《鲁迅成功的秘诀》教学设计
第三课时
一、教学目标
l ．掌握生字“恳、策、罢”的读法、写法和用法；认识“绵”。
2．掌握生词“委屈、几乎、广泛、爱好”的读法、写法和用法。
3．学习课文二，理解课文内容并能有感情地朗读课文，感悟课文所表达的思想感情。
4．整体感知课文内容，能对课文各自然段内容进行概括和归纳。
二、教学步骤
（一）导入。
同学们，大家知道鲁迅吗？鲁迅是我们国家著名的文学家。大家知道他是怎么成功的吗？今天我们就来学习鲁迅珍惜时间的故事。
（二）学习生字。
教师幻灯片展示本节课要学习的生字。学生自己查词典，在小组中互相提示易读错和易写错的字、词语。
1．恳：上下结构，心字底，上面是“艮”。表示真诚；诚恳。如：恳求、诚恳、恳切。
比较：垦
2．策：上下结构，竹字头。指古代赶马用的棍子，一端有尖刺，能刺马的身体，使它向前跑。文中指用策赶马。如：鞭策、策马前进等。
比较：刺、枣、来
3．罢：上下结构，四字头，下面是“去”。意思是停止；免去；解除。如：罢休、罢工、罢免等。
比较：罗、摆
（四）学习词语。
1．委屈：①形容词。表示受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
例句：没来由地受到一顿批评，我感到很委屈。／古丽感到自己有一肚子的委屈，无处诉说。
②动词。让人受到委屈。
例句：对不起，刚才委屈你了。
2．几乎：副词。表示十分接近、差点儿。如：几乎没有、几乎天天去等。 例句：这次活动几乎所有的同学都未了。／妈妈很辛苦，几乎每天都是天刚亮就起床干活了。
3．广泛：形容词。指（涉及的）方面广，范围大，普遍。如：兴趣广泛等。 例句：艾山江的兴趣很广泛。／这种新技术已经广泛应用。
4．爱好：动词。对某种事物具有浓厚的兴趣。如：业余爱好、音乐爱好者。近义词：喜好。
例句：同学们都有什么爱好？／我爱好画画，艾力爱好体育，古丽爱好读书。 专有名词：
1．鲁迅：1881年生于浙江省绍兴，1936年病逝于上海，本名“周树人”（鲁迅是其笔名），是我国著名作家、文学家，代表作品《故乡》、《狂入日记》、《孔乙己》、《阿Q 正传》等入选中学语文教材。
2．三味书屋：一所学校的名称，鲁迅小的时候在这所学校上学。
3．绍兴城：我国浙江省北部的一个城市，距离杭州市73公里。
（五）学习课文二。
1．老师领读课文二, 学生初步感知。
2．小组合作学习，大家互帮互学，理解课文的意思。熟读课文后，小组讨论并回答老师的提问；学生也可以互相提问并回答。
（1）鲁迅成功的秘诀是什么？
（2）鲁迅l2岁的时候，家庭状况怎么样？
（3）鲁迅是怎样对待老师的批评的？
（4）鲁迅关于时间的名言是什么？
（5）鲁迅的兴趣爱好很广泛，要学的东西很多，那么他是怎样安排时间的呢？
3．归纳概括课文大意，按提纲复述课文。
第一自然段：鲁迅成功的秘诀。
第二自然段：鲁迅是怎样学会珍惜时间的。
第三自然段：鲁迅一生中每天都很珍惜时间。
三、小结本节课的内容
四、评价
1．检查学生找课文中每段关键词的情况，观察学生在小组合作学习中的态度和表现。
2．检查学生掌握词语的情况，理解并能够模仿课文二中的句式造句。注意培养学生运用课文中的词语和句式进行口语交际的能力，检查他们在书面表达中的表现，发现其出错的规律和特点。
3．学生自己归纳和总结课文大意。
五、布置作业
（1）背诵课文二。
（2）熟读本课的生字和词语。
（3）抄写本课的生字、词语各三遍。
（4）抄写课文中自己喜欢的句子。
《鲁迅成功的秘诀》教学设计
第三课时
一、教学目标
l ．掌握生字“恳、策、罢”的读法、写法和用法；认识“绵”。
2．掌握生词“委屈、几乎、广泛、爱好”的读法、写法和用法。
3．学习课文二，理解课文内容并能有感情地朗读课文，感悟课文所表达的思想感情。
4．整体感知课文内容，能对课文各自然段内容进行概括和归纳。
二、教学步骤
（一）导入。
同学们，大家知道鲁迅吗？鲁迅是我们国家著名的文学家。大家知道他是怎么成功的吗？今天我们就来学习鲁迅珍惜时间的故事。
（二）学习生字。
教师幻灯片展示本节课要学习的生字。学生自己查词典，在小组中互相提示易读错和易写错的字、词语。
1．恳：上下结构，心字底，上面是“艮”。表示真诚；诚恳。如：恳求、诚恳、恳切。
比较：垦
2．策：上下结构，竹字头。指古代赶马用的棍子，一端有尖刺，能刺马的身体，使它向前跑。文中指用策赶马。如：鞭策、策马前进等。
比较：刺、枣、来
3．罢：上下结构，四字头，下面是“去”。意思是停止；免去；解除。如：罢休、罢工、罢免等。
比较：罗、摆
（四）学习词语。
1．委屈：①形容词。表示受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
例句：没来由地受到一顿批评，我感到很委屈。／古丽感到自己有一肚子的委屈，无处诉说。
②动词。让人受到委屈。
例句：对不起，刚才委屈你了。
2．几乎：副词。表示十分接近、差点儿。如：几乎没有、几乎天天去等。 例句：这次活动几乎所有的同学都未了。／妈妈很辛苦，几乎每天都是天刚亮就起床干活了。
3．广泛：形容词。指（涉及的）方面广，范围大，普遍。如：兴趣广泛等。 例句：艾山江的兴趣很广泛。／这种新技术已经广泛应用。
4．爱好：动词。对某种事物具有浓厚的兴趣。如：业余爱好、音乐爱好者。近义词：喜好。
例句：同学们都有什么爱好？／我爱好画画，艾力爱好体育，古丽爱好读书。 专有名词：
1．鲁迅：1881年生于浙江省绍兴，1936年病逝于上海，本名“周树人”（鲁迅是其笔名），是我国著名作家、文学家，代表作品《故乡》、《狂入日记》、《孔乙己》、《阿Q 正传》等入选中学语文教材。
2．三味书屋：一所学校的名称，鲁迅小的时候在这所学校上学。
3．绍兴城：我国浙江省北部的一个城市，距离杭州市73公里。
（五）学习课文二。
1．老师领读课文二, 学生初步感知。
2．小组合作学习，大家互帮互学，理解课文的意思。熟读课文后，小组讨论并回答老师的提问；学生也可以互相提问并回答。
（1）鲁迅成功的秘诀是什么？
（2）鲁迅l2岁的时候，家庭状况怎么样？
（3）鲁迅是怎样对待老师的批评的？
（4）鲁迅关于时间的名言是什么？
（5）鲁迅的兴趣爱好很广泛，要学的东西很多，那么他是怎样安排时间的呢？
3．归纳概括课文大意，按提纲复述课文。
第一自然段：鲁迅成功的秘诀。
第二自然段：鲁迅是怎样学会珍惜时间的。
第三自然段：鲁迅一生中每天都很珍惜时间。
三、小结本节课的内容
四、评价
1．检查学生找课文中每段关键词的情况，观察学生在小组合作学习中的态度和表现。
2．检查学生掌握词语的情况，理解并能够模仿课文二中的句式造句。注意培养学生运用课文中的词语和句式进行口语交际的能力，检查他们在书面表达中的表现，发现其出错的规律和特点。
3．学生自己归纳和总结课文大意。
五、布置作业
（1）背诵课文二。
（2）熟读本课的生字和词语。
（3）抄写本课的生字、词语各三遍。
（4）抄写课文中自己喜欢的句子。