纪尽职，才不会让本该属于你的钱从自己的钱袋子里漏掉。
最后祝各位在新的岗位、新的学年，工作顺利，事业有成，身体 健康，月月涨工资，快乐天天在！
在新教师培训会上的讲话
在签订劳动合同时，在座的不少老师问我，到了丽景学校我们应该怎样做？今天我就想就学校如何对待大家和大家如何对待工作两个方面来回答大家这个问题。
在2013年8月27日全体教职工大会上，张立峰副校长郑重承诺：“我们要让大家有尊严地做老师，安心地做老师，自豪地做老师，骄傲地做老师。”两年多来，学校领导一直在兑现着自己的诺言。
1．签订了劳动合同以后，什么时候试用转正，什么时候拿校龄津贴，有没有买意外险和社保等等，都不用你烦心，一切由学校为你打理；每月的25日一定会把工资如数打到你的卡上；
2．入职后学校会为你量身定做一套校服；
3．教室、办公室全部装有空调，无论是办公、上课还是就寝，一年四季都会让你享受着春秋天的清凉；
4．每人发一台笔记本电脑，方便你备课，查阅资料；每间教室都有多媒体教学平台和可移动黑板，让你的教学得心应手；
5．法定假日正常休息，寒暑假发放基本工资；
6．学校诸如抬扛搬挪的重活均一律叫工，不让老师沾手；巡逻值班均由保安负责，不用老师参与；
7．按规定享受婚假、病假、丧假和产假；
8．逢年过节，学校都要给大家发放慰问金，多则1000，少则100，每人每年约5000元；重大节日，学校还会为你的家人捎去礼品和祝福；
9．你家里的红白大事，学校会在第一时间送上祝福或安慰；
10．每学期学校均要组织一两次集体免费旅游，让你尽享大自然
的宁静；
11．每学期会有几次科组聚会，吃饭唱K，让你尽享大家庭的温暖；
12．家人要来校工作的，学校会竭尽全力为你安排；
13．教学以外时间，学生由生活老师带领，你尽管安心备课和批改作业；
14．符合职称认定或评定条件，学校会主动为你办理；
15．民办学校的老师一般要承担招生任务，在丽景学校不需要老师参与，因为丽景学校现在的生源大量过剩，学位供不应求；
16．公开课、示范课、外出参赛课，学校会组织一班人和你共同研讨，不惜一切代价让你的课达到最佳效果；
17．学校会通过各种活动的开展，为你搭建自我展示的平台，让你有机会施展聪明才智；当然，发现了问题也会及时给你指出，以利改正。
18．你可以与校长平等对话。
19．你的工作有了成绩，学校不但会通过各种媒介宣传报道，还会给你规定的经济奖励；
20．你教育教学中遇到搞不定的事，比如在教育学生时与学生、家长形成了僵局，校长会在第一时间帮助你；
21．对于社会、家庭不合理的投诉和要求，学校一定会站在你的一边，决不会让你违心道歉或无故蒙冤。
惠及老师的事还有很多，不一一列举。
以上是学校给我们的，那么我们应该做些什么呢，我想谈几点自
己的看法，供各位参考：
一要有付出意识。“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄撰写的一副自勉对联。这副对联的核心是“有志”和“苦心”概括起来就是勇于付出。到新的单位来，就要有苦心、劳志的充分思想准备，因为到这所学校来是工作的，不是享受的，要享受只能享受工作中获得的成功和快乐。大家都很清楚，任何一所民办学校是不养闲人，不养庸人，不养小人，不养病人，也不养老人。在民办学校所有的人都必须个顶个能付出，能做事，做好事。在丽景学校你的付出和回报是成正比例的，你肯付出，有成就，你的收入一定会最大化。丽景学校的工资分配方案充分体现的是“多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，优胜劣汰。”大家为什么到丽景而来？说白了应该是为生存而来，为发展而来，为追求、为梦想而来，丽景学校为什么要把各位聘用进来，说白了也应该是为了学校的发展和生存。你们想得到什么，学校会主动去为大家着想的，学校需要什么，需要我做什么，做好什么，这是大家要去想、要去做，而且要做好的事情。一句话，到丽景学校来，首先要确立付出意识，勤勉劳作，潜心耕耘。
二要有岗位意识。《汉书·刘向传》中有这样一句话叫“君子独处,守正不挠”讲的就是守土有职的道理。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上特别强调“爱岗敬业、服务尽责”八个字，王宜芳、张立峰两位校长一直要求我们每一位教职员工要守护、经营好属于自己的一亩三分地。我们来到丽景学校每一个人都有一个岗位，每一个岗位都有明确的职责要求，全校现有教职员工200多人，每个人均站着一
个岗位，大家都把自己的一亩三分地都经营好了，才叫全面的大面积丰收。其实，学校的管理就是引导和督促各个部门、各个岗位的工作能沿着学校预设的计划、目标平稳前行，保证不偏离、不掉队。学校各方面的工作都有硬性的指标要求，例如上学年的工作计划中对教学工作的要求是“期末成绩在东升镇第一，中考质量评价一等，师生参赛获奖人数和等级比率东升镇第一，中考升入重点比率全市第一。”对生活管理的要求是“ 加强生活老师的学习和教育，提高生活老师的教学水平和管理能力。建立生活区和教学区的联动机制，做到对学生的管理到位，跟班主任沟通到位，和家长联系到位。生活老师要全面参与家访工作，要根据人员安排情况确定参与家访的要求和比率。”根据这样的要求，各职能部门会制定出合理的指导指标和有力的行动措施。每个年级每个班级每个学科的期末均分是多少，优秀率，合格率是多少，都有明确的规定，每个人都必须朝着这个方向努力。学校在这方面抓得很紧，特别重视过程管理，对每个岗位都会适时监控，做得好的及时肯定表扬，做得有偏差的会及时给以指出，属于思想问题，工作态度问题，多次教育指导仍得不到改善的，学校会果断启动“不换思想即换人”的措施，以保证我们的整体工作不受影响。学校不会让 哪一个岗位处于无人问津或管理上的真空状态。王宜芳校长曾在多次会议上强调：“对工作中问题的改变，我们有耐心等待，但经不起长久等待。”正因为如此，我们的教学工作一年比一年好，2013年丽景学校第一届初三中考初见成果，综合测评达中山市一等奖要求，但因学生数没能过百，与此殊荣失之交臂，去年和今年中考全线飘红，综合评分都比较高，去年被评为中山市前八强民办学校，丽景学校声名鹊
起，好评如潮。上学期期末，小学部各学科教学质量也是捷报频传，均分、优秀率、合格率均在东升镇公民办学校中排名第一。
在新的学年，相信在座的各位老师一定能恪（ke）尽职守, 在岗一分钟，尽职六十秒。
三要有团队意识。有一位哲人说过：“生命因追求而精彩，追求因指引而成功，个体因团队而强大！失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！”他强调了个体融入集体、融入团队的重要性。丽景学校的团队建设是很成功的，是很有特色的，丽景学校的团队是团结的、和谐的、进取的、温馨的。团队的概念有大有小，就兄弟学校而言，丽景学校是你的团队，就学部而言，你所处的初中部、小学部或者生活部就是你的团队，就其他年级而言，你所处的年级就是你的团队，就学科而言，你所处的学科组就是你的团队，当学校因工作需要临时组建一个工作学习组织，哪怕只有几个小时，在这个时间内这个组织就是你的团队。我们每个人身处的团队往往是多维的，但我们的团队意识应该是单一的、永恒的，那就是同舟共济、见贤思齐。在这个团队里每个人都要相互补台，工作都要积极主动，时时处处传递正能量，要对自己说出口的每句话负责任，它是不是有利于学校工作的开展，是否有利于团队的发展，是否有利于同志间的团结。对学校工作、科组工作或同事有意见或建议要通过正当的渠道进行沟通交流，切记自由主义，在背后乱发议论或评价，给部门工作造成不良的影响。不要害怕自己的意见和建议不敢和学校领导讲。我们学校的两位校长一向广开言路，只要你说得对，讲得有道理，对办学有好处，就照你的办。在这一点上，也是我特别敬重他们的地方。我从教四十多年，
陪伴的上司也有数十位，这些领导一般总是害怕别人提意见，有人提意见就推，就绕，就躲，而丽景学校的两位校长则完全相反。因为他们深知一言堂、听不得反对的声音，一定办不出一所好学校，因此他们广开言路，谦纳良言，大家有意见和建议尽管与领导当面讲，不要有顾忌。团队有什么突击性的工作或者团队个人有什么要帮助的，我们都要积极参与或及时伸出援助之手，决不能袖手旁观、无动无衷。你平时所做的一切工作都和团队息息相关，因为我们学校实行的团队捆绑式管理，比如评选先进科组，你这个科组有一人一学科期末考试成绩不达标，或者有一人体罚变相体罚学生造成了影响，就不能评为先进。老师参加镇以上各类比赛，哪个科组拿的一等奖多，在评优上就有优先权。在丽景学校评选先进都是与经济挂钩的，谁都不愿意因自己工作不力而影响团队。我们要让大家感受到你的工作热情，要让大家感受到这个团队不能没有你，你也拥有存在感，成就感，那么你就真的融入了这个团队。
四要有质量意识。不讲质量的员工，不是合格的员工。客户的质量需求，就是我们的工作标准。作为教育工作者同样要追求质量，民办学校追求办学质量显得更为重要，没有了质量，学校就难以生存。没有哪位家长会把自己的孩子送到没有质量的学校读书。丽景学校的生源连年递增，选择优秀生源的空间越来越大，目前在丽景学校，上级领导想介绍一个学生进来都是很困难的，是真正的“一位难求”，这个喜人的局面首先得益于不断提升的教学质量。因此在座的各位加盟丽景学校了一定要有强烈的质量意识，质量是立校之本，同样也是各位立身、立命之本。在座的各位都是我们精心挑选的学科教学精英，
相信你们一定会给丽景学校学科教学质量的进一步提升作出新的贡献。提升教学质量不是一句空洞的口号，需要我们去做大量认真细致的工作，熟悉学生、钻研教材、探讨教法，都要认认真真做到位。丽景学校学科教学质量管理是科学的、严格的、有效的，特别注重过程的管控。每天正常有中层以上干部巡查，每天有人进课堂听课，每月有教学质量阶段检测和评价分析并和当月的绩效挂钩，教学质量绩效平均每人每月1000元，多的可以拿到一千五六，少的也只能拿到五六百，连续两三个月绩效拿不到平均数的，学校就会采取必要的行政措施。只要各位能够按照学校的要求用心地去做，就一定能取得理想的成绩。
五要有学习意识。荀子说“知而好问，然后能才。” 欧阳修说：“立身以学为先,力学以读书为本。”都讲的是提升自我的重要性。有人说“衣是威风，钱是胆”，穿一身漂亮的衣服，就特别威风自信，口袋里有钞票，就什么都不怕，这并不错，但我则认为“度是威风，技是胆”一个人的威风应该来自他高尚的风范和情操，渊博的学识和高超的技能才是真正的胆，有了它你才会走遍天下都不怕。“高尚”“高超”和“渊博”并不是与生俱来的，要从后天的学习中获得。丽景学校近几年来特别注重老师们的学习提高，尽可能多地为大家搭建平台，科组学习活动，市镇各类教研活动，校内外的课题实验活动、读书交流、教学经验分享、继续教育等，学校都会积极创造条件让大家参加。在丽景学校这个平台上，大家会学到许多有用的东西，相信各位一定会很好地珍惜并参与其中。
六要有法规意识。在一个单位只有形成一个统一的、系统的制度
体系，才能持续、稳健的发展，才能使员工真正享受到公平公正和民主自由，才能充分调动大家工作的积极性、主动性和创造性，才能克服管理中的主观性和随意性，才能保证大家履行义务并享受到真正的权利。在诸多权益中，民办学校的老师们最关心的还是自己的“钱袋子”，每月的工资是多少，是不是按时发放，有没有被克扣等等。维护自己的经济收入权是无可厚非的，但有少数老师在维权问题上出现了误区，认为维护教职工的基本权益只是学校的事，而自己只是享受权益。其实在一所管理规范，分配科学的学校里，维权的主体更多的应该是自己。
王宜芳、张立峰两位校长2013年一到任，着手办的第一件事就是教职工工资制度的改革。他们清醒地看到仅有“多劳多得”不求质量的分配制度，扼杀了教职工的积极性和创新精神，使学校管理处于半瘫痪状态，教育教学质量严重滑坡，社会信誉和生源质量日渐走低，办学形成恶性循环，办学人已开始举债经营。要使这所学校重新焕发生机，要做的事情很多，但最最重要的是进行工资制度改革，“纲举目张”“牵一发而动全身”，意义非凡。于是丽景学校新工资制度改革方案于2013年6月出台，其核心是“多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，优胜劣汰”，这个新方案出台后，提交教职工代表大会讨论通过，由于受习惯思维的影响，赞成和反对的声音不分高低。两位校长认为，再好的方案得不到大多数人的认可，强行实施，一定适得其反。于是一个“六上六下”再讨论再酝酿的过程，持续一个多月，最终这个方案得到大多数人的认可并于同年9月正式实施。
为了科学地、最大限度地维护广大教职工的收入权益，学校一是
制定科学的评价标准；二是严格工资结算程序；三是阳光操作晓于大众。尽管这样，还是有少数老师被扣了钱，这些老师第一时间就把怨气发在学校身上“迟到一会儿就扣钱不合理”“我忘了打卡但我人在学校啊”“班级怎么可能每时每刻都保持清洁啊”“学生成绩太差我也不能替他考试”“学生太调皮我不整他，课怎么上”“哪来这么多规矩”等等。有极个别老师基本月月被扣钱，有一个月仅迟到就被扣了1000多元，只是埋怨学校，直到真正找到自身原因，才心服口服。
新工资方案实施依据就是学校的管理制度。管理制度具有全局性、合理性、指导性、服务性和严肃性，管理个体只能服从，服从了，你就会最大化享受到它的实惠。
新工资方案实施年两年多来的实践说明，自觉遵守学校各项规章制度，在自己的岗位上尽心尽力的老师，均能获得较高的、满意的回报。极少数思想滞后，行动懒散，不把学校规章制度当回事的老师，就让“一视同仁”的硬性规定“扣”掉了谁也无法、无权帮你要回来的钱，让你先进及岗位晋升失之交臂。
在丽景学校，决不存在管理规定外的迟发、扣发、多发、私发工资的任何暗厢操作的情况，那么维护收入的责任主要落在每位教职工自己的身上，守纪尽职，是最好的维权，只有守纪尽职，才不会让本该属于你的钱从自己的钱袋子里漏掉。
最后祝各位在新的岗位、新的学年，工作顺利，事业有成，身体 健康，月月涨工资，快乐天天在！