德光小学
执行国家课程计划自查总结
为了更好的执行“绵阳市义务教育课程设置方案（试行）、四川省义务教育学校地方课程实施方案（修订）”的精神，落实三台县教育局《关于开展义务教育学校执行国家课程计划专项督查方案的通知》（三教知〔2012〕18 号）文件精神，现对我校进行课程计划落实情况专项自查情况，做如下总结：
一、 指导思想明确：
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。开展多种活动项目，丰富活动内容，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。
二、 组织机构健全
学校在开设综合实践活动课程过程中指导思想到位、组织机构健全。
组建机构：
1、学校建立以涂兴官校长为组长，唐永同为副组长，蒋盛建、何平、许勇、罗勇等教师为成员的综合实践活动课程领导小组。
2、涂兴官校长负责全面工作，唐永同为业务指导，其余几位教师为主研教师。
三、课程排齐，规范上墙、到班
我校非常重视课程计划管理，做到严格按省颁课程计划开足开齐课程，积极创造条件落实课程计划，力求在课程开设上保证学生全面发展。
综合实践活动（生活、生命与安全）等地方与学校课程，全面开设。
音乐、体育、美术课程全面落实。 具体开设情况如下：
四、严格管理、和考核挂钩
为落实中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》文件精神，更好地培养学生的创新精神和实践能力，我校将音、体、美等各项备课情况，也纳入学校对教师的“三六常规’”检查范围，其结果，和期末岗位业绩考核和绩效工资考核挂钩。
五、存在的问题和不足
1、我校综合实践活动教师队伍是非专业教师，教科研开展不够
正常。
2、学校目前无综合实践活动基地。
3、许多教师，对综合课程的重视程度不够。
德光小学 2012 年4 月15 日
德光小学
执行国家课程计划自查总结
为了更好的执行“绵阳市义务教育课程设置方案（试行）、四川省义务教育学校地方课程实施方案（修订）”的精神，落实三台县教育局《关于开展义务教育学校执行国家课程计划专项督查方案的通知》（三教知〔2012〕18 号）文件精神，现对我校进行课程计划落实情况专项自查情况，做如下总结：
一、 指导思想明确：
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。开展多种活动项目，丰富活动内容，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。
二、 组织机构健全
学校在开设综合实践活动课程过程中指导思想到位、组织机构健全。
组建机构：
1、学校建立以涂兴官校长为组长，唐永同为副组长，蒋盛建、何平、许勇、罗勇等教师为成员的综合实践活动课程领导小组。
2、涂兴官校长负责全面工作，唐永同为业务指导，其余几位教师为主研教师。
三、课程排齐，规范上墙、到班
我校非常重视课程计划管理，做到严格按省颁课程计划开足开齐课程，积极创造条件落实课程计划，力求在课程开设上保证学生全面发展。
综合实践活动（生活、生命与安全）等地方与学校课程，全面开设。
音乐、体育、美术课程全面落实。 具体开设情况如下：
四、严格管理、和考核挂钩
为落实中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》文件精神，更好地培养学生的创新精神和实践能力，我校将音、体、美等各项备课情况，也纳入学校对教师的“三六常规’”检查范围，其结果，和期末岗位业绩考核和绩效工资考核挂钩。
五、存在的问题和不足
1、我校综合实践活动教师队伍是非专业教师，教科研开展不够
正常。
2、学校目前无综合实践活动基地。
3、许多教师，对综合课程的重视程度不够。
德光小学 2012 年4 月15 日