小三班美术活动教案
执教：王 颖
活动内容：
变色鸟
活动目标：
1、通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。
2、通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。
3、培养幼儿大胆表达的能力。
活动准备：
1、教具准备：课件、视频转换仪、电脑。
2、学具准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。
3、知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。
活动过程：
活动一：说一说《衣服的颜色》。
目标：师通过和幼儿聊各自衣服的颜色，培养幼儿大胆表达的能力。
活动二：故事屋《变色鸟》。
目标：通过讲故事，激发幼儿对颜色的兴趣。
准备：故事《变色鸟》及配套课件。
活动三：小巧手《我为小鸟穿花衣》。
目标：通过给小鸟“穿花衣”， 让幼儿感受色彩的变化。
准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。
小三班美术活动教案
执教：王 颖
活动内容：
调皮的颜色
活动目标：
1、通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。
2、通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。
3、培养幼儿大胆表达的能力。
活动准备：
1、教具准备：课件、视频转换仪、电脑。
2、学具准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。
3、知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。
活动过程：
一、谈话
1、师：小朋友们今天穿得真漂亮，谁愿意来说说你衣服上有些什么颜色？（请小朋友到前面来介绍，以便其他人看到他衣服上的颜色）
2、小结
师：你们的衣服五颜六色的，真漂亮。
二、欣赏故事
1、激发幼儿听故事的兴趣
师：有一只小白鸟，也想和你们一样有件漂亮的衣服，我们一起来听一听，看一看，它是怎么做的。
（灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只白鸟向前飞，飞
呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子，好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，它又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀！）
2、熟知故事前半部分内容
师：你们猜猜它吃了黄色的果子会怎么样？（长出一些黄羽毛） （白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香啊！长出了……）引导幼儿讲：一些蓝羽毛
（白鸟吃多了，成了变色鸟，身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。）
3、引导回忆故事。
师：一开始小鸟是什么颜色的？它吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子，长出了红色的羽毛……）
三、玩变色游戏，感知色彩混合后发生的变化
1、教师讲解示范操作
（1）师：变色鸟漂不漂亮（漂亮）？你们想不想也来做只变色鸟？
（2）师：我先选红颜料，在颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在白纸上，说：白纸白纸，请吃请吃，这是红色的果子。请白纸吃完后，把沾有红颜料的勺子放回红颜料的碟子里。再从另一种颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在空白处，说：（白纸白纸，请吃请吃，这是黄色的果子。）把沾有黄颜料的勺子放回哪？（黄颜料的碟子里），在最后一种颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在空白处，说：（白纸白纸，请吃请吃，这是黄色的果子，。），把沾有蓝颜料的勺子放回（蓝颜料的碟子里）。
（3）师：最后用塑料透明纸放在白纸上，用手压一压。好了之
后，把塑料透明纸上有颜料的一面放合起来放进桶里。你发现了什么？现在有哪些颜色？（橘色、绿色、黑色）
2、幼儿操作，教师在旁辅导
师：现在，请小朋友轻轻地走到你的桌子边上，自己动手做做。 （引导幼儿边念儿歌边做）
3、欣赏作品，感受颜色混合后产生的美
师：我们来看看，这是xxx变出的彩色的纸，有些什么颜色？老师点，幼儿说。
小班美术活动《变色鸟》教学反思
淮海路小学幼儿园 王 颖
这个活动是由语言绘本《变色鸟》延伸而来的，一开始我就以白鸟妈妈的身份通过简单自我介绍、吃果子、羽毛变色一系列的环节，为鸟宝宝们创设了一个有趣的游戏情境，同时也示范了游戏时的操作要求。宝宝们自然也就愿意主动地跟随鸟妈妈一起玩“吃果子”游戏了。我就带领宝宝们去吃红果子，再去吃的路上，我还亲切的跟他们说：“白鸟宝宝们，我们要继续往前飞咯，赶快跟上鸟妈妈哦，可别走丢啦”！用勺子往身上涂红颜料。再去吃黄果子，用勺子往鸟宝宝身上涂上一些黄颜料，让鸟宝宝的身上长出一些黄色的羽毛来，“哟，我的鸟宝宝真漂亮，身上还变出了新颜色来了，真了不起哦”！使鸟宝宝感知吃了红果子、黄果子后身上还变出了新颜色来。然后再引领鸟宝宝吃蓝色的果子，并用勺子往鸟宝宝的身上涂上一些蓝颜料，“鸟宝宝真美呀，身上还长出了绿色和紫色的羽毛来了”。让鸟宝宝感知吃了红果子、黄果子、蓝果子后身上变出的新颜色。游戏中，宝宝通过吃不同颜色的果子，长出不同颜色的羽毛的游戏，在涂鸦过程中自己探索发现颜色混合后产生的色彩变化，体验了色彩涂鸦所带来的乐趣，宝宝们都全身心地融入到了游戏中，围着白鸟妈妈亲切地叫着“妈妈，妈妈”，看着每张天真无邪的笑脸，听着每声亲切的叫声，是多么的开心，舒畅和快乐啊！
小三班美术活动教案
执教：王 颖
活动内容：
变色鸟
活动目标：
1、通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。
2、通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。
3、培养幼儿大胆表达的能力。
活动准备：
1、教具准备：课件、视频转换仪、电脑。
2、学具准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。
3、知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。
活动过程：
活动一：说一说《衣服的颜色》。
目标：师通过和幼儿聊各自衣服的颜色，培养幼儿大胆表达的能力。
活动二：故事屋《变色鸟》。
目标：通过讲故事，激发幼儿对颜色的兴趣。
准备：故事《变色鸟》及配套课件。
活动三：小巧手《我为小鸟穿花衣》。
目标：通过给小鸟“穿花衣”， 让幼儿感受色彩的变化。
准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。
小三班美术活动教案
执教：王 颖
活动内容：
调皮的颜色
活动目标：
1、通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。
2、通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。
3、培养幼儿大胆表达的能力。
活动准备：
1、教具准备：课件、视频转换仪、电脑。
2、学具准备：红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，白纸、透明塑料纸。
3、知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。
活动过程：
一、谈话
1、师：小朋友们今天穿得真漂亮，谁愿意来说说你衣服上有些什么颜色？（请小朋友到前面来介绍，以便其他人看到他衣服上的颜色）
2、小结
师：你们的衣服五颜六色的，真漂亮。
二、欣赏故事
1、激发幼儿听故事的兴趣
师：有一只小白鸟，也想和你们一样有件漂亮的衣服，我们一起来听一听，看一看，它是怎么做的。
（灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只白鸟向前飞，飞
呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子，好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，它又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀！）
2、熟知故事前半部分内容
师：你们猜猜它吃了黄色的果子会怎么样？（长出一些黄羽毛） （白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香啊！长出了……）引导幼儿讲：一些蓝羽毛
（白鸟吃多了，成了变色鸟，身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。）
3、引导回忆故事。
师：一开始小鸟是什么颜色的？它吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子，长出了红色的羽毛……）
三、玩变色游戏，感知色彩混合后发生的变化
1、教师讲解示范操作
（1）师：变色鸟漂不漂亮（漂亮）？你们想不想也来做只变色鸟？
（2）师：我先选红颜料，在颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在白纸上，说：白纸白纸，请吃请吃，这是红色的果子。请白纸吃完后，把沾有红颜料的勺子放回红颜料的碟子里。再从另一种颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在空白处，说：（白纸白纸，请吃请吃，这是黄色的果子。）把沾有黄颜料的勺子放回哪？（黄颜料的碟子里），在最后一种颜料碟子里拿起勺子轻轻地舀一勺倒在空白处，说：（白纸白纸，请吃请吃，这是黄色的果子，。），把沾有蓝颜料的勺子放回（蓝颜料的碟子里）。
（3）师：最后用塑料透明纸放在白纸上，用手压一压。好了之
后，把塑料透明纸上有颜料的一面放合起来放进桶里。你发现了什么？现在有哪些颜色？（橘色、绿色、黑色）
2、幼儿操作，教师在旁辅导
师：现在，请小朋友轻轻地走到你的桌子边上，自己动手做做。 （引导幼儿边念儿歌边做）
3、欣赏作品，感受颜色混合后产生的美
师：我们来看看，这是xxx变出的彩色的纸，有些什么颜色？老师点，幼儿说。
小班美术活动《变色鸟》教学反思
淮海路小学幼儿园 王 颖
这个活动是由语言绘本《变色鸟》延伸而来的，一开始我就以白鸟妈妈的身份通过简单自我介绍、吃果子、羽毛变色一系列的环节，为鸟宝宝们创设了一个有趣的游戏情境，同时也示范了游戏时的操作要求。宝宝们自然也就愿意主动地跟随鸟妈妈一起玩“吃果子”游戏了。我就带领宝宝们去吃红果子，再去吃的路上，我还亲切的跟他们说：“白鸟宝宝们，我们要继续往前飞咯，赶快跟上鸟妈妈哦，可别走丢啦”！用勺子往身上涂红颜料。再去吃黄果子，用勺子往鸟宝宝身上涂上一些黄颜料，让鸟宝宝的身上长出一些黄色的羽毛来，“哟，我的鸟宝宝真漂亮，身上还变出了新颜色来了，真了不起哦”！使鸟宝宝感知吃了红果子、黄果子后身上还变出了新颜色来。然后再引领鸟宝宝吃蓝色的果子，并用勺子往鸟宝宝的身上涂上一些蓝颜料，“鸟宝宝真美呀，身上还长出了绿色和紫色的羽毛来了”。让鸟宝宝感知吃了红果子、黄果子、蓝果子后身上变出的新颜色。游戏中，宝宝通过吃不同颜色的果子，长出不同颜色的羽毛的游戏，在涂鸦过程中自己探索发现颜色混合后产生的色彩变化，体验了色彩涂鸦所带来的乐趣，宝宝们都全身心地融入到了游戏中，围着白鸟妈妈亲切地叫着“妈妈，妈妈”，看着每张天真无邪的笑脸，听着每声亲切的叫声，是多么的开心，舒畅和快乐啊！