《广告学概论》教学大纲
一、课程基本信息
开课单位：文学院 课程名称：广告学概论 课程编号：0104026
英文名称：An introduction to advertising 课程类型：专业限选课
总 学 时：34 理论学时：34 实验学时： 0 学 分：2 开设专业：新闻学
先修课程：新闻学概论、新闻采访与写作
二、课程性质与任务
本课程是图形图像制作专业（广告设计方向）的专业必修课。这一广告学理论基础的教育，是为了培养学生树立正确的广告学概论运作观念，了解广告学所包含的基本原理和概念；掌握广告活动的基本规律，主要的广告传播原理和现代广告的发展趋势。
理解广告学概论是以市场调查为先导，以整体策略为主体，以创意为中心，以现代科学技术为手段，塑造良好的产品形象和企业形象指导消费，促进社会生产良性循环的一种新的文化现象，认识到现代广告是一门科学，又是一门艺术，是集科学、经济、技术、艺术、文化于一身具有传统广告不具有的新的内涵和新特点
本课程的基本教学目标是使学生了解广告活动的基本内容，认识广告活动的基本特点，掌握基本的广告专业术语，掌握广告活动的基本原理与基本操作方法，为进一步深入学习和掌握广告专业理论与技能打下良好基础。
三、教学内容和要求 （一）广告概论 教学内容： 1、广告的概念 2、广告的分类
3、广告学的研究对象及研究方法 4、广告环境 教学要求：
掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别；掌握广告的性质；掌握广告的种类及其特点。
教学重点： 广告的概念和分类。 教学难点：
不同种类广告的特点。 （二）广告的起源与发展 教学内容： 1、广告的起源 2、近现代广告的发展 3、世界现代广告的发展 4、近现代广告的发展 教学要求：
了解广告的起源与发展、中国20年的广告发展史；掌握以美国为中心的现代广告的特点。
教学重点：
近现代广告的发展和特点。 教学难点：
了解现代广告的设计方向。 （三）广告学与其他相关学科 教学内容：
1、广告学与市场营销学 2、广告学与心理学 3、广告学与社会学 教学要求：
了解广告学与市场营销学的关系；掌握广告学与心理学的关系；掌握广告学与社会学的关系。
教学重点：
市场营销学在广告中的运用；心理学在广告中的运用。 教学难点：
社会学在广告中的运用。 （四）现代广告业 教学内容：
1、现代广告业的性质与任务 2、广告在现代社会中的功能与作用 3、现代广告对社会的影响 教学要求：
了解广告的功能与作用；了解广告的影响。 教学重点：
现代广告业的性质与任务。 教学难点： 如何制造广告效应。 （五）广告基本原理 1、广告学说的发展 2、广告定位理论
3、USP 理论与整合营销传播 4、4P 组合与4C 组合 5、5W 理论与广告传播
6、W+6O理论与消费者行为研究 教学要求：
认知理论与广告心理研究。 教学重点：
USP 理论与整合营销传播；4P 组合与4C 组合；5W 理论与广告传播；6W+6O
理论；理论与整合营销传播。
教学难点：
广告的心理战术教学。 （六）广告运作规律 1、广告活动的一般规律 2、广告公司的运作规律 3、广告策划的主要内容和程序 教学要求：
了解广告公司的运作规律；掌握广告策划的主要内容。 教学重点： 广告策划的程序。 教学难点：
利用广告活动的一般规律。 四、教学时间分配
教学内容及教学时数分配表
五、教学建议
1、实施本大纲时要紧扣教学目标，以能力为本位，以应职岗位需要为准绳，注意针对性和实用性，切实将培养学生的实践能力放在突出位置。
2、组织教学活动时，要以手段和方法为切入点，充分利用投影、影视、电脑课件、软件等现代化教学手段，并努力探索各种有效的教学方法，合理选用专业教室、多媒体教室、实验室和实训基地等教学场所。
3、要关注学生的学习态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素的培养，尊重
学生在教学过程中的主体地位，充分调动学生参与教学活动得主动性和积极性，培养学生的自学能力，分析能力和现场工作能力。
教学参考书：
[1] 林家阳．广告学基础．哈尔滨：黑龙江美术出版社，1999年12月 [2] 马利奥·普利肯．广告学概论．湖南：湖南美术出版，2005年1月 [3] 李帆．创造性思维训练．上海：人民美术出版社，2004年6月
《广告学概论》教学大纲
一、课程基本信息
开课单位：文学院 课程名称：广告学概论 课程编号：0104026
英文名称：An introduction to advertising 课程类型：专业限选课
总 学 时：34 理论学时：34 实验学时： 0 学 分：2 开设专业：新闻学
先修课程：新闻学概论、新闻采访与写作
二、课程性质与任务
本课程是图形图像制作专业（广告设计方向）的专业必修课。这一广告学理论基础的教育，是为了培养学生树立正确的广告学概论运作观念，了解广告学所包含的基本原理和概念；掌握广告活动的基本规律，主要的广告传播原理和现代广告的发展趋势。
理解广告学概论是以市场调查为先导，以整体策略为主体，以创意为中心，以现代科学技术为手段，塑造良好的产品形象和企业形象指导消费，促进社会生产良性循环的一种新的文化现象，认识到现代广告是一门科学，又是一门艺术，是集科学、经济、技术、艺术、文化于一身具有传统广告不具有的新的内涵和新特点
本课程的基本教学目标是使学生了解广告活动的基本内容，认识广告活动的基本特点，掌握基本的广告专业术语，掌握广告活动的基本原理与基本操作方法，为进一步深入学习和掌握广告专业理论与技能打下良好基础。
三、教学内容和要求 （一）广告概论 教学内容： 1、广告的概念 2、广告的分类
3、广告学的研究对象及研究方法 4、广告环境 教学要求：
掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别；掌握广告的性质；掌握广告的种类及其特点。
教学重点： 广告的概念和分类。 教学难点：
不同种类广告的特点。 （二）广告的起源与发展 教学内容： 1、广告的起源 2、近现代广告的发展 3、世界现代广告的发展 4、近现代广告的发展 教学要求：
了解广告的起源与发展、中国20年的广告发展史；掌握以美国为中心的现代广告的特点。
教学重点：
近现代广告的发展和特点。 教学难点：
了解现代广告的设计方向。 （三）广告学与其他相关学科 教学内容：
1、广告学与市场营销学 2、广告学与心理学 3、广告学与社会学 教学要求：
了解广告学与市场营销学的关系；掌握广告学与心理学的关系；掌握广告学与社会学的关系。
教学重点：
市场营销学在广告中的运用；心理学在广告中的运用。 教学难点：
社会学在广告中的运用。 （四）现代广告业 教学内容：
1、现代广告业的性质与任务 2、广告在现代社会中的功能与作用 3、现代广告对社会的影响 教学要求：
了解广告的功能与作用；了解广告的影响。 教学重点：
现代广告业的性质与任务。 教学难点： 如何制造广告效应。 （五）广告基本原理 1、广告学说的发展 2、广告定位理论
3、USP 理论与整合营销传播 4、4P 组合与4C 组合 5、5W 理论与广告传播
6、W+6O理论与消费者行为研究 教学要求：
认知理论与广告心理研究。 教学重点：
USP 理论与整合营销传播；4P 组合与4C 组合；5W 理论与广告传播；6W+6O
理论；理论与整合营销传播。
教学难点：
广告的心理战术教学。 （六）广告运作规律 1、广告活动的一般规律 2、广告公司的运作规律 3、广告策划的主要内容和程序 教学要求：
了解广告公司的运作规律；掌握广告策划的主要内容。 教学重点： 广告策划的程序。 教学难点：
利用广告活动的一般规律。 四、教学时间分配
教学内容及教学时数分配表
五、教学建议
1、实施本大纲时要紧扣教学目标，以能力为本位，以应职岗位需要为准绳，注意针对性和实用性，切实将培养学生的实践能力放在突出位置。
2、组织教学活动时，要以手段和方法为切入点，充分利用投影、影视、电脑课件、软件等现代化教学手段，并努力探索各种有效的教学方法，合理选用专业教室、多媒体教室、实验室和实训基地等教学场所。
3、要关注学生的学习态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素的培养，尊重
学生在教学过程中的主体地位，充分调动学生参与教学活动得主动性和积极性，培养学生的自学能力，分析能力和现场工作能力。
教学参考书：
[1] 林家阳．广告学基础．哈尔滨：黑龙江美术出版社，1999年12月 [2] 马利奥·普利肯．广告学概论．湖南：湖南美术出版，2005年1月 [3] 李帆．创造性思维训练．上海：人民美术出版社，2004年6月