2014-2015下学期一年级数学全期教学计划 全册教学内容:
本册教材包括以下内容：认识图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，总复习。
全册教学目标:
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数的相关加减法，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3. 直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。
4．初步了解分类的方法，会简单分类，感受分类和数据整理的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
6．经历从生活中发现并提出问题的过程，初步学习分析问题和解决问题的方法，体验数学与日常生活的密切联系。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
全册教学重点：
100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 全册教学难点：
1．20以内的退位减法
2．100以内的进位加法和退位减法。
3．人民币单位间的换算和简单的计算。
4．用数学。
教学具准备：计数器 、数位表 、实物图画卡片、数字卡片、几何图形卡、人民币图 、口算练习卡片。
课时安排：
一、认识图形（二）（3课时）
二、20以内的退位减法（13课时）
三、分类与整理（3课时）
四、100以内数的认识（9课时）
五、人民币的认识（5课时）
六、100以内的加法和减法（一）（17课时）
七、找规律（4课时）
八、总复习（5课时）
2014-2015下学期一年级数学全期教学计划 全册教学内容:
本册教材包括以下内容：认识图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，总复习。
全册教学目标:
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数的相关加减法，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3. 直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。
4．初步了解分类的方法，会简单分类，感受分类和数据整理的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
6．经历从生活中发现并提出问题的过程，初步学习分析问题和解决问题的方法，体验数学与日常生活的密切联系。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
全册教学重点：
100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 全册教学难点：
1．20以内的退位减法
2．100以内的进位加法和退位减法。
3．人民币单位间的换算和简单的计算。
4．用数学。
教学具准备：计数器 、数位表 、实物图画卡片、数字卡片、几何图形卡、人民币图 、口算练习卡片。
课时安排：
一、认识图形（二）（3课时）
二、20以内的退位减法（13课时）
三、分类与整理（3课时）
四、100以内数的认识（9课时）
五、人民币的认识（5课时）
六、100以内的加法和减法（一）（17课时）
七、找规律（4课时）
八、总复习（5课时）