教师信息技术应用能力测评
实施方案
六十二团小学
二〇一五年四月七日
六十二团小学教师信息技术应用能力测评
实施方案
为做好我校教师信息技术应用能力测评工作，依据兵教发〔2015〕55号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》和师装备站〔2015〕2号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》的精神和要求，现结合我校实际，制定我校应用测评工作实施方案。
一、指导思想
以教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)、《关于印发的通知》(教师司函〔2014〕55号)，兵团《关于印发的通知》（兵教办发〔2015〕17号），师装备站〔2015〕2号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》文件要求为指导，以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施我校教师信息技术应用能力测评，达到以评促学，以评促用，促进教师在日常课堂教学中有效运用信息技术，全面提高我校教师教育教学能力。
二、测评工作小组
成立教师信息技术应用能力提升工程测评工作领导小组。
组长：
副组长
成员： 三、测评对象
参加2014年中小学（幼儿园）教师信息技术能力提升的参训教师和辅导教师。
四、测评指标及方法
《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》规定的评价项目，评价指标及评价方法开展测评工作。
五、测评实施
1、组织学习兵教发〔2015〕55号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》和师装备站〔2015〕2号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》及《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》 和《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》。
2、依据《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》和《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》让测评教师自评。
3、依据《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》和《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》让测评教师互评，推荐优秀实践成果。
4、在教师自评和互评的基础上，依据《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》和《兵团中小学教师信息技术应
用能力测评指标及方法》测评小组测评。
5、测评小组填写《兵团四师中小学教师信息技术应用能力测评汇总表》。
6、测评小组对教师的测评成绩在全校进行公示 7天，保证公开、公评、公正。
7、《兵团四师中小学教师信息技术应用能力测评汇总表》于4月24日前发四师装备站政务邮箱，签字盖章的纸质汇总表５月１日前报装备站。
8、做好校本研修跟踪指导和应用评价，总结提炼优秀的生成性教学资源和研修成果。为教师创造良好条件，促进每个教师在日常课堂教学中有效运用信息技术。
六、营造应用氛围。
学校积极引导广大教师参与提升工程，主动提升信息技术应用能力和水平，深入推进课堂教学改革。要以网络环境下信息技术与教育教学深度融合为主题，适时组织开展教师信息技术应用示范课评选、教学技能比赛、优秀课例征集和教师网络空间建设与应用评优等活动，充分发掘、推广应用成果，督促教师在教育教学活动中主动应用信息技术，形成浓郁的应用氛围。
62团小学
2015年4月8日
教师信息技术应用能力测评
实施方案
六十二团小学
二〇一五年四月七日
六十二团小学教师信息技术应用能力测评
实施方案
为做好我校教师信息技术应用能力测评工作，依据兵教发〔2015〕55号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》和师装备站〔2015〕2号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》的精神和要求，现结合我校实际，制定我校应用测评工作实施方案。
一、指导思想
以教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)、《关于印发的通知》(教师司函〔2014〕55号)，兵团《关于印发的通知》（兵教办发〔2015〕17号），师装备站〔2015〕2号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》文件要求为指导，以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施我校教师信息技术应用能力测评，达到以评促学，以评促用，促进教师在日常课堂教学中有效运用信息技术，全面提高我校教师教育教学能力。
二、测评工作小组
成立教师信息技术应用能力提升工程测评工作领导小组。
组长：
副组长
成员： 三、测评对象
参加2014年中小学（幼儿园）教师信息技术能力提升的参训教师和辅导教师。
四、测评指标及方法
《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》规定的评价项目，评价指标及评价方法开展测评工作。
五、测评实施
1、组织学习兵教发〔2015〕55号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》和师装备站〔2015〕2号《关于组织实施兵团中小学教师信息技术能力应用测评工作的通知》及《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》 和《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》。
2、依据《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》和《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》让测评教师自评。
3、依据《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》和《兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方法》让测评教师互评，推荐优秀实践成果。
4、在教师自评和互评的基础上，依据《兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》和《兵团中小学教师信息技术应
用能力测评指标及方法》测评小组测评。
5、测评小组填写《兵团四师中小学教师信息技术应用能力测评汇总表》。
6、测评小组对教师的测评成绩在全校进行公示 7天，保证公开、公评、公正。
7、《兵团四师中小学教师信息技术应用能力测评汇总表》于4月24日前发四师装备站政务邮箱，签字盖章的纸质汇总表５月１日前报装备站。
8、做好校本研修跟踪指导和应用评价，总结提炼优秀的生成性教学资源和研修成果。为教师创造良好条件，促进每个教师在日常课堂教学中有效运用信息技术。
六、营造应用氛围。
学校积极引导广大教师参与提升工程，主动提升信息技术应用能力和水平，深入推进课堂教学改革。要以网络环境下信息技术与教育教学深度融合为主题，适时组织开展教师信息技术应用示范课评选、教学技能比赛、优秀课例征集和教师网络空间建设与应用评优等活动，充分发掘、推广应用成果，督促教师在教育教学活动中主动应用信息技术，形成浓郁的应用氛围。
62团小学
2015年4月8日