杂技运动员
大（二）张岩
活动目标
1. 能在平衡木上听信号变换动作进行活动。
2. 能集中注意力，控制身体完成动作。
3. 在遇到困难时能坚持做好动作，努力调控自己的情绪。 活动准备
1． 鼓、锣各一面，旺仔牛奶瓶做成的梅花桩，平衡木若干，小雪碧瓶连成的小竹排。
2． 音乐磁带健康歌，录音机。
活动过程
1． 动物模仿操
◆师幼共同做动物模仿操：小猴(上肢)、小兔（下蹲）、小马（体转）、大象（腹背）、袋鼠（跳跃）、小蝴蝶（整理）。（教师自编）
2.练习走平衡。
◆教师创设情景：今天，我们小小杂技运动员要出去演出。演出前让我们先来练练本领吧！
◆认识各种平衡器材：梅花桩、平衡木、小竹排。
◆鼓励幼儿每种器材都走一遍
◆幼儿练习，教师注意保护，及时表扬勇敢、不怕困难的幼儿。提示幼儿在走不同的平衡器材时可以用手臂来控制平衡。
3.杂技表演：听信号变换动作走平衡。
◆教师：我们的杂技团要表演啦！
◆播放舒缓的音乐，让幼儿分组走平衡。当听到鼓声时就停下来，摆一个身体造型（音乐声可以放小）；当音乐再响时，幼儿继续走，听到锣响时再自创一个身体造型。如此反复进行。（将三种平衡器材摆放成连贯行走的路线形式，让幼儿鱼贯行走）教师注意控制幼儿的前后距离。
◆练习一次后，让幼儿相互讨论玩法，或请走得好的幼儿介绍经验。重复游戏数次。
◆表扬动作稳、不着急、完成得好的幼儿。
4，播放《健康歌》，师幼跳舞放松身体
◆幼儿和教师欢快地跳舞，庆祝演出成功。
杂技运动员
大（二）张岩
活动目标
1. 能在平衡木上听信号变换动作进行活动。
2. 能集中注意力，控制身体完成动作。
3. 在遇到困难时能坚持做好动作，努力调控自己的情绪。 活动准备
1． 鼓、锣各一面，旺仔牛奶瓶做成的梅花桩，平衡木若干，小雪碧瓶连成的小竹排。
2． 音乐磁带健康歌，录音机。
活动过程
1． 动物模仿操
◆师幼共同做动物模仿操：小猴(上肢)、小兔（下蹲）、小马（体转）、大象（腹背）、袋鼠（跳跃）、小蝴蝶（整理）。（教师自编）
2.练习走平衡。
◆教师创设情景：今天，我们小小杂技运动员要出去演出。演出前让我们先来练练本领吧！
◆认识各种平衡器材：梅花桩、平衡木、小竹排。
◆鼓励幼儿每种器材都走一遍
◆幼儿练习，教师注意保护，及时表扬勇敢、不怕困难的幼儿。提示幼儿在走不同的平衡器材时可以用手臂来控制平衡。
3.杂技表演：听信号变换动作走平衡。
◆教师：我们的杂技团要表演啦！
◆播放舒缓的音乐，让幼儿分组走平衡。当听到鼓声时就停下来，摆一个身体造型（音乐声可以放小）；当音乐再响时，幼儿继续走，听到锣响时再自创一个身体造型。如此反复进行。（将三种平衡器材摆放成连贯行走的路线形式，让幼儿鱼贯行走）教师注意控制幼儿的前后距离。
◆练习一次后，让幼儿相互讨论玩法，或请走得好的幼儿介绍经验。重复游戏数次。
◆表扬动作稳、不着急、完成得好的幼儿。
4，播放《健康歌》，师幼跳舞放松身体
◆幼儿和教师欢快地跳舞，庆祝演出成功。