“寻找红色足迹”主题团活
一.活动目的
红色文化承载了我们党波澜壮阔的革命史,艰苦卓绝的斗争史,可歌可泣的英雄史,体现了中华民族优秀的精神品质,是一笔极为宝贵的精神财富。我们准备开展一系列革命传统教育活动,使学生重温红色历史,激发爱国热情,增强精神力量,传承红色精神。
二.前期宣传
1.喷绘、条幅全方位的宣传活动。
(1)制作大型喷绘
在活动前期悬挂于长廊东入口处,在启动仪式时用于宣传
(2)制作宣传条幅
在活动前期悬挂于长廊,在启动仪式时用于宣传
(3)宣传部制作宣传板,置于长廊
(4)制作创意海报,张贴于每个宿舍楼下公示栏处
三.前期准备
(1)准备大型宣传板一张,小型传海报三张
(2)嘉宾姓名卡片,小礼品
(3)50个左右的关于本次活动主题的小问题
四.活动流程
(一)表演比赛
1.表演比赛赛前准备
(1)通知食品学院各个班级,每班准备一个红色经典的表演,表
演题材规定时期,具体内容不限,形式不限,并以此表演参加典表演比赛。要求每班准备一个节目介绍及三五页的PPT在表演时使用
(2)通知食品学院的老师作为评委。
(3)邀请嘉宾包括食品学院每党员及预备党员还有11级新生。
2.表演比赛赛事流程
(1)嘉宾,观众及评委就坐
(2)主持人介绍本次活动意义以及邀请到的嘉宾等,并宣布活动开始
(3)请11级各班表演者按已定顺序进行准备。每一个班级表演结束后,由工作人员统计老师的投票情况,在两班之间表演的间隙,穿插小问题竞赛,并给予优胜者小礼品。
(4)全部表演结束后,由嘉宾及评委代表点评各班表演情况,随后由主持人宣布本次比赛的获奖班级,并由嘉宾为获奖班级颁奖,合影留念。
(5)主持人对此次大赛进行总结。
(6)嘉宾退场。
(二)“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展
1.“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展作品征集
通知11级各班,每班上交至少一张围绕红色经典主题的绘画或摄影作品
2. “在那个感人的年代”绘画、摄影作品展活动流程
(1)将收集到的作品在长廊进行展示,并设置投票箱让全校同学进行自由投票。
(2)展览结束后统计所有作品所得票数,并评选出优秀作品。
“寻找红色足迹”主题团活
一.活动目的
红色文化承载了我们党波澜壮阔的革命史,艰苦卓绝的斗争史,可歌可泣的英雄史,体现了中华民族优秀的精神品质,是一笔极为宝贵的精神财富。我们准备开展一系列革命传统教育活动,使学生重温红色历史,激发爱国热情,增强精神力量,传承红色精神。
二.前期宣传
1.喷绘、条幅全方位的宣传活动。
(1)制作大型喷绘
在活动前期悬挂于长廊东入口处,在启动仪式时用于宣传
(2)制作宣传条幅
在活动前期悬挂于长廊,在启动仪式时用于宣传
(3)宣传部制作宣传板,置于长廊
(4)制作创意海报,张贴于每个宿舍楼下公示栏处
三.前期准备
(1)准备大型宣传板一张,小型传海报三张
(2)嘉宾姓名卡片,小礼品
(3)50个左右的关于本次活动主题的小问题
四.活动流程
(一)表演比赛
1.表演比赛赛前准备
(1)通知食品学院各个班级,每班准备一个红色经典的表演,表
演题材规定时期,具体内容不限,形式不限,并以此表演参加典表演比赛。要求每班准备一个节目介绍及三五页的PPT在表演时使用
(2)通知食品学院的老师作为评委。
(3)邀请嘉宾包括食品学院每党员及预备党员还有11级新生。
2.表演比赛赛事流程
(1)嘉宾,观众及评委就坐
(2)主持人介绍本次活动意义以及邀请到的嘉宾等,并宣布活动开始
(3)请11级各班表演者按已定顺序进行准备。每一个班级表演结束后,由工作人员统计老师的投票情况,在两班之间表演的间隙,穿插小问题竞赛,并给予优胜者小礼品。
(4)全部表演结束后,由嘉宾及评委代表点评各班表演情况,随后由主持人宣布本次比赛的获奖班级,并由嘉宾为获奖班级颁奖,合影留念。
(5)主持人对此次大赛进行总结。
(6)嘉宾退场。
(二)“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展
1.“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展作品征集
通知11级各班,每班上交至少一张围绕红色经典主题的绘画或摄影作品
2. “在那个感人的年代”绘画、摄影作品展活动流程
(1)将收集到的作品在长廊进行展示,并设置投票箱让全校同学进行自由投票。
(2)展览结束后统计所有作品所得票数,并评选出优秀作品。