一年级三班班级文化建设方案
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星, 我愿用真诚, 热情为他们撑起一片挚爱的晴空, 让他们各自闪烁出最灿烂, 最动人的光辉! 为了让班级充满活力与创新, 为了能更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发展, 也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定班级文化建设方案如下:
一、指导思想：
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传承、一种行为方式，它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。
二、班级文化内容：
1、我班的班级称号为：‚星星点灯‛一〃3班
2、我班的班级简介：这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。 一位和蔼可亲的班妈妈，49位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。 展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。 学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是
一种人生修养。 关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会‚给，比拿快乐‛的真谛。 欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：‚我爱一三班！我爱我‘家’！‛
3、班级口号：和谐温馨，快乐分享。
4、班训：文明高雅，乐学善思
5班规：第一上课要听讲；爱动脑筋不乱想。
第二作业要做好；认真写字按时交。
第三活动要安全；不要打闹不要跑。
第四发生困难事；报告老师来帮助。
第五天天来学校；不缺课来不迟到。
最后一条很重要；尊敬师长问声好
四、班级静态文化氛围的布置:
1、班级管理板块：包括班级管理制度、班规。 (教室内南面墙) 2学习板块：它是知识的集散地，为学生提供相应的学习指导。可以分享一些好的学习方法以文章的形式张贴上去。定期为学生答疑解惑，营造了浓厚的书香氛围。
3展示板块：学生优秀作品及个性的展示。鲜艳的色彩，活泼的造型、极富于艺术美，很受学生欢迎，课间常吸引学生驻足观看，
品评鉴赏。
4、‚雏鹰争章‛ 版块（东面墙壁）：张贴小组竞赛榜、班级之星、班级群星等照片。 5、‚成长的足迹‛版块（北面后墙壁）：这个版块主要展示学生的成长历程，以图片或文字作品为主要形式。
6、植物角（东面书架角）：摆放三盆植物。
7书香园地（东面书架处）：设立图书角，图书摆放整齐。
一年级三班:尼玛玉珍
2015年3月28日
一年级三班班级文化建设方案
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星, 我愿用真诚, 热情为他们撑起一片挚爱的晴空, 让他们各自闪烁出最灿烂, 最动人的光辉! 为了让班级充满活力与创新, 为了能更好地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发展, 也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定班级文化建设方案如下:
一、指导思想：
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传承、一种行为方式，它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。
二、班级文化内容：
1、我班的班级称号为：‚星星点灯‛一〃3班
2、我班的班级简介：这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。 一位和蔼可亲的班妈妈，49位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。 展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。 学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是
一种人生修养。 关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会‚给，比拿快乐‛的真谛。 欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：‚我爱一三班！我爱我‘家’！‛
3、班级口号：和谐温馨，快乐分享。
4、班训：文明高雅，乐学善思
5班规：第一上课要听讲；爱动脑筋不乱想。
第二作业要做好；认真写字按时交。
第三活动要安全；不要打闹不要跑。
第四发生困难事；报告老师来帮助。
第五天天来学校；不缺课来不迟到。
最后一条很重要；尊敬师长问声好
四、班级静态文化氛围的布置:
1、班级管理板块：包括班级管理制度、班规。 (教室内南面墙) 2学习板块：它是知识的集散地，为学生提供相应的学习指导。可以分享一些好的学习方法以文章的形式张贴上去。定期为学生答疑解惑，营造了浓厚的书香氛围。
3展示板块：学生优秀作品及个性的展示。鲜艳的色彩，活泼的造型、极富于艺术美，很受学生欢迎，课间常吸引学生驻足观看，
品评鉴赏。
4、‚雏鹰争章‛ 版块（东面墙壁）：张贴小组竞赛榜、班级之星、班级群星等照片。 5、‚成长的足迹‛版块（北面后墙壁）：这个版块主要展示学生的成长历程，以图片或文字作品为主要形式。
6、植物角（东面书架角）：摆放三盆植物。
7书香园地（东面书架处）：设立图书角，图书摆放整齐。
一年级三班:尼玛玉珍
2015年3月28日