英语教学存在的主要问题与对策
【摘要】随着教学改革的不断进行，我国的英语改革已经取得了一定的效果，但是还是存在一些问题，这对学生的英语学习造成了很大的影响。本文主要研究了英语教学中存在的问题，并针对问题找到了一些解决措施，希望能够推动我国英语教学更好的进步和发展。
【关键词】英语教学；语言环境；问题；策略
随着改革开放的进行，我国和国际的交流愈加的频繁，在国际交流中英语的重要性不言而喻。老师在进行英语教学的时候，以往的教学方法已经无法满足学生英语学习的需要，这便要求老师，必须转变观念，明确目标，根据问题提出对策，提高英语教学的有效性。
一、英语教学过程中存在的主要问题
（一）语言环境缺失
在进行语言学习的过程中，语言环境是非常重要的，我们的母语是汉语，平时学习和交流用的也都是汉语，这也导致了英语的语言环境缺失。学生学习英语并不需要通过英语来进行交流，这也导致了英语教学无法摆脱汉语的语言环境。在家庭中，英语学习氛围更差，很少会有父母交流的时候和孩子说英语，这也导致了英语学习家庭氛围的缺失。
（二）教学目标不够明确
教学目标指的是通过教学活动需要达到的目标，教学目标对老师教学任务的完成有着衡量作用。但是很多老师在上课前并没有制定合理的教学目标，只是一味的讲课，甚至不知道通过讲课需要达到什么样的效果。这种情况主要表现便是在于，很多老师认为英语教学便是记语法，读课文和背单词，认为学生只要会写单词，能够了解英语语法，背诵重要的段落，那么英语教学的目标便达到了。这种做法是不对的，其忽略了英语本身的工具性，没有将其交流沟通价值体现出来，培养出来的学生也往往不会说英语，和新课改下英语教学的目标背道而驰[1]。
（三）存在心理障碍
英语对于学生的学习是非常重要的，无论是学生喜欢英语还是不喜欢，都必须重视英语，这也导致了很多学生在学习英语的时候存在一定的心理障碍，想要学好，但是却很难真正的学好，愿意说英语，但是却怕说错。这些心理因素的存在也给学生的英语学习造成了一定的困难。
（四）教学的时候理念存在一定的误区
英语教学存在的主要问题与对策
【摘要】随着教学改革的不断进行，我国的英语改革已经取得了一定的效果，但是还是存在一些问题，这对学生的英语学习造成了很大的影响。本文主要研究了英语教学中存在的问题，并针对问题找到了一些解决措施，希望能够推动我国英语教学更好的进步和发展。
【关键词】英语教学；语言环境；问题；策略
随着改革开放的进行，我国和国际的交流愈加的频繁，在国际交流中英语的重要性不言而喻。老师在进行英语教学的时候，以往的教学方法已经无法满足学生英语学习的需要，这便要求老师，必须转变观念，明确目标，根据问题提出对策，提高英语教学的有效性。
一、英语教学过程中存在的主要问题
（一）语言环境缺失
在进行语言学习的过程中，语言环境是非常重要的，我们的母语是汉语，平时学习和交流用的也都是汉语，这也导致了英语的语言环境缺失。学生学习英语并不需要通过英语来进行交流，这也导致了英语教学无法摆脱汉语的语言环境。在家庭中，英语学习氛围更差，很少会有父母交流的时候和孩子说英语，这也导致了英语学习家庭氛围的缺失。
（二）教学目标不够明确
教学目标指的是通过教学活动需要达到的目标，教学目标对老师教学任务的完成有着衡量作用。但是很多老师在上课前并没有制定合理的教学目标，只是一味的讲课，甚至不知道通过讲课需要达到什么样的效果。这种情况主要表现便是在于，很多老师认为英语教学便是记语法，读课文和背单词，认为学生只要会写单词，能够了解英语语法，背诵重要的段落，那么英语教学的目标便达到了。这种做法是不对的，其忽略了英语本身的工具性，没有将其交流沟通价值体现出来，培养出来的学生也往往不会说英语，和新课改下英语教学的目标背道而驰[1]。
（三）存在心理障碍
英语对于学生的学习是非常重要的，无论是学生喜欢英语还是不喜欢，都必须重视英语，这也导致了很多学生在学习英语的时候存在一定的心理障碍，想要学好，但是却很难真正的学好，愿意说英语，但是却怕说错。这些心理因素的存在也给学生的英语学习造成了一定的困难。
（四）教学的时候理念存在一定的误区