显微镜及实验专项复习（2月6日）
考点1 关于构造部件及用途
显微镜结构图，参考课本P36页图
例1 使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是
A.粗准焦螺旋 B.压片夹 C.反光镜 D.细准焦螺旋
例2 下面显微镜的结构中，具有放大作用的是
A.物镜 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.遮光器
例3 （1）对观察物像起放大作用的是____。
（2）调节光线强弱的部位是____ _____，能使光线经过通光孔反射上来的部位是________。
（3）放置玻片标本的部位是_______，中间有____。
（4）要使镜筒在较小的范围内升降，应旋转的部位是_________。
（5）安装物镜的部位是________。
（6）旋转____能使物像更清晰。
（7）观察的标本必须是________。
例4 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ）
A、没有调整粗准焦螺旋 B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了
考点2 关于对光操作的要求
解析：对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。
（1）做到“三转”：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
（2）做到“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条直线。
（3）“左视、右开”，即对光时一般左眼注视目镜，右眼同时睁开（为了便于绘图）。最后通过目镜，看到均匀光亮的圆形视野为止。
例1 小华习惯用右手写字，正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的
例2 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
考点3 关于视野亮度的调节
解析：反光镜：当光线过强需要弱光时使用平面镜；当光线过弱需要强光时使用凹面镜。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱。一般情况下，光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。光线强用小光圈和平面镜；光线弱用大光圈和凹面镜。 例1 用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞装片，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列操作能帮助看清液泡的是
A．使用凹面镜和较大光圈 B．使用平面镜和较大光圈
C．使用凹面镜和较小光圈 D．使用平面镜和较小光圈
例2 用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，视野很暗，影响观察，此时应采取的措施是
A．调节准焦螺旋 B．缩小光圈
C．把平面镜换用凹面镜反光 D．把低倍物镜换用高倍物镜观察
解析:看不清液泡的原因是视野内亮度太大。要想看清楚液泡，需要将视野亮度调暗些。平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要弱光时使用。小光圈：光线弱，视野暗，当光线过强需要弱光时使用。答案为D。
考点4 关于物像的放大倍数
解析：（1）显微镜物像的放大倍数指的是物体的“宽度和长度”的放大倍数，而不是“面积和体积”的放大倍数。
（2）显微镜物像放大倍数的计算：
物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
例1 用显微镜观察一个细小物体时，这个细小物体若被放大100倍，这里“被放大100倍”是指细小物体的
A.表面积 B.体积 C.长度或宽度 D.像的面积
例2 实验室中有一组镜头可供选择，要使被观察的物体放大400倍，应选择的镜头为
①目镜10X ②物镜40X ③目镜5X ④物镜10X ⑤物镜25X
A.①⑤ B.②③ C.④② D.①②
例3 如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细胞的物像比原先观察到的细胞直径放大了
A．4倍 B．16倍 C．100倍 D．400倍
考点5 关于放大倍数与视野中细胞数量的变化
解析：第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。
第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
例1 某同学在一个视野中看到一行细胞如右下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是:
A.1个 B.2个 C.4个 D.8个
例2 当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
考点6 关于镜头的识别和使用
解析：镜头有目镜和物镜两类，都是凸透镜。
（1）目镜：上面刻有5×、10×或15×符号，以表示其放大倍数，长度和放大倍数成反比。
（2）物镜：装在镜筒下端的旋转器上（螺旋），长度和放大倍数成正比。
例1 某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下示意图）。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是
A.③和⑤
B.④和⑥
C.①和④
D.②和⑥
例2 显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘米，丁镜头长6厘米。请问：使用上述镜头观察某装片，观察清楚时物镜与装片之间距离最近的是______；在同样的光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是________。
解析 目镜无螺纹，长度越小放大倍数越大；物镜有螺纹，长度越大放大倍数越大；物像实际放大倍数为物镜与目镜放大倍数的积。放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目最多。
考点7 关于视野成像的特点
解析：显微镜成像的特点是：成放大的倒像，即物像比实物要大，物像与实物相反，上下倒置，左右反向 (上下左右同时颠倒)。
例1 下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为
例2 在观察同一材料的同一部位时，当低倍镜换为高倍镜后
A.细胞数量变多，视野变暗 B.细胞数量变多，视野变亮
C.细胞数量变少，视野变暗 D.细胞数量变少，视野变亮
例3.在载玻片上画一个“
”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是
考点8 关于物像移动与装片移动的关系
解析：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像实际偏在哪一方，装片就实际移向哪一方。
例1 在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，在换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是
A．向左上方移动载玻片 B．向右上方移动载玻片
C．向左下方移动载玻片 D．向右下方移动载玻片
例2 使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示转化为图乙所示，其
正确的操作步骤是
A.先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
B.先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
C.先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D.先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
考点9 关于转换使用高倍镜的操作
解析：使用高倍镜观察的操作步骤如下：
①低倍镜观察（先对光，后调焦）；②移动玻片，将要放大的物像移到视野正中央；③转动转换器，换上高倍物镜；④调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；⑤转动细准焦螺旋，使物像清晰
例1 右下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①C.③
→①→④→② D.③→④→②→①
例2 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从A图转为B图，其正确的操作步骤是 : ①移动玻片标本②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A.①③②④ B.②③④⑤ C.④③①⑤ D.③②⑤④
考点10 关于污物位置的确定
解析：污物可能存在的位置为：目镜、物镜或装片。一般是通过转动目镜或调换物镜或移动装片来观察污物是否移动，从而判定污物所在的位置。
具体方法是：玻片移，污点移，则污点在玻片上；物镜换，污点移，则污点在物镜上；目镜转，污点移，则污点在目镜上。
例1 某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在。那么污物在
A．玻片上 B．物镜上 C．目镜上 D．反光镜上
例2 某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物影响了观察。请你在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物在何处?
解析 :先轻轻转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上；如果不动，可轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果污物移动，说明污物在装片表面或内部；如果污物不动，污物应在物镜上。
考点11 区分细胞和气泡：
解析：一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑.较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白（见下图）。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
气泡
考点12 制作临时装片并观察 解析：
按存放时间分：永久的、临时的
1、玻片标本
按材料分：切片、涂片、装片
2、临时装片制作的一般步骤：
擦片→滴水→放标本→盖片→染色
例1 回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验
⑴.实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫—。
⑵.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴————和————。
⑶.在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是————。盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了—— 。
例2 右图是制作人的口腔细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是
A、③②④⑥①⑤ B、①②③④⑤⑥ C、④⑥⑤③①② D、⑥②③④⑤①
专题三生物的结构层次复习训练题（2月7日）
1．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D． 保护组织
2．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A． 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B． 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C． 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D． 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
3．如图是细胞发生的一系列变化．下列叙述错误的是
A． 过程①表示细胞生长
B． 过程②表示细胞分裂
C． 过程③表示细胞癌变
D． 过程③表示细胞化
4．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A． 细胞分化只是形态和结构的变化 B． 已经分化了的细胞不再分裂和生长
C． 细胞分化的结果形成了不同的组织 D． 细胞分化会导致细胞内遗传物质发生变化
5．如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（ ）
A． 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成
B． 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移
C． 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节
D． 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜
6．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是
A． ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B． 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C． 人体内的血液属于图中的结缔组织 D． 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
7．下图所示植物的结构中，属于组织的是（ ）
A． B． C． D
8．在细胞分裂的过程中，关于染色体的
变化的叙述不正确的是（ ）
A． 细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B． 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C． 染色体的数量存在一个加倍的过程
D． 染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
9．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ）
A．细胞，器官，组织，系统，小麦个体 B． 细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．细胞、组织、器官、小麦个体 D． 细胞、器官、组织、小麦个体
10．在植物体内具有分裂能力的组织属于（ ）
A．输导组织 B．保护组织 C．基本组织 D． 分生组织
11．多细胞生物体有着井然有序的结构层次．家鸽与油菜相比特有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D． 系统
12．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A．分裂 B．分化 C．生长 D． 癌变
13．下列是植物的四种组织结构模式图，其中表示输导组织的是（ ）
A．
C． D．
14．下列各项中不
（ ）
A．上皮细胞 B．肌肉组织 C．分生组织 D． 神经组织
15.植物中具有保护作用的组织是（ ）
A．营养组织 B．保护组织 C．上皮组织 D． 输导组织
B． 属于人体组织的是
16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（
）
B．a→c→d→b C．a→b→c→d D．
17．下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的
（ ）
①植物体 ②组织 ③细胞 ④器官．
A．③→②→④→① B．①→②→③→④
C．①→③→②→④ D．③→④→②→①
18．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（ ）
A．上皮组织 B．基本组织 C．神经组织 D． 结缔组织
19．分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织．植物的下列结构不属于分生组织的是（ ）
A．茎的顶端 B．叶脉 C．根尖分生区 D． 形成层
20．麻雀具有而松树不具有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D． 系统
21．生物体由小长大的主要原因是（ ）
A．细胞分裂和细胞生长 B． 细胞分化和细胞生长
C．细胞生长和细胞特化 D． 细胞分裂和细胞分化
22．下列生物体的结构层次中，植物体不具有的是（ ）
A．细胞 B．器官 C．系统 D． 组织
23．如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（ ）
A．生成
B．分化
C．分裂
D． 运动
24草履虫的生殖方式是（ ）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D． 有性生殖
25．如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图甲所示的 开始的，该过程与细胞 和 密切相关．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做________，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有________________．
A．a→d→b→cc→d→a→b 排列顺序是
26．请根据某细胞的结构示意图回答．
（1）此图是________细胞示意图．
（2）图中的[C]能通过________作用制造有机物，遗传信息库是图中的________（填写字母）
（3）苹果甘甜可口，主要是因为[ ]________内的细胞液中含有大量糖分．
27．如图是某植物细胞显微结构模式图，请据图回答问题：
（1）图示结构中，动物细胞所没有的结构式① ③ ⑤
（2）在该细胞还没有丧失分裂能力前，细胞分裂时，遗传物质的增加主要发生在④ 内．
（3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的 中．
（4）结构⑥中含有能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有 ．
28、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，
______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
专题四生物圈中的绿色植物专项练习（2月8日）
【一】、生物圈中的绿色植物
1、利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（ ）
A． 藻类植物 B． 蕨类植物 C． 裸子植物 D． 被子植物
2、下列关于植物类群的叙述，正确的是
A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被
B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上
C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因
3、下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（ ）
A． 海带依靠叶吸收水分和无机盐
B． 墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活
C． 卷柏依靠根吸收水分和无机盐
D． 花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达
4、同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（ ）
A． 藻类植物 B． 蕨类植物 C． 裸子植物 D． 被子植物
5、下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（ ）
A． 都不能开花、结果 B． 都能进行呼吸作用
C． 都能进行光合作用 D． 都具有根、茎、叶的分化
6、李勇同学在课余时间，对下列四种生物进行了观察，并做了详细记录．其记录有错误的一项是（ ）
A． 银杏，属于裸子植物，图中的“果实”实际上是它的种子，因种皮为白色的硬壳．俗称“白果”
B． 葫芦藓，因为其对有毒气体敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物．
C． 肾蕨，形态优美，可供观赏，喜欢阴湿环境，靠孢子繁殖．
D． 水棉，生活在水中，细胞中含杯状叶绿体，没有根茎叶的分化．
7、关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）
A． 藻类植物没有根、茎、叶的分化
B． 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
C． 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
D． 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物
8、在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指数植物（ ）
A． 藻类植物 B． 苔藓植物 C． 蕨类植物 D． 裸子植物
.9、肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（ ）
A．放在向阳的地方，少浇水 B．放在向阳的地方，多浇水
C．放在背阴的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，多浇水
10、位于聊城古运河西岸的唐槐，虽年代久远但仍枝繁叶茂，成为江北水域一道靓丽的风景、该树属于（ ）
A．被子植物 B.裸子植物 C. 蕨类植物 D.苔藓植物
11、福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于（ ）
A．蕨类植物 B．被子植物 C．苔藓植物 D．裸子植物
12、银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，有关银杉和水杉的叙述正确的是（ ）
A．都属于被子植物 B．都属于蕨类植物
C．种子外都有果皮包被 D．胚珠外都没有子房壁包被
13、下列关于植物类群的叙述正确的是（ ）
A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
B．蕨类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等
14、银杏树上结有“白果”，对白果的描述正确的是（ ）
A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B．白果是银杏的种子，没有果皮包被
C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D．白果是银杏的种子，没有种皮包被
15、观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是
衣藻 A．都无种子
B．都能进行光合作用 苔藓 水杉
C．都有根、茎、叶 小麦 D．种子外都无果皮包被
16、目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
17
、葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示．据图回答下列问题：
（1）①是我国一级保护植物，属于________类植物．
（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其_______过程离不开_______．
（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外_______包被．
（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是_______．
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤
18、下面有六种常见的植物，请回答有关问题：
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树
⑪、请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)
一类是 (填标号)；
二类是 (填标号)。
分类的依据是 。
⑫、上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填标号)。
⑬、上述植物中产生种子，但没有果实的是 (填标号)。
⑭、上述植物中属于被子植物的是 (填标号)。
【二】、绿色植物的器官结构
1、将浸泡过的玉米种子纵切，在剖面上滴加碘液，看到的现象是（ ）
A．胚变成蓝色 B．子叶变成蓝色 C．胚乳变成蓝色 D．种子变成蓝色
2、完整种子的胚包括（ ）
A．种皮、子叶、胚根、胚芽 B．种皮、胚根、胚芽、胚轴
C．子叶、胚芽、胚轴、胚根 D．胚乳、胚根、胚轴、胚芽
3、菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（ ）
A．都有胚和种皮 B．都有胚乳 C．都有一片子叶 D．都有两片子叶
4、将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是
A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．子叶
5、人们食用的豆制品，主要是由大豆种子的哪一部分加工而成的？（ ）
A．胚 B．胚乳 C．胚轴 D．子叶
6、在解剖观察种子的结构时可以看到,子叶是连接在什么结构上的（ ）
A．胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳
7、下图所示，植物吸收水分的主要部位是（ ）
8、每当深秋时节，微风吹过，黄叶就会纷纷落下。如果你仔细观察一下，刚被吹落的叶片
A.大多数是正面向上 B.大多数是背面向上
C.正面向上和背面向上的一样多 D.无法判断
9、如图是人们常见的花生果实，下列叙述错误的是（ ）
A． 结构①是裸子植物没有的 B． 结构②说明花生属于种子植物
C． 结构②中有2片子叶 D． 结构②中有贮存营养物质的胚乳
10、如图所示是被子植物有关器官的结构图．图中标注有错误的是（ ）
A． B． C． D．
11、请回答下列与生物实验有关的问题。
（1）在“观察玉米种子的结构”实验中，下面的图示能正确表示玉米解剖方向的是______，能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是______。
（2）在“测定种子的成分”实验中，要鉴定小麦面粉在水中揉挤后得到的乳白色液体需用的试剂是______，揉挤后剩下的黄白色面筋主要成分是______。
12、下图为气孔结构图，
请据图回答问题。
⑪、图A表示气孔____________。图B表示气孔________。
⑫、图中①是______，呈______形，③是______，无色透明，______（填“有”或“无”）叶绿体。 ⑬、气孔能够张开和闭合主要是由______调节的，气孔既是______的门户，又是______的窗口。
13、下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
(1)图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]____，说明该结构的主要成分是__ 。
(3)图三示菜豆种子结构，结构[ ] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成 植物的____。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 ，其功能是___ _。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有____和____，不同点是玉米种子有[ ]____而菜豆种子没有。
14、下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，回答下列问题：
（1）图中[ ]和[ ]合称表皮，属于 组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，
该结构主要集
中在叶片的[ ] 部位的组织细胞内
（3）光合作用合成的有机物通过[ ] 中的 运输到植物体的各个部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过[ ] 形成[ ] 来完成的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 。 15 ⑪、1_____(玉米种子还包括_____)2 _____、3_______、4________、5________、6________、7 ________
⑫、菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有______和______，而且后者都由______、______、______、_______组成。不同点是菜豆种子的子叶有__片，而玉米种子的子叶有_____片，而且玉米种子有_____，菜豆种子则没有。
⑬、玉米种子的______和______愈合在一起，不易分开，所以玉米粒是______。
⑭、菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是________和__________。将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是（ ） ，说明玉米种子储存营养的部位是
16、下图是叶片示意图，请回答下列问题：
⑪、对叶片起保护
作用的是
和 。
⑫、能够进行光合
作用的是
部分的细胞，因
为在这部分的细胞
里含有 。
⑬、具有运输功能的是 ，它由两种组织构成，其中 运输水和无机盐，而 则运输有机物。
⑭、气孔的大小由 细胞控制的。它是 、二氧化碳和 进出植物的门户。如果把一片新鲜的叶片浸在70℃热水中，会看到叶片背面的气泡比正面的 。
⑮、植物的根吸水的动力主要来自于植物叶片的 作用。
⑯、叶片不仅是植物体进行 作用的主要器官，同时也是植物体进行 作用的主要器官。
17、 下图是根尖结构图，分析回答：
⑪、在下图上填写各部分名称
⑫、细胞比较大，排列不够整齐，具保护作用的是
⑬、细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是
⑭、能够吸收水分和无机盐的是 ，吸收水分和无机盐的主要部位
⑮、根的长度能够不断增加，就是 的细胞能够不断分裂和 的细胞能够不断伸长的缘故。 ⑯、成熟区有大量的 ，使表皮细胞的吸收面积大大增加。
17题图 18题图
18、上图是桃花的结构图，请据图填空：
⑪、一朵花中的主要部分是花蕊，它包
括⑧⑨⑩合称_______和④⑥合称_______,因为它们与结出果实和种子有直接关系。
⑫、花中的[ ]_______能产生花粉，[ ]_______中生有胚珠。
⑬、对花蕊起保护作用的是[ ]_______ 和[ ]_______。
19、下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。
⑪、在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[ ] 。
⑫、在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ ] 。
⑬、细胞中的叶绿体是绿色植物进行 作用的场所。
⑭、植物体通过光合作用制造的 ，主要贮藏在图中细胞的[ ] 。
专题四：第三部分--被子植物的一生（2月9日）
1．为了迎接将于2014年10月在荆州古城举行的湖北省第十四届运动会，荆州市的园林工人们在新建的荆州市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ）
A．树皮B． 筛管 C． 导管 D． 形成层
2．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精．
A．①④⑤ B． ①③⑤ C． ②④⑤ D． ②③⑤
3．给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法．下列相关说法中，错误的是（ ）
A． 用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B． 用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐
C． 该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性
D． 该方法操作简便，肥料利用率高
4．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”．合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食的部分（如图③）是花的以下哪个结构发育而来的（ ）
A．子房壁B． 子房C．胚珠 D．受精卵
5、下列各项中，在适宜的外界条件下能够萌发的种子是 .
A．收获不久的小麦种子 B．煮熟的小麦种子
C．去掉胚乳的小麦种子 D．被虫子蛀了的小麦种子
6．在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（ ）
A．开花 B． 花粉成熟 C． 传粉 D． 子房发育
7．现在正是桃、杏大量上市的季节，我们食用的主要是桃、杏的（ ）
A．果皮 B． 子房 C． 种皮 D． 种子
8．如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象
A．环境温度太高 B． 种子无生命力 C． 光照不适宜 D． 实验时间太短
9．几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是（ ）
A． 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
B． 果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C． 果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D． 子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实
10．在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（ ）
A．伸长区和成熟区 B．分生区和成熟区
C．分生区和伸长区 D．成熟区和伸长区
11．花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（
）
A．形态较小，利于解剖、观察 B． 与繁殖后代有重要关系
C．形态和结构相对固定 D． 容易被采集，便于比较
12．杨树的根吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区
13．我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（ ）
A．小麦的子叶、花生的子叶 B． 小麦的胚乳、花生的子叶
C．小麦的子叶、花生的胚乳 D． 小麦的胚乳、花生的胚乳
14．我市是我国普通小麦的主产区之一．小麦种子萌发幼苗的早期营养来自于（ ）
A．胚 B． 胚乳 C． 土壤 D． 果皮和种皮
15．“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A． 切断了有机物向上运输的通路 B． 切断了有机物向下运输的通路
C． 切断了水分和无机盐向上运输的通路D． 切断了水分和无机盐向下运输的通路
16．如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是）
A． 图中所示的传粉方式是异花传粉
B． 受精是①中的精子和③结合的过程
C． ⑥将来发育成种皮
D． 胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目
17．种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）
A．种子在不停地吸收水分B．种子在不停地提供营养
C．种子在不停地进行呼吸 D． 种子在不停地运输养料
18．在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ）
A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤
B． 种子处于休眠状态
C．土壤的温度和湿度不适宜
D． 土壤板结而缺乏空气
19．植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量
最多的（ ）
A．含铁的无机盐 B． 含氮的无机盐 C． 含钾的无机盐 D． 含磷的无机盐
20．已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（ ）
A．种子B．果实C．胚和子叶D．胚
21．如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（ ）
A． 菜豆种子没有图中的①结构
B． 图中的①使种子比孢子具有更强的生命力
C． 图中的⑥是由受精卵发育而成的
D． 玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照
22．移栽幼苗时，一般要带土移栽，这是为了（ ）
A．防止营养流失 B． 减少水分散失
C．减少幼根和根毛折断 D．防止植物不适应环境
23．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．花粉在①的花药中成熟
B．②是一朵花的主要部分
C．③由柱头、花柱、子房构成
D．图中所示的传粉方式为异花传粉
24．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A①②③④组成的胚由受精卵发育而来 B． 外界条件适宜种子就能萌发
C． 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D． 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
25．将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示．有关说法正确的是
A．结构①是由受精极核发育而来的
B．玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C．玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构③
D．与蚕豆种子相比，结构②的数量和功能都相同
26．如图是人们常见的花生果实，下列叙述错误的是（ ）
A．结构①是裸子植物没有的
B．结构②说明花生属于种子植物
C．结构②中有2片子叶
D．结构②中有贮存营养物质的胚乳
27．孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验．10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（
A．温度太低 C．种子储存时间过长，胚已死亡 D． 光照不适宜
28．在大豆、玉米种子的结构中，种子萌发时需要的营养物质分别来自于（ A ）
A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚乳、子叶 D．胚轴、胚芽
29.．在果园里放养蜜蜂对果树的好处是（ ）
A．刺激子房快速发育 B．帮助果树进行传粉
C．延长花的开放时间 D．帮助消灭果树的害虫
30、水稻和小麦等农作物在生长过程中需要含量多的无机盐有（ ）
A．氮、磷、钾 B． 氮、铁、硼 C． 磷、锌、钾 D． 磷、锌、铁
31、植物的根生长最快的部位是（ ）
A．根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区
32、菜豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是（ ）
A．胚芽 B． 胚轴 C． 胚根 D． 子叶
33、在小麦种子萌发过程中，发育成根的结构是（ ）
A．胚芽 B． 子叶 C． 胚根 D． 胚乳
34、将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是 A．胚根 B． 胚乳 C． 胚芽 D． 子叶
35、杨树的根吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区
36、无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化．无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要（ ）
A．二氧化碳 B． 无机盐 C． 水 D． 有机物
37、人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的哪部分结构（ ）
A．种皮 B．
子叶 C． 胚乳 D． 子叶或胚乳
38、为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的
39 A．温度和光照 B． 温度和水分 C． 光照和水分 D． 水分和氧气
40、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明茎的功能是（ ）
A．支持 B． 贮藏 C． 输导 D． 生殖
41、我们所吃的黄瓜是由花的哪一部分发育而来的（ ）
A．胚珠 B． 花柱 C． 子房 D． 雄蕊
42、对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是（ ）
A．雄蕊和雌蕊 B． 花瓣 C． 花托 D． 萼片
43、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（ ）
A．肥沃的土壤 B． 适宜的温度 C． 一定的水分 D． 充足的空气
44、有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括（ ）
A．充足的阳光 B． 一定的水分 C． 适宜的温度 D． 种子是活的459、学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（ ）
A．根尖的成熟区能吸收水和无机盐 B． 根尖的分生区细胞能分裂
C．根的导管能运输有机物 D． 移栽植物要注意保护幼根和根毛
46、种子是由花的哪一部分发育而来的（ ）
A．子房 B． 胚珠 C． 花粉 D． 受精卵
二、非选择题
1、 ①、植物种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的_______和适宜的_______．
②、给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象．原因是：施肥过多造成土壤溶液浓度_______根细胞细胞液浓度，使根细胞_______．
③、西瓜的每个果实里有多粒种子，说明每个子房里有多个_______．在果实和种子的形成过程中，_______将来发育成胚； _______将来发育成果皮．
④、被子植物的六大器官是由___________________________________组成．
⑤、受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为_______，子房里的胚珠发育成_______．
2．我市为创建全国森林城市，加强城市生态文明建设，在市区的主要街道和公园栽种了很多树木，其中数量较多的是：①玉兰、②垂柳、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等。请根据上述信息回答有关植物学的问题： （1）上述植物中属于裸子植物的是 （填代号）。
（2）银杏在冬季完全落叶,按植被类型划分属于 树；
（3）桃花的花在植物体的结构层次中属于 层次，其
主要结构是 。
（4）右图是桃花的花和果实的解剖图，图2中的结构 D是由图1中的结构发育而来的。
（5）市区某大道两旁的绿化带密集栽种了多种高
矮相同的大树，一段时间后夹在中间的树苗长势明显较差，请分析说明原因：
3．如图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．
（1）填写图中各标号的名称：②_______；⑥_______；
（2）桃子可食用的部分是由_______发育而来的．
（3）桃花开花后，必须要经过_______和_______两个重要过程，才能结出桃子．
（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子？_______
A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺．
4．如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：
（1）从花的结构看，辣椒花属于_______性花．
（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做_______．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是_______．
（3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③]_______发育来的．果实里②的数目较多，其原因是_____________________．
（4）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是_______．
5．金乡白梨瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜爱，被齐鲁大地誉为“白梨瓜之乡”．请联系相关知识回答下列问题：
（1）正常情况下，白梨瓜的花发育成果实，必须经历______________两个生理过程．
（2）白梨瓜的果肉和种子分别是由_______和_______发育来的． （3）为了提高白梨瓜的产量和品质，并提前上市，瓜农常采取如下措施：
①开花结果时增施_______（A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥）；
②合理密植、增加光照，提高_______效率；
③夜间适量降温，抑制_______，减少有机物分解．
7．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期．
（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括______________．图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ]_______．
（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是 ______________（用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能够不断长大，是因为_______（用字母表示）代表的生理作用强度大于_______（用字母表示）代表的生理作用．
植物的三大作用专项练习（2月10日）
1．荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是
A．降低蒸腾作用，避免能量消耗 B． 促进光合作用，延长种子寿命
C．保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D． 抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
2、下面叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是 （ ）
A、用黑纸片遮盖叶片一部分 B、叶绿素能溶解到酒精中
C、淀粉遇碘液变蓝 D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
3、下面关于呼吸作用的叙述中，错误的是 （ ）
A、呼吸作用必须有氧的参与 B、呼吸作用能产生二氧化碳
C、呼吸作用能释放能量 D、花巷子能分解有机物
4．以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是（ ）
A． 把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B． 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C． 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D． 叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝
5．下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）
A． 玉米播种前要耕田松土 B．小麦种子在入仓前要晒干
C． 向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳 D．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏
6．泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用
C．光合作用和蒸腾作用 D． 蒸腾作用
7、在夏天，香蕉、西瓜、梨等水果容易腐烂变质，引起这一现象的根本原因是
A．含水量和含糖量过高 B．细菌和真菌的等微生物的入侵
C．贮藏方法不正确 D．过度使用化肥、农药
8．取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是（ ）
A．甲枝条内红色液体上升速度快
B．乙枝条内红色液体上升速度快
C．两枝条内红色液体上升速度一样快
D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色
9．“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人们要爱护草坪．因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长．原因是土壤板结会导致（ ）
A． 小草气孔关闭，影响小草的光合作用 B． 小草缺水，影响小草的蒸腾作用
C． 土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用
D． 破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收
10．如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（ ）
A． N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B． MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C． MN 段表示该植物只进行呼吸作用
D． NP 段表示该植物只进行光合作用
11．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）
A． ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B． b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 [来源:学科网ZXXK]
C． 当光照强度＞n1，时，该植物开始进行光合作用
D． 当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用
12．在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10ml清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数．结果如下表．分析数据可以得出的结论是
A．叶是植物进行蒸腾作用的器官
B．叶是植物进行光合作用的器官 C．叶是植物进行呼吸作用的器官
D．实验结果不能说明任何问题
13．俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部．水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 吸收作用
14．如图所示的实验装置能用于探究光合作用（ ）
①需要水；②需要二氧化碳；③需要光；
④需要叶绿体；⑤释放氧气；⑥产生淀粉．
A．③⑥
B．①⑤
C．②③④
D．⑤⑥
15．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是（ ）
A．光合作用量不等，天平向左边倾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D．两边作用几乎相同，天平依然平衡
16．生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（ ）
A． 叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
B． 叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用
C． 神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
D． 红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气
17．广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”，陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 吸收作用
18．某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）
A． B． C． D．
19．王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（ ）
A． 土壤中的水分和无机盐 B． 土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C． 空气中的水分和二氧化碳 D． 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
20．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．在阴天或傍晚移栽植物 B． 移栽植物时去掉部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳 D． 夏天早上和傍晚给植物浇水
21．小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡．其原因是（ ）
A．水分过多，根无法进行吸收作用 B． 水分过多，根无法进行呼吸作用
C．水分过多，使细菌大量繁殖 D． 根吸收的水分过多
22．有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了（ ）
A．减少有机物的消耗 B． 减少体内水分的散失
C．给根供应肥料 D． 减少体内水分的运输
23．下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（ ）
A．二氧化碳和水 B． 有机物和氧气 C． 二氧化碳和氧气 D． 有机物和水
24．掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自（ ）
A．细胞的液泡 B． 导管的运输物质
C．筛管的运输物质 D． 茎表面气水的渗透
25．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ）
A．细胞核 B． 线粒体 C． 叶绿体 D． 叶绿体和线粒体
26．某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是（ ） [来源:学科网]
A． B．
C．
D．
27．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为50克，光照6小时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是（ ）
A．蒸腾作用
B．运输作用
C．呼吸作用
D．光合作用
28．植物进行呼吸作用最重要的意义是（ ）
A．产生二氧化碳 B． 分解有机物 C． 提供能量 D． 吸收氧气
29．“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B． 植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D． 气孔关闭，影响蒸腾作用
31．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A．叶绿素
B．光
C．二氧化碳
D．水
32．鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是
A．光合作用产生的氧气 B． 呼吸作用产生的二氧化碳
C．蒸腾作用产生的水蒸气 D． 以上三项全是
33．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是
A． 切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
B． 用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
C． 转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察
D． 挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
34、如图所示甲、乙两处，分别填写什么最恰当
A．叶绿体、线粒体
B．动物、植物
C．细胞核、细胞质
D．基因、蛋白质
35．在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（ ）
A．酵母菌 B．草履虫 C．黑藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞
38．益阳市会龙山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好。这里空气清新，
氧含量高，空气湿度大。这主要是由于植物的（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用
36．水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 果实的生长发育
37．在“绿叶在阳光下制造有机物”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热，其目的是（ ）
A．使淀粉变蓝色 B． 溶解淀粉 C． 清洗叶片 D． 溶解叶绿素
38．如图所示，图中含有叶绿体的细胞是（ ）
A．②④⑥
B．②③④
C．①②④
D．②④⑤
．39下列有关呼吸作用的叙述不正确的是（ ）
A．呼吸作用分解有机物
B．呼吸作用合成有机物
C．呼吸作用一般生成二氧化碳
D．呼吸作用释放能量
40．在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外凉爽湿润，这与树木的哪项生理活动有关（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 以上都不是
41．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温
含量的变化，在a点打开通风口的目的是（ ） 室大棚中CO2
A．补充大棚CO2
B．补充大棚O2
C．降低大棚温度
D．降低大棚湿度
44．绿色植物具有维持生物圈中“碳﹣氧平衡”作用的是
A．蒸腾作用 B． 运输作用 C． 呼吸作用 D． 光合作用
45．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．叶肉 B． 叶脉 C． 气孔 D． 表皮
46．农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．促进光合作用 B． 促进呼吸作用 C． 促进蒸腾作用 D． 抑制呼吸作用
二、非选择题
1．如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体．请回答：
（1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过作用散失到大气中去的．叶片上气体散失的“窗口”是，该结构主要分布在叶片的表皮．
（2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为，②代表的气体为．若①代表氧气，②代表，则该图表示的生理活动为作用．
（3）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会，空气中含氧量将会．
（4）将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的已经溶解在酒精中．
[来源:Z_xx_
1题图 2题图
2．如图所示，把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里，用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久，试管内可以见到有出现，这是金鱼藻进行作用产生气体形成的．快要熄灭的卫生香，遇到该气体，立刻猛烈地燃烧起来，由此可知该气体是．
3．根据叶片结构示意图
回答下列问题．
（1）叶片呈绿色，是因
为构成图中标号所示结构的细胞内含有
叶绿体．叶绿体是进
行的场
所．
（2）图中的⑤表示，是气体进出叶的门户．
（3）图中的③表示，其中有，属于输导组织．
3题图 4题图
4．某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
（
1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的，以免影响实验结果的科学性．
（2）本实验探究的变量是．
（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
（4）实验结果：变蓝的是装置内的叶片．该实验得出的结论是．
（5）若把乙装置内的清水换成
澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的．
5．张明同学为了探究绿色植物
的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，消耗瓶内的，对实验结果产生干扰．
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶
中澄清的石灰水变得，表明植物呼
吸作用释放的与澄清石灰水
发生了反应．
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，
取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”，原因是．
（4）该实验设计的不足之处是．
5题图 6题图
6．如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：
（1）a，b表示植物的生理活动：b是
（2）A、B表示两种物质：A是
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的平衡．
（4）b作用的意义：分解有机物，释放，供植物的生命活动利用．
7．如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了．
（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向（左、右）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的，满足人们对食物的需求．请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①；②．
7题图
8．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：
（ l ）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
（ 2 ）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）变成蓝色．该部分的叶肉细胞中含有，它是植物进行光合作用的场所．
（ 3 ）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的平衡具有重要作用．
9．某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验．实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光．甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答：
（1）甲、乙两位同
学对叶片的处理，同学的方法是
正确的．
（2）若丙同学采用正确的方法对银边天
竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射
3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用脱色处理，滴加碘液，结果如图：
①、②两处不变蓝，③处变蓝．与②处相比，
①处不变蓝的原因是．
（3）由②、③对照的结果得出的结论是．
10．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的，此实验证明了；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行作用而影响实验效果．
显微镜及实验专项复习（2月6日）
考点1 关于构造部件及用途
显微镜结构图，参考课本P36页图
例1 使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是
A.粗准焦螺旋 B.压片夹 C.反光镜 D.细准焦螺旋
例2 下面显微镜的结构中，具有放大作用的是
A.物镜 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.遮光器
例3 （1）对观察物像起放大作用的是____。
（2）调节光线强弱的部位是____ _____，能使光线经过通光孔反射上来的部位是________。
（3）放置玻片标本的部位是_______，中间有____。
（4）要使镜筒在较小的范围内升降，应旋转的部位是_________。
（5）安装物镜的部位是________。
（6）旋转____能使物像更清晰。
（7）观察的标本必须是________。
例4 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ）
A、没有调整粗准焦螺旋 B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了
考点2 关于对光操作的要求
解析：对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。
（1）做到“三转”：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
（2）做到“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条直线。
（3）“左视、右开”，即对光时一般左眼注视目镜，右眼同时睁开（为了便于绘图）。最后通过目镜，看到均匀光亮的圆形视野为止。
例1 小华习惯用右手写字，正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的
例2 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
考点3 关于视野亮度的调节
解析：反光镜：当光线过强需要弱光时使用平面镜；当光线过弱需要强光时使用凹面镜。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱。一般情况下，光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。光线强用小光圈和平面镜；光线弱用大光圈和凹面镜。 例1 用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞装片，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列操作能帮助看清液泡的是
A．使用凹面镜和较大光圈 B．使用平面镜和较大光圈
C．使用凹面镜和较小光圈 D．使用平面镜和较小光圈
例2 用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，视野很暗，影响观察，此时应采取的措施是
A．调节准焦螺旋 B．缩小光圈
C．把平面镜换用凹面镜反光 D．把低倍物镜换用高倍物镜观察
解析:看不清液泡的原因是视野内亮度太大。要想看清楚液泡，需要将视野亮度调暗些。平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要弱光时使用。小光圈：光线弱，视野暗，当光线过强需要弱光时使用。答案为D。
考点4 关于物像的放大倍数
解析：（1）显微镜物像的放大倍数指的是物体的“宽度和长度”的放大倍数，而不是“面积和体积”的放大倍数。
（2）显微镜物像放大倍数的计算：
物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
例1 用显微镜观察一个细小物体时，这个细小物体若被放大100倍，这里“被放大100倍”是指细小物体的
A.表面积 B.体积 C.长度或宽度 D.像的面积
例2 实验室中有一组镜头可供选择，要使被观察的物体放大400倍，应选择的镜头为
①目镜10X ②物镜40X ③目镜5X ④物镜10X ⑤物镜25X
A.①⑤ B.②③ C.④② D.①②
例3 如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细胞的物像比原先观察到的细胞直径放大了
A．4倍 B．16倍 C．100倍 D．400倍
考点5 关于放大倍数与视野中细胞数量的变化
解析：第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。
第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
例1 某同学在一个视野中看到一行细胞如右下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是:
A.1个 B.2个 C.4个 D.8个
例2 当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
考点6 关于镜头的识别和使用
解析：镜头有目镜和物镜两类，都是凸透镜。
（1）目镜：上面刻有5×、10×或15×符号，以表示其放大倍数，长度和放大倍数成反比。
（2）物镜：装在镜筒下端的旋转器上（螺旋），长度和放大倍数成正比。
例1 某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下示意图）。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是
A.③和⑤
B.④和⑥
C.①和④
D.②和⑥
例2 显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘米，丁镜头长6厘米。请问：使用上述镜头观察某装片，观察清楚时物镜与装片之间距离最近的是______；在同样的光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是________。
解析 目镜无螺纹，长度越小放大倍数越大；物镜有螺纹，长度越大放大倍数越大；物像实际放大倍数为物镜与目镜放大倍数的积。放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目最多。
考点7 关于视野成像的特点
解析：显微镜成像的特点是：成放大的倒像，即物像比实物要大，物像与实物相反，上下倒置，左右反向 (上下左右同时颠倒)。
例1 下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为
例2 在观察同一材料的同一部位时，当低倍镜换为高倍镜后
A.细胞数量变多，视野变暗 B.细胞数量变多，视野变亮
C.细胞数量变少，视野变暗 D.细胞数量变少，视野变亮
例3.在载玻片上画一个“
”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是
考点8 关于物像移动与装片移动的关系
解析：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像实际偏在哪一方，装片就实际移向哪一方。
例1 在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，在换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是
A．向左上方移动载玻片 B．向右上方移动载玻片
C．向左下方移动载玻片 D．向右下方移动载玻片
例2 使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示转化为图乙所示，其
正确的操作步骤是
A.先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
B.先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
C.先将玻片标本往右上方移动；再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D.先将玻片标本往左下方移动；再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
考点9 关于转换使用高倍镜的操作
解析：使用高倍镜观察的操作步骤如下：
①低倍镜观察（先对光，后调焦）；②移动玻片，将要放大的物像移到视野正中央；③转动转换器，换上高倍物镜；④调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；⑤转动细准焦螺旋，使物像清晰
例1 右下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①C.③
→①→④→② D.③→④→②→①
例2 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从A图转为B图，其正确的操作步骤是 : ①移动玻片标本②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A.①③②④ B.②③④⑤ C.④③①⑤ D.③②⑤④
考点10 关于污物位置的确定
解析：污物可能存在的位置为：目镜、物镜或装片。一般是通过转动目镜或调换物镜或移动装片来观察污物是否移动，从而判定污物所在的位置。
具体方法是：玻片移，污点移，则污点在玻片上；物镜换，污点移，则污点在物镜上；目镜转，污点移，则污点在目镜上。
例1 某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在。那么污物在
A．玻片上 B．物镜上 C．目镜上 D．反光镜上
例2 某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物影响了观察。请你在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物在何处?
解析 :先轻轻转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上；如果不动，可轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果污物移动，说明污物在装片表面或内部；如果污物不动，污物应在物镜上。
考点11 区分细胞和气泡：
解析：一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑.较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白（见下图）。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
气泡
考点12 制作临时装片并观察 解析：
按存放时间分：永久的、临时的
1、玻片标本
按材料分：切片、涂片、装片
2、临时装片制作的一般步骤：
擦片→滴水→放标本→盖片→染色
例1 回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验
⑴.实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫—。
⑵.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴————和————。
⑶.在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是————。盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了—— 。
例2 右图是制作人的口腔细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是
A、③②④⑥①⑤ B、①②③④⑤⑥ C、④⑥⑤③①② D、⑥②③④⑤①
专题三生物的结构层次复习训练题（2月7日）
1．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D． 保护组织
2．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A． 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B． 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C． 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D． 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
3．如图是细胞发生的一系列变化．下列叙述错误的是
A． 过程①表示细胞生长
B． 过程②表示细胞分裂
C． 过程③表示细胞癌变
D． 过程③表示细胞化
4．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A． 细胞分化只是形态和结构的变化 B． 已经分化了的细胞不再分裂和生长
C． 细胞分化的结果形成了不同的组织 D． 细胞分化会导致细胞内遗传物质发生变化
5．如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（ ）
A． 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成
B． 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移
C． 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节
D． 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜
6．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是
A． ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B． 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C． 人体内的血液属于图中的结缔组织 D． 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
7．下图所示植物的结构中，属于组织的是（ ）
A． B． C． D
8．在细胞分裂的过程中，关于染色体的
变化的叙述不正确的是（ ）
A． 细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B． 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C． 染色体的数量存在一个加倍的过程
D． 染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
9．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ）
A．细胞，器官，组织，系统，小麦个体 B． 细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．细胞、组织、器官、小麦个体 D． 细胞、器官、组织、小麦个体
10．在植物体内具有分裂能力的组织属于（ ）
A．输导组织 B．保护组织 C．基本组织 D． 分生组织
11．多细胞生物体有着井然有序的结构层次．家鸽与油菜相比特有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D． 系统
12．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A．分裂 B．分化 C．生长 D． 癌变
13．下列是植物的四种组织结构模式图，其中表示输导组织的是（ ）
A．
C． D．
14．下列各项中不
（ ）
A．上皮细胞 B．肌肉组织 C．分生组织 D． 神经组织
15.植物中具有保护作用的组织是（ ）
A．营养组织 B．保护组织 C．上皮组织 D． 输导组织
B． 属于人体组织的是
16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（
）
B．a→c→d→b C．a→b→c→d D．
17．下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的
（ ）
①植物体 ②组织 ③细胞 ④器官．
A．③→②→④→① B．①→②→③→④
C．①→③→②→④ D．③→④→②→①
18．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（ ）
A．上皮组织 B．基本组织 C．神经组织 D． 结缔组织
19．分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织．植物的下列结构不属于分生组织的是（ ）
A．茎的顶端 B．叶脉 C．根尖分生区 D． 形成层
20．麻雀具有而松树不具有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D． 系统
21．生物体由小长大的主要原因是（ ）
A．细胞分裂和细胞生长 B． 细胞分化和细胞生长
C．细胞生长和细胞特化 D． 细胞分裂和细胞分化
22．下列生物体的结构层次中，植物体不具有的是（ ）
A．细胞 B．器官 C．系统 D． 组织
23．如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（ ）
A．生成
B．分化
C．分裂
D． 运动
24草履虫的生殖方式是（ ）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D． 有性生殖
25．如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图甲所示的 开始的，该过程与细胞 和 密切相关．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做________，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有________________．
A．a→d→b→cc→d→a→b 排列顺序是
26．请根据某细胞的结构示意图回答．
（1）此图是________细胞示意图．
（2）图中的[C]能通过________作用制造有机物，遗传信息库是图中的________（填写字母）
（3）苹果甘甜可口，主要是因为[ ]________内的细胞液中含有大量糖分．
27．如图是某植物细胞显微结构模式图，请据图回答问题：
（1）图示结构中，动物细胞所没有的结构式① ③ ⑤
（2）在该细胞还没有丧失分裂能力前，细胞分裂时，遗传物质的增加主要发生在④ 内．
（3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的 中．
（4）结构⑥中含有能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有 ．
28、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，
______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
专题四生物圈中的绿色植物专项练习（2月8日）
【一】、生物圈中的绿色植物
1、利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（ ）
A． 藻类植物 B． 蕨类植物 C． 裸子植物 D． 被子植物
2、下列关于植物类群的叙述，正确的是
A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被
B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上
C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因
3、下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（ ）
A． 海带依靠叶吸收水分和无机盐
B． 墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活
C． 卷柏依靠根吸收水分和无机盐
D． 花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达
4、同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（ ）
A． 藻类植物 B． 蕨类植物 C． 裸子植物 D． 被子植物
5、下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（ ）
A． 都不能开花、结果 B． 都能进行呼吸作用
C． 都能进行光合作用 D． 都具有根、茎、叶的分化
6、李勇同学在课余时间，对下列四种生物进行了观察，并做了详细记录．其记录有错误的一项是（ ）
A． 银杏，属于裸子植物，图中的“果实”实际上是它的种子，因种皮为白色的硬壳．俗称“白果”
B． 葫芦藓，因为其对有毒气体敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物．
C． 肾蕨，形态优美，可供观赏，喜欢阴湿环境，靠孢子繁殖．
D． 水棉，生活在水中，细胞中含杯状叶绿体，没有根茎叶的分化．
7、关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）
A． 藻类植物没有根、茎、叶的分化
B． 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
C． 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
D． 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物
8、在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指数植物（ ）
A． 藻类植物 B． 苔藓植物 C． 蕨类植物 D． 裸子植物
.9、肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（ ）
A．放在向阳的地方，少浇水 B．放在向阳的地方，多浇水
C．放在背阴的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，多浇水
10、位于聊城古运河西岸的唐槐，虽年代久远但仍枝繁叶茂，成为江北水域一道靓丽的风景、该树属于（ ）
A．被子植物 B.裸子植物 C. 蕨类植物 D.苔藓植物
11、福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于（ ）
A．蕨类植物 B．被子植物 C．苔藓植物 D．裸子植物
12、银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，有关银杉和水杉的叙述正确的是（ ）
A．都属于被子植物 B．都属于蕨类植物
C．种子外都有果皮包被 D．胚珠外都没有子房壁包被
13、下列关于植物类群的叙述正确的是（ ）
A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
B．蕨类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等
14、银杏树上结有“白果”，对白果的描述正确的是（ ）
A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B．白果是银杏的种子，没有果皮包被
C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D．白果是银杏的种子，没有种皮包被
15、观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是
衣藻 A．都无种子
B．都能进行光合作用 苔藓 水杉
C．都有根、茎、叶 小麦 D．种子外都无果皮包被
16、目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
17
、葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示．据图回答下列问题：
（1）①是我国一级保护植物，属于________类植物．
（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其_______过程离不开_______．
（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外_______包被．
（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是_______．
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤
18、下面有六种常见的植物，请回答有关问题：
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树
⑪、请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)
一类是 (填标号)；
二类是 (填标号)。
分类的依据是 。
⑫、上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填标号)。
⑬、上述植物中产生种子，但没有果实的是 (填标号)。
⑭、上述植物中属于被子植物的是 (填标号)。
【二】、绿色植物的器官结构
1、将浸泡过的玉米种子纵切，在剖面上滴加碘液，看到的现象是（ ）
A．胚变成蓝色 B．子叶变成蓝色 C．胚乳变成蓝色 D．种子变成蓝色
2、完整种子的胚包括（ ）
A．种皮、子叶、胚根、胚芽 B．种皮、胚根、胚芽、胚轴
C．子叶、胚芽、胚轴、胚根 D．胚乳、胚根、胚轴、胚芽
3、菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（ ）
A．都有胚和种皮 B．都有胚乳 C．都有一片子叶 D．都有两片子叶
4、将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是
A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．子叶
5、人们食用的豆制品，主要是由大豆种子的哪一部分加工而成的？（ ）
A．胚 B．胚乳 C．胚轴 D．子叶
6、在解剖观察种子的结构时可以看到,子叶是连接在什么结构上的（ ）
A．胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳
7、下图所示，植物吸收水分的主要部位是（ ）
8、每当深秋时节，微风吹过，黄叶就会纷纷落下。如果你仔细观察一下，刚被吹落的叶片
A.大多数是正面向上 B.大多数是背面向上
C.正面向上和背面向上的一样多 D.无法判断
9、如图是人们常见的花生果实，下列叙述错误的是（ ）
A． 结构①是裸子植物没有的 B． 结构②说明花生属于种子植物
C． 结构②中有2片子叶 D． 结构②中有贮存营养物质的胚乳
10、如图所示是被子植物有关器官的结构图．图中标注有错误的是（ ）
A． B． C． D．
11、请回答下列与生物实验有关的问题。
（1）在“观察玉米种子的结构”实验中，下面的图示能正确表示玉米解剖方向的是______，能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是______。
（2）在“测定种子的成分”实验中，要鉴定小麦面粉在水中揉挤后得到的乳白色液体需用的试剂是______，揉挤后剩下的黄白色面筋主要成分是______。
12、下图为气孔结构图，
请据图回答问题。
⑪、图A表示气孔____________。图B表示气孔________。
⑫、图中①是______，呈______形，③是______，无色透明，______（填“有”或“无”）叶绿体。 ⑬、气孔能够张开和闭合主要是由______调节的，气孔既是______的门户，又是______的窗口。
13、下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
(1)图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]____，说明该结构的主要成分是__ 。
(3)图三示菜豆种子结构，结构[ ] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成 植物的____。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 ，其功能是___ _。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有____和____，不同点是玉米种子有[ ]____而菜豆种子没有。
14、下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，回答下列问题：
（1）图中[ ]和[ ]合称表皮，属于 组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，
该结构主要集
中在叶片的[ ] 部位的组织细胞内
（3）光合作用合成的有机物通过[ ] 中的 运输到植物体的各个部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过[ ] 形成[ ] 来完成的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 。 15 ⑪、1_____(玉米种子还包括_____)2 _____、3_______、4________、5________、6________、7 ________
⑫、菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有______和______，而且后者都由______、______、______、_______组成。不同点是菜豆种子的子叶有__片，而玉米种子的子叶有_____片，而且玉米种子有_____，菜豆种子则没有。
⑬、玉米种子的______和______愈合在一起，不易分开，所以玉米粒是______。
⑭、菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是________和__________。将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是（ ） ，说明玉米种子储存营养的部位是
16、下图是叶片示意图，请回答下列问题：
⑪、对叶片起保护
作用的是
和 。
⑫、能够进行光合
作用的是
部分的细胞，因
为在这部分的细胞
里含有 。
⑬、具有运输功能的是 ，它由两种组织构成，其中 运输水和无机盐，而 则运输有机物。
⑭、气孔的大小由 细胞控制的。它是 、二氧化碳和 进出植物的门户。如果把一片新鲜的叶片浸在70℃热水中，会看到叶片背面的气泡比正面的 。
⑮、植物的根吸水的动力主要来自于植物叶片的 作用。
⑯、叶片不仅是植物体进行 作用的主要器官，同时也是植物体进行 作用的主要器官。
17、 下图是根尖结构图，分析回答：
⑪、在下图上填写各部分名称
⑫、细胞比较大，排列不够整齐，具保护作用的是
⑬、细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是
⑭、能够吸收水分和无机盐的是 ，吸收水分和无机盐的主要部位
⑮、根的长度能够不断增加，就是 的细胞能够不断分裂和 的细胞能够不断伸长的缘故。 ⑯、成熟区有大量的 ，使表皮细胞的吸收面积大大增加。
17题图 18题图
18、上图是桃花的结构图，请据图填空：
⑪、一朵花中的主要部分是花蕊，它包
括⑧⑨⑩合称_______和④⑥合称_______,因为它们与结出果实和种子有直接关系。
⑫、花中的[ ]_______能产生花粉，[ ]_______中生有胚珠。
⑬、对花蕊起保护作用的是[ ]_______ 和[ ]_______。
19、下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。
⑪、在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[ ] 。
⑫、在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ ] 。
⑬、细胞中的叶绿体是绿色植物进行 作用的场所。
⑭、植物体通过光合作用制造的 ，主要贮藏在图中细胞的[ ] 。
专题四：第三部分--被子植物的一生（2月9日）
1．为了迎接将于2014年10月在荆州古城举行的湖北省第十四届运动会，荆州市的园林工人们在新建的荆州市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ）
A．树皮B． 筛管 C． 导管 D． 形成层
2．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精．
A．①④⑤ B． ①③⑤ C． ②④⑤ D． ②③⑤
3．给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法．下列相关说法中，错误的是（ ）
A． 用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B． 用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐
C． 该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性
D． 该方法操作简便，肥料利用率高
4．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”．合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食的部分（如图③）是花的以下哪个结构发育而来的（ ）
A．子房壁B． 子房C．胚珠 D．受精卵
5、下列各项中，在适宜的外界条件下能够萌发的种子是 .
A．收获不久的小麦种子 B．煮熟的小麦种子
C．去掉胚乳的小麦种子 D．被虫子蛀了的小麦种子
6．在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（ ）
A．开花 B． 花粉成熟 C． 传粉 D． 子房发育
7．现在正是桃、杏大量上市的季节，我们食用的主要是桃、杏的（ ）
A．果皮 B． 子房 C． 种皮 D． 种子
8．如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象
A．环境温度太高 B． 种子无生命力 C． 光照不适宜 D． 实验时间太短
9．几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是（ ）
A． 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
B． 果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C． 果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D． 子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实
10．在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（ ）
A．伸长区和成熟区 B．分生区和成熟区
C．分生区和伸长区 D．成熟区和伸长区
11．花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（
）
A．形态较小，利于解剖、观察 B． 与繁殖后代有重要关系
C．形态和结构相对固定 D． 容易被采集，便于比较
12．杨树的根吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区
13．我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（ ）
A．小麦的子叶、花生的子叶 B． 小麦的胚乳、花生的子叶
C．小麦的子叶、花生的胚乳 D． 小麦的胚乳、花生的胚乳
14．我市是我国普通小麦的主产区之一．小麦种子萌发幼苗的早期营养来自于（ ）
A．胚 B． 胚乳 C． 土壤 D． 果皮和种皮
15．“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A． 切断了有机物向上运输的通路 B． 切断了有机物向下运输的通路
C． 切断了水分和无机盐向上运输的通路D． 切断了水分和无机盐向下运输的通路
16．如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是）
A． 图中所示的传粉方式是异花传粉
B． 受精是①中的精子和③结合的过程
C． ⑥将来发育成种皮
D． 胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目
17．种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）
A．种子在不停地吸收水分B．种子在不停地提供营养
C．种子在不停地进行呼吸 D． 种子在不停地运输养料
18．在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ）
A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤
B． 种子处于休眠状态
C．土壤的温度和湿度不适宜
D． 土壤板结而缺乏空气
19．植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量
最多的（ ）
A．含铁的无机盐 B． 含氮的无机盐 C． 含钾的无机盐 D． 含磷的无机盐
20．已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（ ）
A．种子B．果实C．胚和子叶D．胚
21．如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（ ）
A． 菜豆种子没有图中的①结构
B． 图中的①使种子比孢子具有更强的生命力
C． 图中的⑥是由受精卵发育而成的
D． 玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照
22．移栽幼苗时，一般要带土移栽，这是为了（ ）
A．防止营养流失 B． 减少水分散失
C．减少幼根和根毛折断 D．防止植物不适应环境
23．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．花粉在①的花药中成熟
B．②是一朵花的主要部分
C．③由柱头、花柱、子房构成
D．图中所示的传粉方式为异花传粉
24．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A①②③④组成的胚由受精卵发育而来 B． 外界条件适宜种子就能萌发
C． 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D． 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
25．将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示．有关说法正确的是
A．结构①是由受精极核发育而来的
B．玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C．玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构③
D．与蚕豆种子相比，结构②的数量和功能都相同
26．如图是人们常见的花生果实，下列叙述错误的是（ ）
A．结构①是裸子植物没有的
B．结构②说明花生属于种子植物
C．结构②中有2片子叶
D．结构②中有贮存营养物质的胚乳
27．孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验．10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（
A．温度太低 C．种子储存时间过长，胚已死亡 D． 光照不适宜
28．在大豆、玉米种子的结构中，种子萌发时需要的营养物质分别来自于（ A ）
A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚乳、子叶 D．胚轴、胚芽
29.．在果园里放养蜜蜂对果树的好处是（ ）
A．刺激子房快速发育 B．帮助果树进行传粉
C．延长花的开放时间 D．帮助消灭果树的害虫
30、水稻和小麦等农作物在生长过程中需要含量多的无机盐有（ ）
A．氮、磷、钾 B． 氮、铁、硼 C． 磷、锌、钾 D． 磷、锌、铁
31、植物的根生长最快的部位是（ ）
A．根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区
32、菜豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是（ ）
A．胚芽 B． 胚轴 C． 胚根 D． 子叶
33、在小麦种子萌发过程中，发育成根的结构是（ ）
A．胚芽 B． 子叶 C． 胚根 D． 胚乳
34、将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是 A．胚根 B． 胚乳 C． 胚芽 D． 子叶
35、杨树的根吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区
36、无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化．无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要（ ）
A．二氧化碳 B． 无机盐 C． 水 D． 有机物
37、人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的哪部分结构（ ）
A．种皮 B．
子叶 C． 胚乳 D． 子叶或胚乳
38、为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的
39 A．温度和光照 B． 温度和水分 C． 光照和水分 D． 水分和氧气
40、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明茎的功能是（ ）
A．支持 B． 贮藏 C． 输导 D． 生殖
41、我们所吃的黄瓜是由花的哪一部分发育而来的（ ）
A．胚珠 B． 花柱 C． 子房 D． 雄蕊
42、对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是（ ）
A．雄蕊和雌蕊 B． 花瓣 C． 花托 D． 萼片
43、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（ ）
A．肥沃的土壤 B． 适宜的温度 C． 一定的水分 D． 充足的空气
44、有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括（ ）
A．充足的阳光 B． 一定的水分 C． 适宜的温度 D． 种子是活的459、学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（ ）
A．根尖的成熟区能吸收水和无机盐 B． 根尖的分生区细胞能分裂
C．根的导管能运输有机物 D． 移栽植物要注意保护幼根和根毛
46、种子是由花的哪一部分发育而来的（ ）
A．子房 B． 胚珠 C． 花粉 D． 受精卵
二、非选择题
1、 ①、植物种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的_______和适宜的_______．
②、给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象．原因是：施肥过多造成土壤溶液浓度_______根细胞细胞液浓度，使根细胞_______．
③、西瓜的每个果实里有多粒种子，说明每个子房里有多个_______．在果实和种子的形成过程中，_______将来发育成胚； _______将来发育成果皮．
④、被子植物的六大器官是由___________________________________组成．
⑤、受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为_______，子房里的胚珠发育成_______．
2．我市为创建全国森林城市，加强城市生态文明建设，在市区的主要街道和公园栽种了很多树木，其中数量较多的是：①玉兰、②垂柳、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等。请根据上述信息回答有关植物学的问题： （1）上述植物中属于裸子植物的是 （填代号）。
（2）银杏在冬季完全落叶,按植被类型划分属于 树；
（3）桃花的花在植物体的结构层次中属于 层次，其
主要结构是 。
（4）右图是桃花的花和果实的解剖图，图2中的结构 D是由图1中的结构发育而来的。
（5）市区某大道两旁的绿化带密集栽种了多种高
矮相同的大树，一段时间后夹在中间的树苗长势明显较差，请分析说明原因：
3．如图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．
（1）填写图中各标号的名称：②_______；⑥_______；
（2）桃子可食用的部分是由_______发育而来的．
（3）桃花开花后，必须要经过_______和_______两个重要过程，才能结出桃子．
（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子？_______
A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺．
4．如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：
（1）从花的结构看，辣椒花属于_______性花．
（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做_______．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是_______．
（3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③]_______发育来的．果实里②的数目较多，其原因是_____________________．
（4）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是_______．
5．金乡白梨瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜爱，被齐鲁大地誉为“白梨瓜之乡”．请联系相关知识回答下列问题：
（1）正常情况下，白梨瓜的花发育成果实，必须经历______________两个生理过程．
（2）白梨瓜的果肉和种子分别是由_______和_______发育来的． （3）为了提高白梨瓜的产量和品质，并提前上市，瓜农常采取如下措施：
①开花结果时增施_______（A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥）；
②合理密植、增加光照，提高_______效率；
③夜间适量降温，抑制_______，减少有机物分解．
7．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期．
（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括______________．图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ]_______．
（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是 ______________（用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能够不断长大，是因为_______（用字母表示）代表的生理作用强度大于_______（用字母表示）代表的生理作用．
植物的三大作用专项练习（2月10日）
1．荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是
A．降低蒸腾作用，避免能量消耗 B． 促进光合作用，延长种子寿命
C．保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D． 抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
2、下面叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是 （ ）
A、用黑纸片遮盖叶片一部分 B、叶绿素能溶解到酒精中
C、淀粉遇碘液变蓝 D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
3、下面关于呼吸作用的叙述中，错误的是 （ ）
A、呼吸作用必须有氧的参与 B、呼吸作用能产生二氧化碳
C、呼吸作用能释放能量 D、花巷子能分解有机物
4．以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是（ ）
A． 把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B． 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C． 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D． 叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝
5．下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）
A． 玉米播种前要耕田松土 B．小麦种子在入仓前要晒干
C． 向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳 D．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏
6．泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用
C．光合作用和蒸腾作用 D． 蒸腾作用
7、在夏天，香蕉、西瓜、梨等水果容易腐烂变质，引起这一现象的根本原因是
A．含水量和含糖量过高 B．细菌和真菌的等微生物的入侵
C．贮藏方法不正确 D．过度使用化肥、农药
8．取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是（ ）
A．甲枝条内红色液体上升速度快
B．乙枝条内红色液体上升速度快
C．两枝条内红色液体上升速度一样快
D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色
9．“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人们要爱护草坪．因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长．原因是土壤板结会导致（ ）
A． 小草气孔关闭，影响小草的光合作用 B． 小草缺水，影响小草的蒸腾作用
C． 土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用
D． 破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收
10．如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（ ）
A． N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B． MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C． MN 段表示该植物只进行呼吸作用
D． NP 段表示该植物只进行光合作用
11．如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）
A． ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B． b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 [来源:学科网ZXXK]
C． 当光照强度＞n1，时，该植物开始进行光合作用
D． 当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用
12．在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10ml清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数．结果如下表．分析数据可以得出的结论是
A．叶是植物进行蒸腾作用的器官
B．叶是植物进行光合作用的器官 C．叶是植物进行呼吸作用的器官
D．实验结果不能说明任何问题
13．俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部．水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 吸收作用
14．如图所示的实验装置能用于探究光合作用（ ）
①需要水；②需要二氧化碳；③需要光；
④需要叶绿体；⑤释放氧气；⑥产生淀粉．
A．③⑥
B．①⑤
C．②③④
D．⑤⑥
15．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是（ ）
A．光合作用量不等，天平向左边倾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D．两边作用几乎相同，天平依然平衡
16．生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（ ）
A． 叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
B． 叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用
C． 神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
D． 红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气
17．广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”，陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 吸收作用
18．某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）
A． B． C． D．
19．王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（ ）
A． 土壤中的水分和无机盐 B． 土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C． 空气中的水分和二氧化碳 D． 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
20．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．在阴天或傍晚移栽植物 B． 移栽植物时去掉部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳 D． 夏天早上和傍晚给植物浇水
21．小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡．其原因是（ ）
A．水分过多，根无法进行吸收作用 B． 水分过多，根无法进行呼吸作用
C．水分过多，使细菌大量繁殖 D． 根吸收的水分过多
22．有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了（ ）
A．减少有机物的消耗 B． 减少体内水分的散失
C．给根供应肥料 D． 减少体内水分的运输
23．下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（ ）
A．二氧化碳和水 B． 有机物和氧气 C． 二氧化碳和氧气 D． 有机物和水
24．掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自（ ）
A．细胞的液泡 B． 导管的运输物质
C．筛管的运输物质 D． 茎表面气水的渗透
25．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ）
A．细胞核 B． 线粒体 C． 叶绿体 D． 叶绿体和线粒体
26．某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是（ ） [来源:学科网]
A． B．
C．
D．
27．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为50克，光照6小时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是（ ）
A．蒸腾作用
B．运输作用
C．呼吸作用
D．光合作用
28．植物进行呼吸作用最重要的意义是（ ）
A．产生二氧化碳 B． 分解有机物 C． 提供能量 D． 吸收氧气
29．“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B． 植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D． 气孔关闭，影响蒸腾作用
31．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A．叶绿素
B．光
C．二氧化碳
D．水
32．鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是
A．光合作用产生的氧气 B． 呼吸作用产生的二氧化碳
C．蒸腾作用产生的水蒸气 D． 以上三项全是
33．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是
A． 切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
B． 用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
C． 转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察
D． 挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
34、如图所示甲、乙两处，分别填写什么最恰当
A．叶绿体、线粒体
B．动物、植物
C．细胞核、细胞质
D．基因、蛋白质
35．在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（ ）
A．酵母菌 B．草履虫 C．黑藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞
38．益阳市会龙山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好。这里空气清新，
氧含量高，空气湿度大。这主要是由于植物的（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用
36．水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 果实的生长发育
37．在“绿叶在阳光下制造有机物”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热，其目的是（ ）
A．使淀粉变蓝色 B． 溶解淀粉 C． 清洗叶片 D． 溶解叶绿素
38．如图所示，图中含有叶绿体的细胞是（ ）
A．②④⑥
B．②③④
C．①②④
D．②④⑤
．39下列有关呼吸作用的叙述不正确的是（ ）
A．呼吸作用分解有机物
B．呼吸作用合成有机物
C．呼吸作用一般生成二氧化碳
D．呼吸作用释放能量
40．在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外凉爽湿润，这与树木的哪项生理活动有关（ ）
A．光合作用 B． 呼吸作用 C． 蒸腾作用 D． 以上都不是
41．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温
含量的变化，在a点打开通风口的目的是（ ） 室大棚中CO2
A．补充大棚CO2
B．补充大棚O2
C．降低大棚温度
D．降低大棚湿度
44．绿色植物具有维持生物圈中“碳﹣氧平衡”作用的是
A．蒸腾作用 B． 运输作用 C． 呼吸作用 D． 光合作用
45．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．叶肉 B． 叶脉 C． 气孔 D． 表皮
46．农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．促进光合作用 B． 促进呼吸作用 C． 促进蒸腾作用 D． 抑制呼吸作用
二、非选择题
1．如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体．请回答：
（1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过作用散失到大气中去的．叶片上气体散失的“窗口”是，该结构主要分布在叶片的表皮．
（2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为，②代表的气体为．若①代表氧气，②代表，则该图表示的生理活动为作用．
（3）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会，空气中含氧量将会．
（4）将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的已经溶解在酒精中．
[来源:Z_xx_
1题图 2题图
2．如图所示，把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里，用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久，试管内可以见到有出现，这是金鱼藻进行作用产生气体形成的．快要熄灭的卫生香，遇到该气体，立刻猛烈地燃烧起来，由此可知该气体是．
3．根据叶片结构示意图
回答下列问题．
（1）叶片呈绿色，是因
为构成图中标号所示结构的细胞内含有
叶绿体．叶绿体是进
行的场
所．
（2）图中的⑤表示，是气体进出叶的门户．
（3）图中的③表示，其中有，属于输导组织．
3题图 4题图
4．某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
（
1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的，以免影响实验结果的科学性．
（2）本实验探究的变量是．
（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
（4）实验结果：变蓝的是装置内的叶片．该实验得出的结论是．
（5）若把乙装置内的清水换成
澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的．
5．张明同学为了探究绿色植物
的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，消耗瓶内的，对实验结果产生干扰．
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶
中澄清的石灰水变得，表明植物呼
吸作用释放的与澄清石灰水
发生了反应．
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，
取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”，原因是．
（4）该实验设计的不足之处是．
5题图 6题图
6．如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：
（1）a，b表示植物的生理活动：b是
（2）A、B表示两种物质：A是
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的平衡．
（4）b作用的意义：分解有机物，释放，供植物的生命活动利用．
7．如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了．
（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向（左、右）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的，满足人们对食物的需求．请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①；②．
7题图
8．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：
（ l ）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
（ 2 ）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）变成蓝色．该部分的叶肉细胞中含有，它是植物进行光合作用的场所．
（ 3 ）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的平衡具有重要作用．
9．某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验．实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光．甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答：
（1）甲、乙两位同
学对叶片的处理，同学的方法是
正确的．
（2）若丙同学采用正确的方法对银边天
竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射
3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用脱色处理，滴加碘液，结果如图：
①、②两处不变蓝，③处变蓝．与②处相比，
①处不变蓝的原因是．
（3）由②、③对照的结果得出的结论是．
10．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的，此实验证明了；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行作用而影响实验效果．