第4讲 集合
1.集合的有关概念
回顾过去
在小学和初中,我们已经解除过一些集合,例如,自然数的几何,有理数的集合,不等式x73的解的集合,到一个定点的距离等于定长的点的集合(即圆),…..
1.1 集合的概念
那么集合的定义是什么?看下面的例子:
(1)1~20以内所有的素数; (2)高一30班所有学生;
(3)我们从2001~2010年间发射的所有的人造卫星; (4)所有正方形 (5)方程x23x20的所有实数根; (6)四大洋. 分析:(1)中,我们把1~20以内的每个素数作为元素,这些元素的全体就是一个集合;同样地,(2)中把高一30班每一个学生作为元素,这些元素的全体也组成了一个集合.
思考:上面的(3)~(6)能组成集合吗?它们的元素分别是什么?
一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合,简称集. 例如:五岳“泰山、衡山、华山、恒山、嵩山”能组成一个集合;
“1~20以内所有的素数”也能组成一个集合; “四大洋”可以组成一个集合
以上我们是用自然语言描述一个集合,我们称此方法为“描述法” .
以上三个集合我们还可以表示成:{泰山、衡山、华山、恒山、嵩山} 、 {2,3,5,7,11,13,17,19}、{太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋}
像这样把集合一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法. 为简便起见,集合通常用大写字母表示,如集合A、B、C、P、Q……等等,例如集合A{泰山、衡山、华山、恒山、嵩山},B{2,3,5,7,11,13,17,19}.同时,我们用小写拉丁字母a、b、c、……表示集合中的元素.
【例1】下面给出的四类对象中,构成集合的是( ) A.某班个子较高的同学 C.我国著名数学家
B.相当大的实数 D.倒数等于它本身的数
练习1.下列各项中,不可以组成集合的是( )
A.所有的正数 B.等于2的数 C.接近于0的数 D.不等于0的偶数 【例2】用列举法表示下列集合:
(1)不大于10的非负偶数集;(2)自然数中不大于10的质数集; (3)方程x22x150的解.
1.2元素与集合的关系
给定的集合,它的元素必须是确定的,也就是说,给定一个集合,那么任何一个在不在这个集合中就确定了.例如“1~20以内所有的素数”构成一个集合,2、3、5在这个集合中,但是4、6、23就不在这个集合中.
一般地,如果a 是集合A的元素,就说a属于A,记作aA;如果a 不是集合A的元素,就说a不属于A,记作aA.
【例3】用符号“”或“”填空 (1)设A为所有亚洲国家组成的集合,则:
中国______A,美国______A,印度______A,英国______A.
(2)若xx的解集记为A,则1______A;
(3)若xx60的解集记为B,则1______B;
(4)所有满足1x10的整数x组成的集合记为C,则8____B,9.1____B.
1.3 集合中元素的特性
对于任何一个元素a和任意一个集合A,元素a要么在集合A中,要么不在A中,只有这两种关系.这是集合元素的第一个特性:确定性.
一个给定的集合中的元素是互不相同的,不能重复出现.例如,若A{a,b},则ab,这是集合元素的第二个特性:互异性.
集合中的元素没有一定的顺序.例如集合A{a,b,c},集合A也可以写成A{b,c,a},A{b,a,c}等等.这体现了集合元素的第三个特性:无序性. 1.4 特定集合及其记法
非负整数集(也叫自然数集),记作N,即 N{0,1,2,3,}
正整数集,记作N*或N,即 N*N{1,2,3,} 整数集,记作Z,即Z{2,1,0,1,2,} 有理数集,记作Q
实数集,记作R 1.5 集合的表示 (1)列举法
把集合中所有的元素一个一个的列举出来,写在大括号表示集合. 例如,“1~20以内所有的素数”组成的集合,可以表示成{2,3,5,7,11,13,17,19} 50~100内的所有整数组成的集合{50,51,52,,99,100} 所有正奇数组成的集合{1,3,5,7,}
这里要注意,a 与{a}不同,a 表示一个元素, {a}表示一个集合,该集合只有一个元素.
(2)描述法
思考:你能用描述法表示不等式x73的解集吗?
22
不能,因为这个集合的元素是列举不完的,但我们可以用这个集合中元素所具有的共同特征来描述这个集合.
不等式x73的解集中,所有元素的共同特点是:xR,且x73,即x10.所以我们可以把这个集合表示成:{xR|x10}.
又如,任何奇数都可以表示成x2k1(kZ),所以所有奇数组成的集合我们可以记为 {xZ|x2k1,kZ}.
用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法.具体格式为:{xA|p(x)}. 【例4】用列举法和描述法表示下列集合:
(1)方程x220的所有根组成的集合;(2)大于10小于20的所有整数组成的集合.
(3) 图示法
①数轴表示,例如,不等式x73的解集为{xR|x10},可以表示为
②坐标平面表示法(用点和图形来表示)
211
3
513
717
19
③用韦恩图(Venn图)表示,例如集合“1~20以内所有的素数”,如上图. 【例5】若a{1,1,a},求a的值.
练习1.已知集合A{a3,2a1},若3A,求a的值.
练习2.已知集合A包含三个元素,1,0,m,若mA,求m的值.
2
2
2. 集合间的基本关系
2.1 子集
一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,我们就说集合A包含于集合B,或者说集合B包含集合A,这时称集合A是集合B的子集.
记作AB,或BA,读作:A包含于B,或B包含A. 用符号语言表示为:任意xAxB,则AB.
例如:{0,2,4,6,8}{偶数},{梯形}{四边形} 用Venn图(韦恩图)表示为图(1)和图(2):
B
A
图(1) 图(2)
当集合A不包含于集合B,或集合B不包含A时,则记作AB或BA. 例如:{三角形}{梯形}
有几个方面要注意的
(1)AB有两种可能:①A是B的一部分;②A与B是同一个集合. (2)“”与“”的区别:“”用于元素与集合之间;“”用于集合与集合之间. (3)子集的传递性:AB,且BC,那么AC.
(4)集合相等,如果集合A与集合B中的元素是一样的,那么AB.对于集合A,B,若有AB,BA,则有AB,如上面图(2).
2.2 真子集
对于两个集合A,B,如果AB,但AB,我们就说集合A是集合B的真子集,
记作AB,或BA,读作A真包含于B,或B真包含A. 2.3 空集
把不含任何元素的集合叫做空集,记作.
规定:空集是任何集合的子集,即对于任何集合A,均有:A.
注:空集是任何非空集合的真子集,即对于任何非空集合A,均有:A. 2.4 有限集合元素的个数
集合{a}的所有子集为:、{a},共有2个子集;
集合{a,b}的所有子集为:、{a}、{b}、{a,b},共有4个子集;
集合{a,b,c}的所有子集为:、{a}、{b}、{c}、{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c},共8个子集;
结论:含有n个元素的集合{a1,a2,a3,...,an}的所有子集个数是2n,所有真子集的个数2n1,非空真子集的个数为2n2.
【例1】 写出集合{1,2}及{1,2,3}的子集
练习1.已知集合{1,2}A{1,2,3,4},写出所有满足条件的集合A
【例2】设a,bR,集合1,ab,a0,
b
,b,则b2010a2009=( ) a
A.1 B.1 C.2 D. 2
ab0,b
【解析】:∵a,bR,集合 1,ab,a0,,b,又∵a0,∴
b1a
∴a1,则b
2010
a2009=2,故选C
练习2. 已知集合A{1,a,b},B{a,a2,ab},且A与B相等,求实数a,b的值
【例3】 已知集合A{x|x2x60},B{x|ax10},若BA,求实数a的值
练习3.已知集合A{4,1,m},B{4,5},若BA,求实数a的值
【例4】设集合Ax3xx0,Bxm1x2m1,若BA,求实数m的取值范围.
解:化简得,A{x|2x5}
①若B,得m12m1,解得m2,符合BA
2
m12m1
②若B,得m12即2m3时,有BA
2m15
综合①②,当m3时, BA
点评:考虑集合之间的包含关系时容易遗漏空集.
练习4.若A{x|1x6},B{x|m1x2m1},若BA,求实数m的取值范围.
A 组
1.若集合Ma,b,c中元素是ABC的三边长,则ABC一定不是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
2.定义集合运算,A*B=zzxy,xA,yB ,设A1,2,B0,2,则 集合A*B的所有元素之和是( )
A.0 B. 2 C.3 D.6 3.已知集合A=2,3,4,B2,4,6,8,C(x,y)xA,yB,且log
x
yN,则C
中元素的个数是( )
A.9 B. 8 C.3 D.4 4.满足1,0,1M1,0,1,2,3,4的集合M的个数是( )
A.4 B. 6 C.7 D.8
5.已知全集U=R,则正确表示集合M={—1,0,1}和N={xxx0关系的韦恩(Venn)图是
2
A. B. C. D.
6.设集合A=1,2,a,B=1,aa,若AB,则实数a的值为
2
7.若集合Axaxx10,aR至多有一个元素,则a的取值范围是 8. 集合Ax|axa3,Bx|x1或x5,若AB,求实数a的取值范围.
2
3.集合的基本运算 3.1交集与并集
由属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,
记作A
B,即A
B{x|xA或xB}.
用Venn图表示为图(1).
A
B
A
B
图(1)A
B 图(2)A
B
由属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集, 记作A
B,即A
B{x|xA且xB}.
用Venn图表示为图(2). 性质(1)A
(2)A
AA,A,ABBAA,AA,ABB
A A
(3)如果用 card A来表示有限集合A中的元素的个数,那么对于任意两个有限集A,B,有:card(AB)card(A)card(B)card(AB)
【例1】 设集合A{4,5,6,8},B{3,5,7,8},求A
【例2】设集合A{x|1x2},B{x|1x3},求AB,A解:方法1:AB{x|1x2}{x|1x3}{x|1x3}
AB{x|1x2}{x|1x3}{x|1x2} 方法2:用数轴表示
B.
B,AB
图(1)A
练习1.设集合A{x|3x1},B{x|1x4},求A
B,A
B.
B 图(2)A
B
3.2 全集与补集
如果一个集合含有我们研究的全部的各个集合的全部元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U.
对于集合A而言,由全集U中所有不属于A 的元素组成的集合,叫做集合A相对于全集U的补集,简称集合A的补集,记作CUA,即CUA{x|xU,且xA}.
用Venn图(韦恩图)表示为:
UCUA
A
【例3】设U{x|x是小于9的正整数},A{1,2,3},B{3,4,5,6},求CUA,CUB.
【例4】设A{x|2x10},求CRA.
【例5】 设U{2,3,a22a3},Aa1,2},CUA{5},求实数a的值.
【例6 】设集合A{x|x20},B{x|x3},求CRA,CRB,CRACR(A
B),CR(A
B).
B,ACRB,
摩根定律:(CUA)
(CUB)CU(A
B),(CUA)
(CUB)CU(A
B)
A(CUA)U,A(CUA)
练习2.设U{1,2,3,4,5,6,7,8},A{3,4,5},B{4,6,7},求CUA,CUB, (CUA)
(CUB),(CUA)
(CUB),CU(A
B),CU(A
B)
A 组
1.设集合M{mZ|3m2},N{nZ|1≤n≤3},则M
N( )
1 A.0,
,0,1 B.11,2 C.0,
,0,1,2 D.1
U
2.已知全集U{1,2,3,4,5},集合A{1,3},B{3,4,5},则集合
A.{3} B.{4,5}
C.{3,4,5}
(AB)( )
D.{1,2,4,5}
x1
1},则AB= . x2
4.若AxRx3,BxRx0,则AB.
3.设集合A{x|0x2},B{x|5.已知集合Ax|x1,Bx|xa,且A
B 组
1.设全集U1,3,5,6,8,A1,6,B5,6,8,则(CUA)B( )
A.6 B. 5,8 C. 6,8 D. 3,5,6,8 2.设全集UZ,A1,0,1,2,Bxxx,则ACUB为( )
2
BR,则实数a的取值范围是_____.
A.1,2 B. 1,0 C. 0,1 D. 1,2
2
3.若集合Ayyx,1x1,Byy2x,0x1,则AB=____________
4.定义集合运算:ABzzxy(xy),xA,yB,设集合A0,1,B2,3,则集合AB的所有元素之和为( )
A.0 B. 6 C.12 D.18 5.若A、B、C为三个集合,ABBC,则一定有( )
A. AC B. CA C. AC D. A
6.已知全集U1,2,3,4,5,集合Axx23x20,Bxx2a,aA,则集合
CU(AB)中元素的个数为7.若Unn是小于9的正整数,AnUn是奇数,BnUn是3的倍数 则CU(AB)
8.已知集合Axxa,Bxx2,且A(CRB)R,则实数a的取值范围是
必修1 第一章 集合测试
1.下列选项中元素的全体可以组成集合的是 ( ) A.学校篮球水平较高的学生 C.2007年所有的欧盟国家
B.校园中长的高大的树木
D.中国经济发达的城市
( )
xy2{2.方程组xy0的解构成的集合是
A.{(1,1)} B.{1,1} C.(1,1) D.{1}
3.已知集合A={a,b,c},下列可以作为集合A的子集的是 ( ) A. a B. {a,c} C. {a,e} D.{a,b,c,d} 4.下列图形中,表示MN的是 ( )
A
B
C
D
M
N
N
M
M
N
M
N
5.下列表述正确的是 ( ) A.{0} B. {0} C. {0} D. {0} 6.设集合A={x|x参加自由泳的运动员},B={x|x参加蛙泳的运动员},对于“既参
加自由泳又参加蛙泳的运动员”用集合运算表示为 ( ) A.A∩B B.AB C.A∪B D.AB 7.集合A={xx2k,kZ} ,B={xx2k1,kZ} ,C={xx4k1,kZ} 又aA,bB,则有 ( ) A.(a+b) A B. (a+b) B C.(a+b) C D. (a+b) A、B、C任一个8.集合A={1,2,x},集合B={2,4,5},若AB={1,2,3,4,5},则x=( ) A. 1 B. 3 C. 4 D. 5
9.满足条件{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是
A. 8
( )
B. 7 C. 6 D. 5
10.全集U = {1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 }, A= {3 ,4 ,5 }, B= {1 ,3 ,6 },那
么集合 { 2 ,7 ,8}是 ( )
A. AB B. AB C. CUACUB D. CUACUB
11.设集合M{mZ|3m2},N{nZ|1≤n≤3},则M
1 A.0,
N ( )
,0,1 C.0,0,1,2 1,2 D.1, B.1
12. 如果集合A={x|ax2+2x+1=0}中只有一个元素,则a的值是
A.0 B.0 或1 C.1 D.不能确定 ( )
二、填空题(共4小题,每题4分,把答案填在题中横线上)
13.用描述法表示被3除余1的集合.
14.用适当的符号填空:
(1) {xx210}; (2){1,2,;
(3){1} {xx2x}; (4){xx22x}.
15.含有三个实数的集合既可表示成{a,b,1},又可表示成{a2,ab,0},则a
a2003b2004.
16.已知集合U{x|3x3},M{x|1x1},CUN{x|0x2}那么集合N ,M(CUN)MN.
三、解答题(共4小题,共44分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. 已知集合A{xx240},集合B{xax20},若BA,求实数a的取值集合.
18. 已知集合A{xx7},集合B{xa1x2a5},若满足 AB{x3x7},求实数a的值.
19. 已知方程x2axb0.
(1)若方程的解集只有一个元素,求实数a,b满足的关系式;
(2)若方程的解集有两个元素分别为1,3,求实数a,b的值
20. 已知集合A{x1x3},B{yx2y,xA},C{yy2xa,xA},若满足
CB,求实数a的取值范围.
第四讲 集合练习答案
2. 集合间的基本关系
1.D 2.D 3.D 4.C
5. B 因为 N{1,0} {—1,0,1}=M,
6.a1或a0
7.aa0或a
1 4
3.集合的基本运算答案
A组
1.B 2.D 3. x|0x1 解:得A=x|0x2 B=x|2x1 ∴A∩B=x|0x1.
4.(0,3)因为Ax|3x3,Bx|x0,所以AB(0,3)
5. a≤1 解:因为A∪B=R,画数轴可知,实数a必须在点1上或在1的左边,则有a≤1.
B组
1.B 2.A 3.D 4.D解析: AB0,6,12,故AB的所有元素之和为18
5.A 提示:由ABBC知,ABB,ABCABC,
6.2 7.2,4,8 8.CRBxx1或x2 ,∵A(CRB)R,∴a2
必修1 第一章 集合测试参考答案:
一、1~5 CABCB 6~10 CBBCC 11~12 BB
二、13 {xx3n1,nZ},
14 (1)(2){1,2,3}N; (3){1}{xx2x};(4)0{xx22x}; {xx210};
15 16 N{x|3x0或2x3};M(CUN){x|0x1};
MN{x|3x1或2x3}.
三、17 .{0.-1,1}; 18. a2; 19. (1) a2-4b=0 (2) a=-4, b=3 20. 2a3.
第4讲 集合
1.集合的有关概念
回顾过去
在小学和初中,我们已经解除过一些集合,例如,自然数的几何,有理数的集合,不等式x73的解的集合,到一个定点的距离等于定长的点的集合(即圆),…..
1.1 集合的概念
那么集合的定义是什么?看下面的例子:
(1)1~20以内所有的素数; (2)高一30班所有学生;
(3)我们从2001~2010年间发射的所有的人造卫星; (4)所有正方形 (5)方程x23x20的所有实数根; (6)四大洋. 分析:(1)中,我们把1~20以内的每个素数作为元素,这些元素的全体就是一个集合;同样地,(2)中把高一30班每一个学生作为元素,这些元素的全体也组成了一个集合.
思考:上面的(3)~(6)能组成集合吗?它们的元素分别是什么?
一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合,简称集. 例如:五岳“泰山、衡山、华山、恒山、嵩山”能组成一个集合;
“1~20以内所有的素数”也能组成一个集合; “四大洋”可以组成一个集合
以上我们是用自然语言描述一个集合,我们称此方法为“描述法” .
以上三个集合我们还可以表示成:{泰山、衡山、华山、恒山、嵩山} 、 {2,3,5,7,11,13,17,19}、{太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋}
像这样把集合一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法. 为简便起见,集合通常用大写字母表示,如集合A、B、C、P、Q……等等,例如集合A{泰山、衡山、华山、恒山、嵩山},B{2,3,5,7,11,13,17,19}.同时,我们用小写拉丁字母a、b、c、……表示集合中的元素.
【例1】下面给出的四类对象中,构成集合的是( ) A.某班个子较高的同学 C.我国著名数学家
B.相当大的实数 D.倒数等于它本身的数
练习1.下列各项中,不可以组成集合的是( )
A.所有的正数 B.等于2的数 C.接近于0的数 D.不等于0的偶数 【例2】用列举法表示下列集合:
(1)不大于10的非负偶数集;(2)自然数中不大于10的质数集; (3)方程x22x150的解.
1.2元素与集合的关系
给定的集合,它的元素必须是确定的,也就是说,给定一个集合,那么任何一个在不在这个集合中就确定了.例如“1~20以内所有的素数”构成一个集合,2、3、5在这个集合中,但是4、6、23就不在这个集合中.
一般地,如果a 是集合A的元素,就说a属于A,记作aA;如果a 不是集合A的元素,就说a不属于A,记作aA.
【例3】用符号“”或“”填空 (1)设A为所有亚洲国家组成的集合,则:
中国______A,美国______A,印度______A,英国______A.
(2)若xx的解集记为A,则1______A;
(3)若xx60的解集记为B,则1______B;
(4)所有满足1x10的整数x组成的集合记为C,则8____B,9.1____B.
1.3 集合中元素的特性
对于任何一个元素a和任意一个集合A,元素a要么在集合A中,要么不在A中,只有这两种关系.这是集合元素的第一个特性:确定性.
一个给定的集合中的元素是互不相同的,不能重复出现.例如,若A{a,b},则ab,这是集合元素的第二个特性:互异性.
集合中的元素没有一定的顺序.例如集合A{a,b,c},集合A也可以写成A{b,c,a},A{b,a,c}等等.这体现了集合元素的第三个特性:无序性. 1.4 特定集合及其记法
非负整数集(也叫自然数集),记作N,即 N{0,1,2,3,}
正整数集,记作N*或N,即 N*N{1,2,3,} 整数集,记作Z,即Z{2,1,0,1,2,} 有理数集,记作Q
实数集,记作R 1.5 集合的表示 (1)列举法
把集合中所有的元素一个一个的列举出来,写在大括号表示集合. 例如,“1~20以内所有的素数”组成的集合,可以表示成{2,3,5,7,11,13,17,19} 50~100内的所有整数组成的集合{50,51,52,,99,100} 所有正奇数组成的集合{1,3,5,7,}
这里要注意,a 与{a}不同,a 表示一个元素, {a}表示一个集合,该集合只有一个元素.
(2)描述法
思考:你能用描述法表示不等式x73的解集吗?
22
不能,因为这个集合的元素是列举不完的,但我们可以用这个集合中元素所具有的共同特征来描述这个集合.
不等式x73的解集中,所有元素的共同特点是:xR,且x73,即x10.所以我们可以把这个集合表示成:{xR|x10}.
又如,任何奇数都可以表示成x2k1(kZ),所以所有奇数组成的集合我们可以记为 {xZ|x2k1,kZ}.
用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法.具体格式为:{xA|p(x)}. 【例4】用列举法和描述法表示下列集合:
(1)方程x220的所有根组成的集合;(2)大于10小于20的所有整数组成的集合.
(3) 图示法
①数轴表示,例如,不等式x73的解集为{xR|x10},可以表示为
②坐标平面表示法(用点和图形来表示)
211
3
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19
③用韦恩图(Venn图)表示,例如集合“1~20以内所有的素数”,如上图. 【例5】若a{1,1,a},求a的值.
练习1.已知集合A{a3,2a1},若3A,求a的值.
练习2.已知集合A包含三个元素,1,0,m,若mA,求m的值.
2
2
2. 集合间的基本关系
2.1 子集
一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,我们就说集合A包含于集合B,或者说集合B包含集合A,这时称集合A是集合B的子集.
记作AB,或BA,读作:A包含于B,或B包含A. 用符号语言表示为:任意xAxB,则AB.
例如:{0,2,4,6,8}{偶数},{梯形}{四边形} 用Venn图(韦恩图)表示为图(1)和图(2):
B
A
图(1) 图(2)
当集合A不包含于集合B,或集合B不包含A时,则记作AB或BA. 例如:{三角形}{梯形}
有几个方面要注意的
(1)AB有两种可能:①A是B的一部分;②A与B是同一个集合. (2)“”与“”的区别:“”用于元素与集合之间;“”用于集合与集合之间. (3)子集的传递性:AB,且BC,那么AC.
(4)集合相等,如果集合A与集合B中的元素是一样的,那么AB.对于集合A,B,若有AB,BA,则有AB,如上面图(2).
2.2 真子集
对于两个集合A,B,如果AB,但AB,我们就说集合A是集合B的真子集,
记作AB,或BA,读作A真包含于B,或B真包含A. 2.3 空集
把不含任何元素的集合叫做空集,记作.
规定:空集是任何集合的子集,即对于任何集合A,均有:A.
注:空集是任何非空集合的真子集,即对于任何非空集合A,均有:A. 2.4 有限集合元素的个数
集合{a}的所有子集为:、{a},共有2个子集;
集合{a,b}的所有子集为:、{a}、{b}、{a,b},共有4个子集;
集合{a,b,c}的所有子集为:、{a}、{b}、{c}、{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c},共8个子集;
结论:含有n个元素的集合{a1,a2,a3,...,an}的所有子集个数是2n,所有真子集的个数2n1,非空真子集的个数为2n2.
【例1】 写出集合{1,2}及{1,2,3}的子集
练习1.已知集合{1,2}A{1,2,3,4},写出所有满足条件的集合A
【例2】设a,bR,集合1,ab,a0,
b
,b,则b2010a2009=( ) a
A.1 B.1 C.2 D. 2
ab0,b
【解析】:∵a,bR,集合 1,ab,a0,,b,又∵a0,∴
b1a
∴a1,则b
2010
a2009=2,故选C
练习2. 已知集合A{1,a,b},B{a,a2,ab},且A与B相等,求实数a,b的值
【例3】 已知集合A{x|x2x60},B{x|ax10},若BA,求实数a的值
练习3.已知集合A{4,1,m},B{4,5},若BA,求实数a的值
【例4】设集合Ax3xx0,Bxm1x2m1,若BA,求实数m的取值范围.
解:化简得,A{x|2x5}
①若B,得m12m1,解得m2,符合BA
2
m12m1
②若B,得m12即2m3时,有BA
2m15
综合①②,当m3时, BA
点评:考虑集合之间的包含关系时容易遗漏空集.
练习4.若A{x|1x6},B{x|m1x2m1},若BA,求实数m的取值范围.
A 组
1.若集合Ma,b,c中元素是ABC的三边长,则ABC一定不是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
2.定义集合运算,A*B=zzxy,xA,yB ,设A1,2,B0,2,则 集合A*B的所有元素之和是( )
A.0 B. 2 C.3 D.6 3.已知集合A=2,3,4,B2,4,6,8,C(x,y)xA,yB,且log
x
yN,则C
中元素的个数是( )
A.9 B. 8 C.3 D.4 4.满足1,0,1M1,0,1,2,3,4的集合M的个数是( )
A.4 B. 6 C.7 D.8
5.已知全集U=R,则正确表示集合M={—1,0,1}和N={xxx0关系的韦恩(Venn)图是
2
A. B. C. D.
6.设集合A=1,2,a,B=1,aa,若AB,则实数a的值为
2
7.若集合Axaxx10,aR至多有一个元素,则a的取值范围是 8. 集合Ax|axa3,Bx|x1或x5,若AB,求实数a的取值范围.
2
3.集合的基本运算 3.1交集与并集
由属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,
记作A
B,即A
B{x|xA或xB}.
用Venn图表示为图(1).
A
B
A
B
图(1)A
B 图(2)A
B
由属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集, 记作A
B,即A
B{x|xA且xB}.
用Venn图表示为图(2). 性质(1)A
(2)A
AA,A,ABBAA,AA,ABB
A A
(3)如果用 card A来表示有限集合A中的元素的个数,那么对于任意两个有限集A,B,有:card(AB)card(A)card(B)card(AB)
【例1】 设集合A{4,5,6,8},B{3,5,7,8},求A
【例2】设集合A{x|1x2},B{x|1x3},求AB,A解:方法1:AB{x|1x2}{x|1x3}{x|1x3}
AB{x|1x2}{x|1x3}{x|1x2} 方法2:用数轴表示
B.
B,AB
图(1)A
练习1.设集合A{x|3x1},B{x|1x4},求A
B,A
B.
B 图(2)A
B
3.2 全集与补集
如果一个集合含有我们研究的全部的各个集合的全部元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U.
对于集合A而言,由全集U中所有不属于A 的元素组成的集合,叫做集合A相对于全集U的补集,简称集合A的补集,记作CUA,即CUA{x|xU,且xA}.
用Venn图(韦恩图)表示为:
UCUA
A
【例3】设U{x|x是小于9的正整数},A{1,2,3},B{3,4,5,6},求CUA,CUB.
【例4】设A{x|2x10},求CRA.
【例5】 设U{2,3,a22a3},Aa1,2},CUA{5},求实数a的值.
【例6 】设集合A{x|x20},B{x|x3},求CRA,CRB,CRACR(A
B),CR(A
B).
B,ACRB,
摩根定律:(CUA)
(CUB)CU(A
B),(CUA)
(CUB)CU(A
B)
A(CUA)U,A(CUA)
练习2.设U{1,2,3,4,5,6,7,8},A{3,4,5},B{4,6,7},求CUA,CUB, (CUA)
(CUB),(CUA)
(CUB),CU(A
B),CU(A
B)
A 组
1.设集合M{mZ|3m2},N{nZ|1≤n≤3},则M
N( )
1 A.0,
,0,1 B.11,2 C.0,
,0,1,2 D.1
U
2.已知全集U{1,2,3,4,5},集合A{1,3},B{3,4,5},则集合
A.{3} B.{4,5}
C.{3,4,5}
(AB)( )
D.{1,2,4,5}
x1
1},则AB= . x2
4.若AxRx3,BxRx0,则AB.
3.设集合A{x|0x2},B{x|5.已知集合Ax|x1,Bx|xa,且A
B 组
1.设全集U1,3,5,6,8,A1,6,B5,6,8,则(CUA)B( )
A.6 B. 5,8 C. 6,8 D. 3,5,6,8 2.设全集UZ,A1,0,1,2,Bxxx,则ACUB为( )
2
BR,则实数a的取值范围是_____.
A.1,2 B. 1,0 C. 0,1 D. 1,2
2
3.若集合Ayyx,1x1,Byy2x,0x1,则AB=____________
4.定义集合运算:ABzzxy(xy),xA,yB,设集合A0,1,B2,3,则集合AB的所有元素之和为( )
A.0 B. 6 C.12 D.18 5.若A、B、C为三个集合,ABBC,则一定有( )
A. AC B. CA C. AC D. A
6.已知全集U1,2,3,4,5,集合Axx23x20,Bxx2a,aA,则集合
CU(AB)中元素的个数为7.若Unn是小于9的正整数,AnUn是奇数,BnUn是3的倍数 则CU(AB)
8.已知集合Axxa,Bxx2,且A(CRB)R,则实数a的取值范围是
必修1 第一章 集合测试
1.下列选项中元素的全体可以组成集合的是 ( ) A.学校篮球水平较高的学生 C.2007年所有的欧盟国家
B.校园中长的高大的树木
D.中国经济发达的城市
( )
xy2{2.方程组xy0的解构成的集合是
A.{(1,1)} B.{1,1} C.(1,1) D.{1}
3.已知集合A={a,b,c},下列可以作为集合A的子集的是 ( ) A. a B. {a,c} C. {a,e} D.{a,b,c,d} 4.下列图形中,表示MN的是 ( )
A
B
C
D
M
N
N
M
M
N
M
N
5.下列表述正确的是 ( ) A.{0} B. {0} C. {0} D. {0} 6.设集合A={x|x参加自由泳的运动员},B={x|x参加蛙泳的运动员},对于“既参
加自由泳又参加蛙泳的运动员”用集合运算表示为 ( ) A.A∩B B.AB C.A∪B D.AB 7.集合A={xx2k,kZ} ,B={xx2k1,kZ} ,C={xx4k1,kZ} 又aA,bB,则有 ( ) A.(a+b) A B. (a+b) B C.(a+b) C D. (a+b) A、B、C任一个8.集合A={1,2,x},集合B={2,4,5},若AB={1,2,3,4,5},则x=( ) A. 1 B. 3 C. 4 D. 5
9.满足条件{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是
A. 8
( )
B. 7 C. 6 D. 5
10.全集U = {1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 }, A= {3 ,4 ,5 }, B= {1 ,3 ,6 },那
么集合 { 2 ,7 ,8}是 ( )
A. AB B. AB C. CUACUB D. CUACUB
11.设集合M{mZ|3m2},N{nZ|1≤n≤3},则M
1 A.0,
N ( )
,0,1 C.0,0,1,2 1,2 D.1, B.1
12. 如果集合A={x|ax2+2x+1=0}中只有一个元素,则a的值是
A.0 B.0 或1 C.1 D.不能确定 ( )
二、填空题(共4小题,每题4分,把答案填在题中横线上)
13.用描述法表示被3除余1的集合.
14.用适当的符号填空:
(1) {xx210}; (2){1,2,;
(3){1} {xx2x}; (4){xx22x}.
15.含有三个实数的集合既可表示成{a,b,1},又可表示成{a2,ab,0},则a
a2003b2004.
16.已知集合U{x|3x3},M{x|1x1},CUN{x|0x2}那么集合N ,M(CUN)MN.
三、解答题(共4小题,共44分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. 已知集合A{xx240},集合B{xax20},若BA,求实数a的取值集合.
18. 已知集合A{xx7},集合B{xa1x2a5},若满足 AB{x3x7},求实数a的值.
19. 已知方程x2axb0.
(1)若方程的解集只有一个元素,求实数a,b满足的关系式;
(2)若方程的解集有两个元素分别为1,3,求实数a,b的值
20. 已知集合A{x1x3},B{yx2y,xA},C{yy2xa,xA},若满足
CB,求实数a的取值范围.
第四讲 集合练习答案
2. 集合间的基本关系
1.D 2.D 3.D 4.C
5. B 因为 N{1,0} {—1,0,1}=M,
6.a1或a0
7.aa0或a
1 4
3.集合的基本运算答案
A组
1.B 2.D 3. x|0x1 解:得A=x|0x2 B=x|2x1 ∴A∩B=x|0x1.
4.(0,3)因为Ax|3x3,Bx|x0,所以AB(0,3)
5. a≤1 解:因为A∪B=R,画数轴可知,实数a必须在点1上或在1的左边,则有a≤1.
B组
1.B 2.A 3.D 4.D解析: AB0,6,12,故AB的所有元素之和为18
5.A 提示:由ABBC知,ABB,ABCABC,
6.2 7.2,4,8 8.CRBxx1或x2 ,∵A(CRB)R,∴a2
必修1 第一章 集合测试参考答案:
一、1~5 CABCB 6~10 CBBCC 11~12 BB
二、13 {xx3n1,nZ},
14 (1)(2){1,2,3}N; (3){1}{xx2x};(4)0{xx22x}; {xx210};
15 16 N{x|3x0或2x3};M(CUN){x|0x1};
MN{x|3x1或2x3}.
三、17 .{0.-1,1}; 18. a2; 19. (1) a2-4b=0 (2) a=-4, b=3 20. 2a3.