文山南鹰学校四年级上学期语文期中考试试卷 总分：100分 考试时间：120分钟
学号 学生姓名 分数 一、看拼音写词语。(12分)
s ōu suǒ qīnɡ xiã kuān chǎnɡ nân jīnɡ yánɡ yì
1、《去年的树》主要写了________为了实现自己的________，千方百计地寻找自己的朋友(树) ，最后面对着由树做成的火柴点燃的________，唱起了去年的歌。赞美了朋友间的真挚情谊。
2．童话可以分为两大类。一类是由________创作的，如________；另一类是在人民群
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J ūn yún hãn jì yâ bǐng nínɡ shì fù lěnɡ kù suí yù ãr ān
二、按要求填写词语 。 （8分） 1、写近义词
舒服—（ ） 慎重—（ ） 安静—（ ） 牢固—（ 2、写反义词
弯曲—（ ） 柔弱—（ ） 附近—（ ） 清澈—（ 三、给多音字注音并组词。(4分) 铺 朝
（ ）（ ） （ ）
（ ）
四、把词语补充完整。(10分)
鲜果( )( ) ( ) 花飞舞 浩如( )( ) 狂风( )( ) 绿树( )( ) ( ) 费心机 五、根据课文内容填空。(7分)
众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，如________。
ɡài 3．《巨人的花园》让我们知道了只有__________________的快乐才是真正的快乐。六、我会背，我会写。（4分）
不识庐山真面目， _______________________。 山重水复疑无路， _______________________。 正月梅花香又香， _______________________， 三月桃花连十里， _______________________， 七、按照句意选择恰当的词语填空。（4分）
） A ．一„„就„„ B．虽然„„但是„„ C ．即使„„也„„ D．因为„„所以„„ ） 1．( ) 你平时下了不少工夫，( ) 考试时不必紧张。( ) 2．( ) 我们的工作取得了很大的成绩，( ) 不能骄傲自满。( ) 3．小红狐( ) 背上背包( ) 拼命地逃跑。( )
4．小木偶( ) 脑袋很疼，( ) 没有痛苦的表情。( ) 八、按要求完成句子练习。(8分)
1．巨人的花园又成了孩子们的乐园。（缩写句子）
_______________________________________________________________________ 2．冬天，雪花飞舞。 （改为比喻句）
_______________________________________________________________________
1
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
3．做人怎么能这样呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________________________ 4．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（改为反问句）
_______________________________________________________________________ A. 牵牛花有坚忍不拔的毅力 B. 牵牛花的漂亮
C. 牵牛花留下的一粒粒种子
4. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(3分) 九、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1. 《题西林壁》和《游山西村》都蕴含着深刻的道理。( ) 2. 《爬山虎的脚》的作者是老舍。( )
3. 《蟋蟀的住宅》一文采用了大量的拟人手法。( ) 十、阅读短文，回答问题。(10分)
______________
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离，正因为它缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不容易掉下来。偶尔被大风吹下来，它也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天、一个月、两个月，直到霜打叶落，生命到了最后一刻才罢休。到了深秋，它虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1. 作者是抓住牵牛花( ) 的特点来写的。(2分) A. 生命力强 B.勇于向上攀登
2. 第一段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出来。(2分) 3. “我”爱牵牛花是因为( ) 。(3分)
十一、习作。(30分)
仿照上面短文的写法，描写一种你喜爱的植物，既要写出植物的特点，又要表达自己的情感。
2
3
文山南鹰学校四年级上学期语文期中考试试卷 总分：100分 考试时间：120分钟
学号 学生姓名 分数 一、看拼音写词语。(12分)
s ōu suǒ qīnɡ xiã kuān chǎnɡ nân jīnɡ yánɡ yì
1、《去年的树》主要写了________为了实现自己的________，千方百计地寻找自己的朋友(树) ，最后面对着由树做成的火柴点燃的________，唱起了去年的歌。赞美了朋友间的真挚情谊。
2．童话可以分为两大类。一类是由________创作的，如________；另一类是在人民群
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J ūn yún hãn jì yâ bǐng nínɡ shì fù lěnɡ kù suí yù ãr ān
二、按要求填写词语 。 （8分） 1、写近义词
舒服—（ ） 慎重—（ ） 安静—（ ） 牢固—（ 2、写反义词
弯曲—（ ） 柔弱—（ ） 附近—（ ） 清澈—（ 三、给多音字注音并组词。(4分) 铺 朝
（ ）（ ） （ ）
（ ）
四、把词语补充完整。(10分)
鲜果( )( ) ( ) 花飞舞 浩如( )( ) 狂风( )( ) 绿树( )( ) ( ) 费心机 五、根据课文内容填空。(7分)
众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，如________。
ɡài 3．《巨人的花园》让我们知道了只有__________________的快乐才是真正的快乐。六、我会背，我会写。（4分）
不识庐山真面目， _______________________。 山重水复疑无路， _______________________。 正月梅花香又香， _______________________， 三月桃花连十里， _______________________， 七、按照句意选择恰当的词语填空。（4分）
） A ．一„„就„„ B．虽然„„但是„„ C ．即使„„也„„ D．因为„„所以„„ ） 1．( ) 你平时下了不少工夫，( ) 考试时不必紧张。( ) 2．( ) 我们的工作取得了很大的成绩，( ) 不能骄傲自满。( ) 3．小红狐( ) 背上背包( ) 拼命地逃跑。( )
4．小木偶( ) 脑袋很疼，( ) 没有痛苦的表情。( ) 八、按要求完成句子练习。(8分)
1．巨人的花园又成了孩子们的乐园。（缩写句子）
_______________________________________________________________________ 2．冬天，雪花飞舞。 （改为比喻句）
_______________________________________________________________________
1
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
3．做人怎么能这样呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________________________ 4．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（改为反问句）
_______________________________________________________________________ A. 牵牛花有坚忍不拔的毅力 B. 牵牛花的漂亮
C. 牵牛花留下的一粒粒种子
4. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(3分) 九、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1. 《题西林壁》和《游山西村》都蕴含着深刻的道理。( ) 2. 《爬山虎的脚》的作者是老舍。( )
3. 《蟋蟀的住宅》一文采用了大量的拟人手法。( ) 十、阅读短文，回答问题。(10分)
______________
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离，正因为它缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不容易掉下来。偶尔被大风吹下来，它也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天、一个月、两个月，直到霜打叶落，生命到了最后一刻才罢休。到了深秋，它虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1. 作者是抓住牵牛花( ) 的特点来写的。(2分) A. 生命力强 B.勇于向上攀登
2. 第一段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出来。(2分) 3. “我”爱牵牛花是因为( ) 。(3分)
十一、习作。(30分)
仿照上面短文的写法，描写一种你喜爱的植物，既要写出植物的特点，又要表达自己的情感。
2
3