坚持亲子阅读 共建书香家庭
有一次，我去学校开家长会，班主任表扬我的儿子课外知识丰富。我认为，这得益于课外阅读。阅读，是一种能够给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读归功于亲子阅读，亲子阅读给家长和孩子带来愉悦的享受和情感的交流。
那么，我们是如何进行亲子阅读的呢？我谈几点我们的做法，与朋友们共享。
一 、及早进行亲子阅读，使孩子对书产生好感。
儿子不满周岁时，我就买了几本“小手撕不破”。这些小书图画漂亮，顺应了孩子的心理特点，会使孩子对书产生好感。我们在哄孩子时，便给他阅读这些读物。这样，孩子从小就对书有了美好的印象。
二、加强诵读训练，培养孩子的记忆力。
孩子不识字，家长如何对他进行诵读训练呢？我经常诵读一些古典诗文，儿子在潜移默化中记住了这些内容。不足六岁时，儿子去参加镇幼儿园古诗文背诵大赛。他先背了一遍《陋室铭》，震动了评委。其实，他还能流利地背诵《木兰诗》。这种做法不仅培养了他的记忆力，还使他产生了对阅读的兴趣，增进了孩子与父母之间的亲密关系。
三、把阅读选择的权利交给孩子，为孩子创设一个轻松自由的阅读环境。
儿子未上学时，主要选择一些图画书、卡通书，我们在书店里让他自由选择，一般不干涉他的选择。入学后，我们给他设置专门的书
架，让他放置自己的书籍。儿子也选择以文字为主的书刊，其中以科学探索类为主，我们也不去过问。只是在假期中，我有意识地和他共读一部分名著，如《安徒生童话》、《伊索寓言》、《木偶奇遇记》等，培养一下文学兴趣。
四、尽量每天坚持亲子阅读，营造阅读氛围。
“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱。“言教不如身教”。有人说过，一个人的家里，有没有书柜、书架有多大，可以看出这个人的品味。同样道理，你的床头，书本是否随手可取，也可以看出你的孩子能够受到多少书香的浸染。试想，整个家里连一本适合孩子读的书都找不到，孩子怎么会喜欢上读书呢？有的家长，宁肯花钱把孩子打扮成明星，也不肯为孩子买一本书；有的家长，八小时之外把时间用在打扑克、垒长城，也不肯与孩子读上十分钟书，还埋怨孩子不读书，这是什么逻辑？家长要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，必须以身作则，且尽可能地与孩子一起读书，出声读，多与孩子交流。孩子认识许多字了，也要坚持亲子阅读，与孩子一起成长，一起进步。
我家亲子阅读的做法基本上就这些。我希望得到家长朋友的指点，共同进步。
作者：孙先居。工作单位：即墨市龙泉中学
电话：[1**********]
儿子：孙秋阳 学校：即墨市龙泉镇东豪希望小学四年级一班
坚持亲子阅读 共建书香家庭
有一次，我去学校开家长会，班主任表扬我的儿子课外知识丰富。我认为，这得益于课外阅读。阅读，是一种能够给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读归功于亲子阅读，亲子阅读给家长和孩子带来愉悦的享受和情感的交流。
那么，我们是如何进行亲子阅读的呢？我谈几点我们的做法，与朋友们共享。
一 、及早进行亲子阅读，使孩子对书产生好感。
儿子不满周岁时，我就买了几本“小手撕不破”。这些小书图画漂亮，顺应了孩子的心理特点，会使孩子对书产生好感。我们在哄孩子时，便给他阅读这些读物。这样，孩子从小就对书有了美好的印象。
二、加强诵读训练，培养孩子的记忆力。
孩子不识字，家长如何对他进行诵读训练呢？我经常诵读一些古典诗文，儿子在潜移默化中记住了这些内容。不足六岁时，儿子去参加镇幼儿园古诗文背诵大赛。他先背了一遍《陋室铭》，震动了评委。其实，他还能流利地背诵《木兰诗》。这种做法不仅培养了他的记忆力，还使他产生了对阅读的兴趣，增进了孩子与父母之间的亲密关系。
三、把阅读选择的权利交给孩子，为孩子创设一个轻松自由的阅读环境。
儿子未上学时，主要选择一些图画书、卡通书，我们在书店里让他自由选择，一般不干涉他的选择。入学后，我们给他设置专门的书
架，让他放置自己的书籍。儿子也选择以文字为主的书刊，其中以科学探索类为主，我们也不去过问。只是在假期中，我有意识地和他共读一部分名著，如《安徒生童话》、《伊索寓言》、《木偶奇遇记》等，培养一下文学兴趣。
四、尽量每天坚持亲子阅读，营造阅读氛围。
“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱。“言教不如身教”。有人说过，一个人的家里，有没有书柜、书架有多大，可以看出这个人的品味。同样道理，你的床头，书本是否随手可取，也可以看出你的孩子能够受到多少书香的浸染。试想，整个家里连一本适合孩子读的书都找不到，孩子怎么会喜欢上读书呢？有的家长，宁肯花钱把孩子打扮成明星，也不肯为孩子买一本书；有的家长，八小时之外把时间用在打扑克、垒长城，也不肯与孩子读上十分钟书，还埋怨孩子不读书，这是什么逻辑？家长要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，必须以身作则，且尽可能地与孩子一起读书，出声读，多与孩子交流。孩子认识许多字了，也要坚持亲子阅读，与孩子一起成长，一起进步。
我家亲子阅读的做法基本上就这些。我希望得到家长朋友的指点，共同进步。
作者：孙先居。工作单位：即墨市龙泉中学
电话：[1**********]
儿子：孙秋阳 学校：即墨市龙泉镇东豪希望小学四年级一班