八年级上册
1、下面是最早发现青霉素（抗生素的一种）时，弗莱明所进行的观察和探究
过程。在培养细菌的培养基上偶然见到青霉菌，在其周围无细菌生长；在没有青霉菌的培养皿内却布满了细菌。把青霉菌放入培养液中培养观察，使用这种培养液对细菌生长的影响的实验结果是：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。弗莱明等科学家在持续的研究中分离出了这种抑菌物质，分析出它的化学结构并将它命名为青霉素。
（1）弗莱明在进行实验之前，对观察到的现象进行了假设，该假设
是 。
（2）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是培养液或培养基中的其
。
（3）若对照组实验结果为 ，则整个实验的结论是 。
2、为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加
干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不
加蔗糖。
请分析以上两种方案：
（1）预期甲、乙两组的实验现象
方案一：
方案二：
（2）你认为哪个方案更合理？ 。
理由是 。
（3）酵母菌发酵产生的气体是 ，如何证
明？ 。
3、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如右图，请据此回答：
（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的
肉汤煮沸，其主要目的是____________________________。
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要
_______。弯曲玻璃管的作用是__________________________。
他物质引起的，则应设计对照实验，方法是
（3）肉汤将会腐败的试管是：__________。
A 试管 B 试管
4、分析下面的实验并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图) ，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆
(苍蝇的幼体) ，用布封口的乙瓶内则没有。
（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 。
（2）该实验中的变量是 。
（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。
（4）你从该实验得出的结论是 。
5、口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点，逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可。某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了式样。
资料显示，口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采一次样。实验过程：
消毒：将移液管、培养皿等仪器
和试剂都按医用要求进行消毒
采样：每隔5分钟在采样对象口
腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液，溶于10毫升生理盐水中，制成溶液
培养：用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，放入生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时
计数、计算：在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值，再转化为百分数（起始口腔菌落数记为100%）记录数据如上表：据以上内容回答下列问题：
（1）木糖醇是一种白色粉末状的晶体，结构式为CH 2OH(CHOH)3CH 2OH, 从物质的分类看，它属于_____________（选填“有机物“或”无机物“）
（2）细菌、放线菌等属于原核生物，因为它们都没有____________
（3）在试验过程③中，“适宜的温度”应该为____________C 左右
（4）结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：__________
（5）某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间段再进一步探究？____________
A 、0-5分钟 B、5-10分钟 C、10—15分钟 D、15分钟以后
o
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1、下面是最早发现青霉素（抗生素的一种）时，弗莱明所进行的观察和探究
过程。在培养细菌的培养基上偶然见到青霉菌，在其周围无细菌生长；在没有青霉菌的培养皿内却布满了细菌。把青霉菌放入培养液中培养观察，使用这种培养液对细菌生长的影响的实验结果是：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。弗莱明等科学家在持续的研究中分离出了这种抑菌物质，分析出它的化学结构并将它命名为青霉素。
（1）弗莱明在进行实验之前，对观察到的现象进行了假设，该假设
是 。
（2）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是培养液或培养基中的其
。
（3）若对照组实验结果为 ，则整个实验的结论是 。
2、为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加
干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不
加蔗糖。
请分析以上两种方案：
（1）预期甲、乙两组的实验现象
方案一：
方案二：
（2）你认为哪个方案更合理？ 。
理由是 。
（3）酵母菌发酵产生的气体是 ，如何证
明？ 。
3、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如右图，请据此回答：
（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的
肉汤煮沸，其主要目的是____________________________。
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要
_______。弯曲玻璃管的作用是__________________________。
他物质引起的，则应设计对照实验，方法是
（3）肉汤将会腐败的试管是：__________。
A 试管 B 试管
4、分析下面的实验并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图) ，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆
(苍蝇的幼体) ，用布封口的乙瓶内则没有。
（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 。
（2）该实验中的变量是 。
（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。
（4）你从该实验得出的结论是 。
5、口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点，逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可。某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了式样。
资料显示，口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采一次样。实验过程：
消毒：将移液管、培养皿等仪器
和试剂都按医用要求进行消毒
采样：每隔5分钟在采样对象口
腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液，溶于10毫升生理盐水中，制成溶液
培养：用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，放入生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时
计数、计算：在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值，再转化为百分数（起始口腔菌落数记为100%）记录数据如上表：据以上内容回答下列问题：
（1）木糖醇是一种白色粉末状的晶体，结构式为CH 2OH(CHOH)3CH 2OH, 从物质的分类看，它属于_____________（选填“有机物“或”无机物“）
（2）细菌、放线菌等属于原核生物，因为它们都没有____________
（3）在试验过程③中，“适宜的温度”应该为____________C 左右
（4）结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：__________
（5）某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间段再进一步探究？____________
A 、0-5分钟 B、5-10分钟 C、10—15分钟 D、15分钟以后
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