江苏商贸职业学院电子商务创业班工作方案
为培养学生的创业意识、创业能力，鼓励与引导学生自主创业，学习与借鉴同类院校电子商务创业班的经验，构建电子商务创业班，是一个值得探索的创新之路。根据我院目前的实际情况，提出如下工作方案。
一、 调研考察，专题研讨、统一认识
在2013年年底前，完成设立创业班的调研考察、专题研讨工作，在全校上下形成探索电子商务创业班的共识，为开展此项工作营造良好舆论氛围。
二、 成立学生创业指导中心，协调创业班事务
学校成立学生创业指导中心，或类似高教部将成立的创业教育服务中心。此中心必须由一位校级领导担任该中心主任，配备相关部门（如教务处、学工处等）的负责人参与，形成强有力的对内对外协调能力。
三、 制订相关制度，为电子商务创业班提供制度保障
根据创业班创设的实际需要，制订若干制度，为电子商务创业班提供有力的制度保障，先期需要制订的制度包括：
1. 关于鼓励与引导学生创业的若干规定；
2. 江苏商贸职业学院创业班学生管理办法；
3. 关于创业学生课程替代及成绩评定的实施细则；
4. 电子商务创业班教学计划。
四、 宣传发动，组建电子商务创业班
在高教部12个班级中宣传发动，主要步骤包括：
1．以报告形式宣讲，让全体同学知晓学校开办电子商务创业班的设想，激发学生走自主创业的强烈愿望；
2．发放相关制度，学工处、辅导员解答相关制度；
3．填写申请表；
4．提交创业计划；
5．学生创业指导中心审核确定电子商务创业班具体名单；
6.学生、家长、学校签订三方协议。
五、 开展电子商务创业班教学实践
从2014年春季开始，电子商务创业班正式开班上课。建议配备1位知晓电子商务的老师担任班主任，配备具有奉献精神的电子商务老师担任相关专业课程。
六、 跟踪管理
创业班班主任做好班级管理，随时掌握并记载创业班学生学习的动态，学生创业指导中心定期检查创业班学生学习情况，指导帮助解决学生创业实践教学中遇到的困难。
江苏商贸职业学院电子商务创业班工作方案
为培养学生的创业意识、创业能力，鼓励与引导学生自主创业，学习与借鉴同类院校电子商务创业班的经验，构建电子商务创业班，是一个值得探索的创新之路。根据我院目前的实际情况，提出如下工作方案。
一、 调研考察，专题研讨、统一认识
在2013年年底前，完成设立创业班的调研考察、专题研讨工作，在全校上下形成探索电子商务创业班的共识，为开展此项工作营造良好舆论氛围。
二、 成立学生创业指导中心，协调创业班事务
学校成立学生创业指导中心，或类似高教部将成立的创业教育服务中心。此中心必须由一位校级领导担任该中心主任，配备相关部门（如教务处、学工处等）的负责人参与，形成强有力的对内对外协调能力。
三、 制订相关制度，为电子商务创业班提供制度保障
根据创业班创设的实际需要，制订若干制度，为电子商务创业班提供有力的制度保障，先期需要制订的制度包括：
1. 关于鼓励与引导学生创业的若干规定；
2. 江苏商贸职业学院创业班学生管理办法；
3. 关于创业学生课程替代及成绩评定的实施细则；
4. 电子商务创业班教学计划。
四、 宣传发动，组建电子商务创业班
在高教部12个班级中宣传发动，主要步骤包括：
1．以报告形式宣讲，让全体同学知晓学校开办电子商务创业班的设想，激发学生走自主创业的强烈愿望；
2．发放相关制度，学工处、辅导员解答相关制度；
3．填写申请表；
4．提交创业计划；
5．学生创业指导中心审核确定电子商务创业班具体名单；
6.学生、家长、学校签订三方协议。
五、 开展电子商务创业班教学实践
从2014年春季开始，电子商务创业班正式开班上课。建议配备1位知晓电子商务的老师担任班主任，配备具有奉献精神的电子商务老师担任相关专业课程。
六、 跟踪管理
创业班班主任做好班级管理，随时掌握并记载创业班学生学习的动态，学生创业指导中心定期检查创业班学生学习情况，指导帮助解决学生创业实践教学中遇到的困难。