部主任（分管德育）岗位职责部主任在分管校长领导下，具体负责本部的德育工作与德育管理，以认真落实素质教育要求，实施《建青实验学校德育工作发展规划》。一、 协助校长制订、实施本部德育工作计划，检查总结本部的思想政治工作。二、 在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。逐步形成“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地开展丰富多彩的教育活动。三、 认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。四、 完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化、长效化；培养学生自治、自理、自立能力。五、 配合校艺术教育办公室、科技指导组开展工作，有计划地组织、指导学生会、共青团和少先队开展工作，办好队校、团校、青年党校。六、 有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。七、 协同校教科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育。八、 定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；协调好与社区、部队、工厂等关系，积极开展地区共建、军民共建活动。作好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。九、 定期开展选评“三好”学生、优秀学生干部、行为规范示范员、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。十、 协助分管副校长做好外国学生常规管理，共同探索国际化办学思路。十一、 关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。十二、 做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心外籍学生，关心烈军属子女、返沪知青子女及特殊家庭子女。十三、 做好各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。十四、 加强本处室的自身建设，定期学习、研讨，分工协作，扎扎实实、创造性地开展学校德育工作。团委书记岗位职责团委书记在学校党总支、上级团委的领导下，负责主持学校团委的日常工作。一、 贯彻执行党组织和团委的决议，完成上级组织下达的各项任务，代表团组织参加或列席有关会议。二、 主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议，按照民主集中制的原则，对重要问题做出决定，并组织、贯彻、实施和检查执行情况。三、 负责制订、实施和检查团委的学年、学期工作计划，指导各团支部的工作，做好团委工作总结和表彰奖励等工作。四、 抓好团委的自身建设，关心委员的思想、学习、工作与健康，充分调动每个委员的积极性，发挥他们的作用，努力将团委建设成团结的、朝气蓬勃的领导班子。五、 正确表达和维护青少年的利益，了解青少年的需求，掌握不同时期团员、青少年的思想动态，并组织有针对性的丰富多彩的思想政治教育活动。六、 加强班级团支部的建设，及时做好团支部的改选、调整和充实。指导团干部改善年级组长岗位职责年级组长由学部主任直接领导，分管校长具体指导，以素质教育为中心，根据“实验性、创新型、国际化”的办学规划要求，统筹协调，组织配置，全权负责并组织全年级教师班主任抓好本年级学生的学习思想政治道德规范和心理教育工作。一、 根据学校部门工作计划，结合本年级具体情况，制定年级工作计划。督促班主任按时制定实施班级工作计划，按月检查考核计划贯彻执行情况。二、 定期组织本年级教师和班主任进行有关的业务学习，每学期至少两次有计划召开年级学生大会，加强学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性的教育，以形成良好班风、学风和教风。三、 及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中的困难和问题。提出聘用班主任、任课老师的意见，协调处理年级内各任课教师和班主任之间的矛盾；组织安排班主任值班工作。四、 配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的研究性学习活动和双语教学。五、 精心组织年级内学生的大型活动，如艺术节、科技节、英语节、纪念日等活动，负责组织与安排学生的军政训练、学农劳动、社会考察、社会实践等活动。六、 协调学校卫生室做好学生体检和预防接种注射及防近工作。七、 配合共青团和少先队组织开展本年级的团队思想教育活动，加强团队组织建设。八、 根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作，建立年级家委会。九、 组织年级科研小组，有计划开展教育科研活动，撰写科研论文、教育笔记、带领班主任继续进行“怡情育心”班级主题教育校本教材的开发与完善工作；积极开展星级优秀班级体建设，优秀班主任和先进年级组室的评优活动。十、 协助学部做好本年级外籍学生和境外学生常规管理，关心他们学习生活，协调处理日常事务。十一、 及时向学部主任室、教务处汇报本年级工作，期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量得分习评价，写好工作总结。 十二、 在分管领导同意批准后，执行本年级的重大决策、重要活动和经费开支。班主任工作条例班级室学校进行教育教学工作的基本单位。班主任室班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并赋有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。本校小学部实行正副班主任负责制，中学部实行年级组长统筹下的班主任责任制、班长负责制，班主任由校长任免。一、 班主任的基本任务和要求：1、 班主任的基本任务是按照德智体美全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，培养和形成良好的班集体，促进学生全面发展。2、 拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则，热爱教育事业，教育思想端正。3、 工作责任心强，队学生严爱结合，具有一定的组织管理能力。4、 认真钻研教学业务，在担任班主任的同时能胜任所任学科的教学工作。5、 注重师德修养和严传身教，在思想道德文明行为等方面成为学生的表率，严禁讽刺、挖苦、打骂学生。二、 班主任工作职责1、 重视班级教育常规工作（1） 根据学校工作要求和年级组计划，制定每学期地班级工作计划。（2） 掌握全班学生基本情况并做好记录和分析。（3） 建立健全行之有效的班级管理制度（主要有班长负责制、干部会议制、干部值勤制、干部轮换制、每周讲评制、社会实践活动制）。（4） 指导关心学生寒暑假生活。2、 负责做好本班学生思想教育工作（1） 根据年级特点和班级实际，有针对性、有计划地开展集体教育活动，班会有计划，队会有内容，每学期组织二~三次有质量的专题教育活动。（2） 采用谈心、周记等多种形式，经常了解学生思想，由针对性地选择“跟踪教育”对象，连续教育、定期分析、积累资料。（3） 以多种形式加强与家长和社会力量等方面的联系，每学期召开一~二次家长会。经常主动家访，及时填写学校、家庭联系册并向家长发放。（4） 认真做好学生思想品德测评工作，每学期组织学生自定目标、小结交流、互评互议。指导学生认真写好有个性的品德评语，做好“三好学生”评选工作。毕业班要做好毕业鉴定和升学指导工作。3、 教育学生遵守社会公德、“中小学生日常行为规范”和“建青中小学生常规守则”。（1） 时刻重视以社会主义、集体主义为重点的道德教育、纪律教育、劳动教育、合作竞争教育并引导于自身实践。班级在集会、出操、出勤、劳动值日、外出等方面表现出良好的风貌。（2） 及时处理班级中发生的违纪偶发事件并组织有关学生或全班开展批评与自我批评教育活动。避免重大违纪违法事故发生，有逃夜、旷课等突发事件应及时向有关方面汇报。4、 培养良好学风与班风，努力提高班级整体学习质量。（1） 开展学习目的性教育，经常针对实际地进行学风教育（包括学习方法指导交流和良好学习习惯培养），使班级有良好的课堂纪律和学习气氛。（2） 加强与任课老师联系，定期分类型地分析学生主要学科学习状况，督促并帮助学生不断提高学习效率。（3） 协助年级组关心指导学生做好选修课、活动课、特别是研究性学习活动的安排。（4） 具体关心本班外籍学生，及时指导、解决他们在校学习、生活中的实际问题，努力营造氛围，使他们尽快适应班级学习生活。5、 发挥团队班委会作用，培养学生干部自治能力。（1）做好班干部选拔、培养指导工作，定期召开班干部会议，主要内容、决定有记录。有计划地培养典型、发扬先进，必要时为学校输送干部人选。（2）按照年龄、班级基础，逐步培养并不断发展学生干部的自理能力。尽量要求由学生干部筹办各种班级集体活动，在班级常规管理中，注重学生的自我管理与提高。（3）主动关心、指导和支持团队工作，使班级团队活动生动活泼，引导团、队干部开展批评和自我批评，并在班级中影响带动其他同学。6、 关心班级体育、防近、文娱、科技和外国学生工作，不断提升学生综合素质和国际意识。（1） 健全班级学生身体测定和视力检查数据资料，配合卫生室、体育室做好防近、防病宣传工作。（2） 切实抓好广播操和眼操质量，督促学生每天参加体育活动，力争班级体锻达标率在100%。（3） 认真组织学生参加学校组织的艺术节，科技节和体育运动会等各类活动。（4） 积极指导学生参加社会实践服务和学军、学工、学农活动。（5） 教育学生爱护公共财物，以制度严格班级财产管理流程，建立破坏、损坏公物赔偿制度。（6） 认真参加市、区、校班主任会议和业务学习，关心各种媒体有关学生思想教育方面的信息，努力在工作中积极实践、创新。（7） 根据学生年龄特征和教育情况确定思想教育专题，用现代教育理论指导工作，在实践中认真探索，有所总结。每学年写一篇进行学生思想工作的专题小结或体会文章。（8） 根据学校发展要求和班级实际，有针对性的开展外事教育和国际时事、形势教育，培养学生国际意识和国际眼光。7、 实事求是地开展学校各项竞赛评优活动。教育组织学生积极开展行为规范示范班评定；优秀值周班班评定；主题班队会展示评定；重大节日或活动评定等。班集体建设基本要求一、 目标1、 集体目标建设。2、 每个成员的努力目标二、 人际关系1、 师生关系2、 学生关系3、 对集体的意识三、 组织制度1、 组织制度的建立2、 组织机构的运行3、 班级每个成员都有为班集体服务的岗位。四、 舆论1、 班风建设2、 舆论的形成3、 时政学习、宣传工作的展开五、 行为规范1、 对校纪校规的了解和认识；2、 对校纪校规的执行和理解。教师教书育人守则学校教育的根本目的是培养社会主义建设者和接班人，学校的中心工作是教学工作，教师的职责是教书育人。为保证结合学科教学进行学生思想品德教育，制定教师教书育人守则如下：一、 坚持正确的政治方向，认真履行教师职责，模范遵守校纪校规，注意自身师德修养。二、 努力在教学过程中进行思想政治教育。要结合本学科的教学内容，让学生了解我国建设和改革的实际，树立为社会主义事业服务的观念；进行辩证唯物主义、历史唯物主义的教育；进行“习惯好、基础实、能力强、特长显、视野阔、德行良”素质教育培养目标教育；进行“勇于进取，勤奋求实，善于思考，注重应用”的学风教育。三、 乐于承担班主任、学生社团、学生第二课堂指导教师等学生思想工作。要深入细致地根据学生的年龄特点和思想实际，进行教育和疏导，要培养他们具有爱国主义的情操，帮助他们树立起远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观。四、 服从教学任务的分配，并切实达到规定的教学目标。要遵守教师教学工作和行为规范，勇于进行教学研究与改革，不断提高教学质量。五、 培养适应社会主义现代化建设的合格人才是教书育人的根本目的。每个教师在思想上和学习上，在课堂内和课堂外，都要关心学生，热爱学生、了解学生、激励学生；同时又要对他们进行严格管理，严格要求，严格训练，严格考核。
部主任（分管德育）岗位职责部主任在分管校长领导下，具体负责本部的德育工作与德育管理，以认真落实素质教育要求，实施《建青实验学校德育工作发展规划》。一、 协助校长制订、实施本部德育工作计划，检查总结本部的思想政治工作。二、 在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。逐步形成“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地开展丰富多彩的教育活动。三、 认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。四、 完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化、长效化；培养学生自治、自理、自立能力。五、 配合校艺术教育办公室、科技指导组开展工作，有计划地组织、指导学生会、共青团和少先队开展工作，办好队校、团校、青年党校。六、 有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。七、 协同校教科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育。八、 定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；协调好与社区、部队、工厂等关系，积极开展地区共建、军民共建活动。作好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。九、 定期开展选评“三好”学生、优秀学生干部、行为规范示范员、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。十、 协助分管副校长做好外国学生常规管理，共同探索国际化办学思路。十一、 关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。十二、 做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心外籍学生，关心烈军属子女、返沪知青子女及特殊家庭子女。十三、 做好各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。十四、 加强本处室的自身建设，定期学习、研讨，分工协作，扎扎实实、创造性地开展学校德育工作。团委书记岗位职责团委书记在学校党总支、上级团委的领导下，负责主持学校团委的日常工作。一、 贯彻执行党组织和团委的决议，完成上级组织下达的各项任务，代表团组织参加或列席有关会议。二、 主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议，按照民主集中制的原则，对重要问题做出决定，并组织、贯彻、实施和检查执行情况。三、 负责制订、实施和检查团委的学年、学期工作计划，指导各团支部的工作，做好团委工作总结和表彰奖励等工作。四、 抓好团委的自身建设，关心委员的思想、学习、工作与健康，充分调动每个委员的积极性，发挥他们的作用，努力将团委建设成团结的、朝气蓬勃的领导班子。五、 正确表达和维护青少年的利益，了解青少年的需求，掌握不同时期团员、青少年的思想动态，并组织有针对性的丰富多彩的思想政治教育活动。六、 加强班级团支部的建设，及时做好团支部的改选、调整和充实。指导团干部改善年级组长岗位职责年级组长由学部主任直接领导，分管校长具体指导，以素质教育为中心，根据“实验性、创新型、国际化”的办学规划要求，统筹协调，组织配置，全权负责并组织全年级教师班主任抓好本年级学生的学习思想政治道德规范和心理教育工作。一、 根据学校部门工作计划，结合本年级具体情况，制定年级工作计划。督促班主任按时制定实施班级工作计划，按月检查考核计划贯彻执行情况。二、 定期组织本年级教师和班主任进行有关的业务学习，每学期至少两次有计划召开年级学生大会，加强学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性的教育，以形成良好班风、学风和教风。三、 及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中的困难和问题。提出聘用班主任、任课老师的意见，协调处理年级内各任课教师和班主任之间的矛盾；组织安排班主任值班工作。四、 配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的研究性学习活动和双语教学。五、 精心组织年级内学生的大型活动，如艺术节、科技节、英语节、纪念日等活动，负责组织与安排学生的军政训练、学农劳动、社会考察、社会实践等活动。六、 协调学校卫生室做好学生体检和预防接种注射及防近工作。七、 配合共青团和少先队组织开展本年级的团队思想教育活动，加强团队组织建设。八、 根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作，建立年级家委会。九、 组织年级科研小组，有计划开展教育科研活动，撰写科研论文、教育笔记、带领班主任继续进行“怡情育心”班级主题教育校本教材的开发与完善工作；积极开展星级优秀班级体建设，优秀班主任和先进年级组室的评优活动。十、 协助学部做好本年级外籍学生和境外学生常规管理，关心他们学习生活，协调处理日常事务。十一、 及时向学部主任室、教务处汇报本年级工作，期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量得分习评价，写好工作总结。 十二、 在分管领导同意批准后，执行本年级的重大决策、重要活动和经费开支。班主任工作条例班级室学校进行教育教学工作的基本单位。班主任室班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并赋有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。本校小学部实行正副班主任负责制，中学部实行年级组长统筹下的班主任责任制、班长负责制，班主任由校长任免。一、 班主任的基本任务和要求：1、 班主任的基本任务是按照德智体美全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，培养和形成良好的班集体，促进学生全面发展。2、 拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则，热爱教育事业，教育思想端正。3、 工作责任心强，队学生严爱结合，具有一定的组织管理能力。4、 认真钻研教学业务，在担任班主任的同时能胜任所任学科的教学工作。5、 注重师德修养和严传身教，在思想道德文明行为等方面成为学生的表率，严禁讽刺、挖苦、打骂学生。二、 班主任工作职责1、 重视班级教育常规工作（1） 根据学校工作要求和年级组计划，制定每学期地班级工作计划。（2） 掌握全班学生基本情况并做好记录和分析。（3） 建立健全行之有效的班级管理制度（主要有班长负责制、干部会议制、干部值勤制、干部轮换制、每周讲评制、社会实践活动制）。（4） 指导关心学生寒暑假生活。2、 负责做好本班学生思想教育工作（1） 根据年级特点和班级实际，有针对性、有计划地开展集体教育活动，班会有计划，队会有内容，每学期组织二~三次有质量的专题教育活动。（2） 采用谈心、周记等多种形式，经常了解学生思想，由针对性地选择“跟踪教育”对象，连续教育、定期分析、积累资料。（3） 以多种形式加强与家长和社会力量等方面的联系，每学期召开一~二次家长会。经常主动家访，及时填写学校、家庭联系册并向家长发放。（4） 认真做好学生思想品德测评工作，每学期组织学生自定目标、小结交流、互评互议。指导学生认真写好有个性的品德评语，做好“三好学生”评选工作。毕业班要做好毕业鉴定和升学指导工作。3、 教育学生遵守社会公德、“中小学生日常行为规范”和“建青中小学生常规守则”。（1） 时刻重视以社会主义、集体主义为重点的道德教育、纪律教育、劳动教育、合作竞争教育并引导于自身实践。班级在集会、出操、出勤、劳动值日、外出等方面表现出良好的风貌。（2） 及时处理班级中发生的违纪偶发事件并组织有关学生或全班开展批评与自我批评教育活动。避免重大违纪违法事故发生，有逃夜、旷课等突发事件应及时向有关方面汇报。4、 培养良好学风与班风，努力提高班级整体学习质量。（1） 开展学习目的性教育，经常针对实际地进行学风教育（包括学习方法指导交流和良好学习习惯培养），使班级有良好的课堂纪律和学习气氛。（2） 加强与任课老师联系，定期分类型地分析学生主要学科学习状况，督促并帮助学生不断提高学习效率。（3） 协助年级组关心指导学生做好选修课、活动课、特别是研究性学习活动的安排。（4） 具体关心本班外籍学生，及时指导、解决他们在校学习、生活中的实际问题，努力营造氛围，使他们尽快适应班级学习生活。5、 发挥团队班委会作用，培养学生干部自治能力。（1）做好班干部选拔、培养指导工作，定期召开班干部会议，主要内容、决定有记录。有计划地培养典型、发扬先进，必要时为学校输送干部人选。（2）按照年龄、班级基础，逐步培养并不断发展学生干部的自理能力。尽量要求由学生干部筹办各种班级集体活动，在班级常规管理中，注重学生的自我管理与提高。（3）主动关心、指导和支持团队工作，使班级团队活动生动活泼，引导团、队干部开展批评和自我批评，并在班级中影响带动其他同学。6、 关心班级体育、防近、文娱、科技和外国学生工作，不断提升学生综合素质和国际意识。（1） 健全班级学生身体测定和视力检查数据资料，配合卫生室、体育室做好防近、防病宣传工作。（2） 切实抓好广播操和眼操质量，督促学生每天参加体育活动，力争班级体锻达标率在100%。（3） 认真组织学生参加学校组织的艺术节，科技节和体育运动会等各类活动。（4） 积极指导学生参加社会实践服务和学军、学工、学农活动。（5） 教育学生爱护公共财物，以制度严格班级财产管理流程，建立破坏、损坏公物赔偿制度。（6） 认真参加市、区、校班主任会议和业务学习，关心各种媒体有关学生思想教育方面的信息，努力在工作中积极实践、创新。（7） 根据学生年龄特征和教育情况确定思想教育专题，用现代教育理论指导工作，在实践中认真探索，有所总结。每学年写一篇进行学生思想工作的专题小结或体会文章。（8） 根据学校发展要求和班级实际，有针对性的开展外事教育和国际时事、形势教育，培养学生国际意识和国际眼光。7、 实事求是地开展学校各项竞赛评优活动。教育组织学生积极开展行为规范示范班评定；优秀值周班班评定；主题班队会展示评定；重大节日或活动评定等。班集体建设基本要求一、 目标1、 集体目标建设。2、 每个成员的努力目标二、 人际关系1、 师生关系2、 学生关系3、 对集体的意识三、 组织制度1、 组织制度的建立2、 组织机构的运行3、 班级每个成员都有为班集体服务的岗位。四、 舆论1、 班风建设2、 舆论的形成3、 时政学习、宣传工作的展开五、 行为规范1、 对校纪校规的了解和认识；2、 对校纪校规的执行和理解。教师教书育人守则学校教育的根本目的是培养社会主义建设者和接班人，学校的中心工作是教学工作，教师的职责是教书育人。为保证结合学科教学进行学生思想品德教育，制定教师教书育人守则如下：一、 坚持正确的政治方向，认真履行教师职责，模范遵守校纪校规，注意自身师德修养。二、 努力在教学过程中进行思想政治教育。要结合本学科的教学内容，让学生了解我国建设和改革的实际，树立为社会主义事业服务的观念；进行辩证唯物主义、历史唯物主义的教育；进行“习惯好、基础实、能力强、特长显、视野阔、德行良”素质教育培养目标教育；进行“勇于进取，勤奋求实，善于思考，注重应用”的学风教育。三、 乐于承担班主任、学生社团、学生第二课堂指导教师等学生思想工作。要深入细致地根据学生的年龄特点和思想实际，进行教育和疏导，要培养他们具有爱国主义的情操，帮助他们树立起远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观。四、 服从教学任务的分配，并切实达到规定的教学目标。要遵守教师教学工作和行为规范，勇于进行教学研究与改革，不断提高教学质量。五、 培养适应社会主义现代化建设的合格人才是教书育人的根本目的。每个教师在思想上和学习上，在课堂内和课堂外，都要关心学生，热爱学生、了解学生、激励学生；同时又要对他们进行严格管理，严格要求，严格训练，严格考核。