人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 1 -
5古诗两首
认识生字：腊 浑 豚
会写生字：莫 腊 浑 疑
写生词：峰 面目 缘 莫 浑
多音字：重(重逢 山重水复/重任 不堪重负)
会背、默写《题西林壁》
《题西林壁》作者：苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。主要作品有《念奴娇〃赤壁怀古》、《水调歌头〃明月几时有》。
《游山西村》作者：陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。主要作品有《示儿》、《卜算子〃咏梅》。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”读后感受：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察，俗语说“当局者迷旁观者清”。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读后感受：增强了我克服困难的信心。 重点字字义：题-题写，书写。识-认识，知道。缘-因为。
莫-不要。浑-浑浊。足-充分，充足。重-重叠。疑-以为，怀疑。
积累：《花影》苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
《冬夜读书示子聿》陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《赠汪伦》李白
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
《饮湖上初晴后雨》苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
《示儿》陆游
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《登飞来峰》王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 2 -
6爬山虎的脚
认识生字：均 匀 茎 柄 蛟 会写生字：虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 迹 多音字：空（空闲/填空）着（着急 着手/看着/着数）
近义词：舒服-舒适 牢固-坚固 空隙-间隙 均匀-平均 仔细-认真
反义词：弯曲-笔直 牢固-薄弱 仔细-粗心 舒服-难受 新鲜-陈旧 细小-粗大
写生词：均匀 重叠 痕迹 漾 逐渐 休想 嫩红 嫩绿 舒服 空隙 叶柄 蛟龙 牢固
作者：叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家、出版家。主要作品有我国文化史上第一部童话集《稻草人》，第一部长篇小说《倪焕之》。 会背诵全文
文中描写爬山虎的词语：嫩红、嫩绿、均匀、重叠
描写爬山虎往上爬的词语：触、变、巴、拉、贴、爬
作者从那几个方面介绍爬山虎的脚：形状、颜色、长在哪里
作者把爬山虎茎上的卷须比作什么：茎上的卷须比作脚。
“那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。”舒服的意思：能使身体或精神上感到轻松愉快。
“在墙上铺得那么均匀”均匀的意思：分布在各部分的数量相同。
爬山虎叶子的特点：颜色小的时候嫩红到嫩绿，长大后嫩绿到绿；茂盛、整齐。 段意：第一段—在学校北边的墙和家里的房顶上满是爬山虎。
第二段—爬山虎叶子的特点。
第三段—作者从以前的不知道到今年的观察，形象的描述爬山虎的脚的位置和
样子。（蜗牛的触角比喻每根细丝的样子，形象生动。）
第四、五段—写爬山虎爬的细节，爬得科学合理、姿势优美、柔韧有力。
爬山虎的叶子为什么一顺儿朝下：一顺儿，指同一个方向或顺序。爬山虎虎的叶子没有一片朝向另一个方向，长得整齐。爬山虎向上爬时，脚由直到弯，一拉一紧，与它的脚相反方向长的叶柄便向下垂，叶尖自然也向下垂。
为什么爬山虎的叶子“在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的”：叶子为了充分吸收阳光。
爬山虎的脚是怎样爬墙的：爬山虎的脚触着墙后“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙后就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”。直到弯缩减了距离，产生拉力，拉力使它在墙上贴地很紧。爬山虎的脚牢牢巴住墙，等长出新的脚后再爬一下，每只脚只爬一下就巴在墙上不动了 ，不断的长出新脚，就不停地向上爬。
好句子：1、那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 3 -
7蟋蟀的住宅
认识生字：宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜
会写生字：宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴 掘 搜 倾 扒 抛
多音字：曲（曲曲折折/曲终人散）弹（弹琴/炮弹）干（干燥/干活） 差（差等生/出差/反差）朝（朝代/朝霞）
反义词：慎重-轻率 粗糙-光滑 柔弱-刚强 干燥-潮湿 简朴-奢华
简单-复杂 隐藏-显露
近义词：出名-有名 隐蔽-遮掩 挖掘-发掘 简单-简易 搜索-搜查
慎重-谨慎 随遇而安-入乡随俗
写生词：隐蔽 慎重 挖掘 搜索 粗糙 简朴 选择 洞穴 倾斜
隧道 耙扫 干燥 不耐烦 随遇而安
作者：法布尔，法国著名昆虫学家，主要作品是《昆虫记》。
熟悉几种修辞方法：拟人 反问 设问 比喻
课内阅读：屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是 时间把粗糙的地方修理平整。大体讲，住所是很简朴的，清洁、干燥， 很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真 可以算是伟大的工程了。
简朴：简单朴素。
段中的“主人”是：蟋蟀
此段的主要内容：蟋蟀的屋子墙壁光滑，简朴、清洁、干燥。
从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”：表现在1、与别的昆虫不同， 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光；2、它不 利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。
蟋蟀的住宅为什么可以算是“伟大的工程”：表现在1、它的住宅向阳、 隐蔽、能排水、大小适宜，从住所干燥、简朴、清洁、卫生等方面可以 看出蟋蟀修建住宅的精心，让我们感到蟋蟀似乎有一种聪明才智；2、它 用来修建住宅的工具是那样柔弱—只是一对前足和一双后腿。从这明显 的反差中，我们可以体会到蟋蟀能建造出这样的住宅是一个奇迹，堪称 “伟大的工程”。
本文中用到拟人的句子：
1、当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2、他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
3、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
4、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
5、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 4 -
8世界地图引出的发现
认识生字：谧 振 枉 浩 资 召 源
多音字：禁（软禁/情不自禁 禁不住）兴（兴奋/兴致）
应（应当 应该/应接不暇 答应）重（重逢/重量）
近义词：静谧-宁静 偶然-偶尔 豪放-好爽 坐卧不安-如坐针毡
巧合-碰巧 凑巧 鼓舞-鼓励
反义词：偶然-必然 崭新-陈旧 不可思议- 可想而知
写生词：静谧 坐卧不安 软禁 枉费心机 浩如烟海 舒适 实在
无聊 不可思议 精神大振 端详 崭新 轻易 资料 考察
证据 召开 起源 漂移 鼓舞
解释词语：
不可思议：不可想象、不能理解。
枉费心机：白费了许多心思。
浩如烟海：形容浩繁众多。这里形容资料非常丰富。
作者：魏格纳，德国著名的天文学家、气象学家和地质学家
课内阅读：魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲 之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证 据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化 石有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物既见于巴西东部，也见于非 洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插 上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心， 又做了很多考证工作。
这段话中“这个重要的发现”指什么：一次，他看到一份材料，里面提 到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬 行动物既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活 在同一块大陆上。
从这段话，你觉得应该向魏格纳学习什么：探索大自然的精神。
这段话主要写了什么：魏格纳发现一种爬行动物在古生物时期是生活在 一块大陆上，这重要发现大大鼓舞了他，使他继续做很多考证工作。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 5 -
语文园地二
读读写写：均匀 空隙 重叠 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅
隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦
扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安
读读记记：蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 考证 鼓舞 起源 召开 假说 震动
坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机
浩如烟海
日积月累：正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
成语故事：《胸有成竹》
竹笋：竹子的嫩芽
秘诀：解决问题的窍门
胸有成竹：原指画竹子前心中要有竹子的形象。现在比喻 做事之前已经有通盘的考虑。
“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中
出现了。我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。”对这句
话的理解：说明他非常熟悉竹子不是简单模仿，而是靠理解
和记忆画出来的，包含了自己的情感。
用“胸有成竹”造句：
1、 我胸有成竹的对老师说：“这次跑步比赛，我肯定能拿第一名。”
2、 写作文之前，要认真进行选材和构思，才能做到胸有成竹。
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5古诗两首
认识生字：腊 浑 豚
会写生字：莫 腊 浑 疑
写生词：峰 面目 缘 莫 浑
多音字：重(重逢 山重水复/重任 不堪重负)
会背、默写《题西林壁》
《题西林壁》作者：苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。主要作品有《念奴娇〃赤壁怀古》、《水调歌头〃明月几时有》。
《游山西村》作者：陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。主要作品有《示儿》、《卜算子〃咏梅》。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”读后感受：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察，俗语说“当局者迷旁观者清”。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读后感受：增强了我克服困难的信心。 重点字字义：题-题写，书写。识-认识，知道。缘-因为。
莫-不要。浑-浑浊。足-充分，充足。重-重叠。疑-以为，怀疑。
积累：《花影》苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
《冬夜读书示子聿》陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《赠汪伦》李白
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
《饮湖上初晴后雨》苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
《示儿》陆游
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《登飞来峰》王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 2 -
6爬山虎的脚
认识生字：均 匀 茎 柄 蛟 会写生字：虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 迹 多音字：空（空闲/填空）着（着急 着手/看着/着数）
近义词：舒服-舒适 牢固-坚固 空隙-间隙 均匀-平均 仔细-认真
反义词：弯曲-笔直 牢固-薄弱 仔细-粗心 舒服-难受 新鲜-陈旧 细小-粗大
写生词：均匀 重叠 痕迹 漾 逐渐 休想 嫩红 嫩绿 舒服 空隙 叶柄 蛟龙 牢固
作者：叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家、出版家。主要作品有我国文化史上第一部童话集《稻草人》，第一部长篇小说《倪焕之》。 会背诵全文
文中描写爬山虎的词语：嫩红、嫩绿、均匀、重叠
描写爬山虎往上爬的词语：触、变、巴、拉、贴、爬
作者从那几个方面介绍爬山虎的脚：形状、颜色、长在哪里
作者把爬山虎茎上的卷须比作什么：茎上的卷须比作脚。
“那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。”舒服的意思：能使身体或精神上感到轻松愉快。
“在墙上铺得那么均匀”均匀的意思：分布在各部分的数量相同。
爬山虎叶子的特点：颜色小的时候嫩红到嫩绿，长大后嫩绿到绿；茂盛、整齐。 段意：第一段—在学校北边的墙和家里的房顶上满是爬山虎。
第二段—爬山虎叶子的特点。
第三段—作者从以前的不知道到今年的观察，形象的描述爬山虎的脚的位置和
样子。（蜗牛的触角比喻每根细丝的样子，形象生动。）
第四、五段—写爬山虎爬的细节，爬得科学合理、姿势优美、柔韧有力。
爬山虎的叶子为什么一顺儿朝下：一顺儿，指同一个方向或顺序。爬山虎虎的叶子没有一片朝向另一个方向，长得整齐。爬山虎向上爬时，脚由直到弯，一拉一紧，与它的脚相反方向长的叶柄便向下垂，叶尖自然也向下垂。
为什么爬山虎的叶子“在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的”：叶子为了充分吸收阳光。
爬山虎的脚是怎样爬墙的：爬山虎的脚触着墙后“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙后就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”。直到弯缩减了距离，产生拉力，拉力使它在墙上贴地很紧。爬山虎的脚牢牢巴住墙，等长出新的脚后再爬一下，每只脚只爬一下就巴在墙上不动了 ，不断的长出新脚，就不停地向上爬。
好句子：1、那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 3 -
7蟋蟀的住宅
认识生字：宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜
会写生字：宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴 掘 搜 倾 扒 抛
多音字：曲（曲曲折折/曲终人散）弹（弹琴/炮弹）干（干燥/干活） 差（差等生/出差/反差）朝（朝代/朝霞）
反义词：慎重-轻率 粗糙-光滑 柔弱-刚强 干燥-潮湿 简朴-奢华
简单-复杂 隐藏-显露
近义词：出名-有名 隐蔽-遮掩 挖掘-发掘 简单-简易 搜索-搜查
慎重-谨慎 随遇而安-入乡随俗
写生词：隐蔽 慎重 挖掘 搜索 粗糙 简朴 选择 洞穴 倾斜
隧道 耙扫 干燥 不耐烦 随遇而安
作者：法布尔，法国著名昆虫学家，主要作品是《昆虫记》。
熟悉几种修辞方法：拟人 反问 设问 比喻
课内阅读：屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是 时间把粗糙的地方修理平整。大体讲，住所是很简朴的，清洁、干燥， 很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真 可以算是伟大的工程了。
简朴：简单朴素。
段中的“主人”是：蟋蟀
此段的主要内容：蟋蟀的屋子墙壁光滑，简朴、清洁、干燥。
从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”：表现在1、与别的昆虫不同， 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光；2、它不 利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。
蟋蟀的住宅为什么可以算是“伟大的工程”：表现在1、它的住宅向阳、 隐蔽、能排水、大小适宜，从住所干燥、简朴、清洁、卫生等方面可以 看出蟋蟀修建住宅的精心，让我们感到蟋蟀似乎有一种聪明才智；2、它 用来修建住宅的工具是那样柔弱—只是一对前足和一双后腿。从这明显 的反差中，我们可以体会到蟋蟀能建造出这样的住宅是一个奇迹，堪称 “伟大的工程”。
本文中用到拟人的句子：
1、当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2、他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
3、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
4、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
5、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 4 -
8世界地图引出的发现
认识生字：谧 振 枉 浩 资 召 源
多音字：禁（软禁/情不自禁 禁不住）兴（兴奋/兴致）
应（应当 应该/应接不暇 答应）重（重逢/重量）
近义词：静谧-宁静 偶然-偶尔 豪放-好爽 坐卧不安-如坐针毡
巧合-碰巧 凑巧 鼓舞-鼓励
反义词：偶然-必然 崭新-陈旧 不可思议- 可想而知
写生词：静谧 坐卧不安 软禁 枉费心机 浩如烟海 舒适 实在
无聊 不可思议 精神大振 端详 崭新 轻易 资料 考察
证据 召开 起源 漂移 鼓舞
解释词语：
不可思议：不可想象、不能理解。
枉费心机：白费了许多心思。
浩如烟海：形容浩繁众多。这里形容资料非常丰富。
作者：魏格纳，德国著名的天文学家、气象学家和地质学家
课内阅读：魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲 之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证 据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化 石有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物既见于巴西东部，也见于非 洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插 上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心， 又做了很多考证工作。
这段话中“这个重要的发现”指什么：一次，他看到一份材料，里面提 到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬 行动物既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活 在同一块大陆上。
从这段话，你觉得应该向魏格纳学习什么：探索大自然的精神。
这段话主要写了什么：魏格纳发现一种爬行动物在古生物时期是生活在 一块大陆上，这重要发现大大鼓舞了他，使他继续做很多考证工作。
人教版小学语文第七册复习总结 沙琳 - 5 -
语文园地二
读读写写：均匀 空隙 重叠 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅
隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦
扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安
读读记记：蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 考证 鼓舞 起源 召开 假说 震动
坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机
浩如烟海
日积月累：正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
成语故事：《胸有成竹》
竹笋：竹子的嫩芽
秘诀：解决问题的窍门
胸有成竹：原指画竹子前心中要有竹子的形象。现在比喻 做事之前已经有通盘的考虑。
“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中
出现了。我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。”对这句
话的理解：说明他非常熟悉竹子不是简单模仿，而是靠理解
和记忆画出来的，包含了自己的情感。
用“胸有成竹”造句：
1、 我胸有成竹的对老师说：“这次跑步比赛，我肯定能拿第一名。”
2、 写作文之前，要认真进行选材和构思，才能做到胸有成竹。