二、《课程标准》的理解与把握（满分20分）
13．填空题。（10分）
（1）____________________________________________是语文课程的基本特点。
（2）课程目标是根据_________________、___________________、情感态度和价值观三
个维度设计的。
（3）正确把握语文教育的特点，在教学中尤其要重视培养__________________和整体把
握的能力。
（4）在阅读教学中了解______、______、说明、议论、抒情等表达方式。
（5）古诗文阅读的评价应重点考察学生记诵积累的过程和能否
__________________________理解诗文大意。
14．简答题。（10分）
（1）在阅读教学中，遇到语法修辞知识如何处理？（4分）
（2）生活中处处都有语文，请你列举出六种课外教学资源。（6分）
三、教材分析与处理（满分15分）
15．集体备课时，大家将“多角度理解课文的寓意，进行个性化解读”作为《扁鹊见蔡桓公》
一课的教学目标之一。你会从哪几个方面理解课文的寓意？（9分）
16．语文教材中有一个口语交际的话题是“推选奥运会吉祥物”。教材编写之初，奥运会吉
祥物还没有推选出来。几年过去了，奥运会吉祥物早已家喻户晓，此时再要求学生就“推选奥运会吉祥物”进行口语交际就不太妥当了。
请你写出两种解决这个问题的方法。（6分）
四、教学设计与评价（满分15分）
17．七年级下册第一单元有《石榴》、《海燕》、《白鹅》、《鹤群》四篇课文，请你以《白
鹅》为例，写出最后一课时“拓展延伸”环节的教学思路。（9分）
18．在完成了八年级下册第一单元的作文“珍藏的记忆”后，某老师自编了下面的作文题供
学生课外练笔，请你对文题（含提示语）作简要点评。（6分）
在你生命的某一个季节里，总会有这样一片绿叶: 一个微笑、一次鼓励、一张奖
状……它是你生命之树常青的力量，是你向太阳出发的希望。请以“留住生命里的一片绿叶”为题目，写一篇作文。
初中语文参考答案及评分标准
凡主观性试题大意正确，言之有理、言之有据即可。 二、课程标准的理解与把握
13．每小题2分。（1）工具性与人文性的统一 （2）知识和能力 过程和方法
（3）良好的语感 （4）叙述 描写 （5）凭借注释和工具书
14．（1）在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法修辞知识，
但不必进行系统、集中的语法、修辞知识教学。（答出“随文学习”亦可。）
（2）学生的家庭生活、国内外的重要事件、自然风光、文物古迹、风俗民情„„（每
点1分）
三、教材分析与处理
15．（答出三点即可，每点3分）（1）防微杜渐 （2）不要讳疾忌医 （3）要善于接受
别人的意见
16．（1）修改话题，可改为“介绍奥运会吉祥物”。（3分） （2）重新设计话题。（3
分）
四、教学设计与评价
17．答案要点：（1）体现抓住特征描写事物这一教学重点。（3分）
（2）面向全体学生，难易程度适中。（3分）
（3）有交流有小结。（3分）
18．答案要点：（1）提示语简洁明了，便于学生理解。（2分）
（2）题目有一定的文学色彩，但理解“留住”二字有一定难度。（2分）
（3）建议将文题改为“我生命里的那片绿叶”或“难忘生命里的那片绿叶”，
以降低难度便于学生写作。（2分）
二、《课程标准》的理解与把握（满分20分）
13．填空题。（10分）
（1）____________________________________________是语文课程的基本特点。
（2）课程目标是根据_________________、___________________、情感态度和价值观三
个维度设计的。
（3）正确把握语文教育的特点，在教学中尤其要重视培养__________________和整体把
握的能力。
（4）在阅读教学中了解______、______、说明、议论、抒情等表达方式。
（5）古诗文阅读的评价应重点考察学生记诵积累的过程和能否
__________________________理解诗文大意。
14．简答题。（10分）
（1）在阅读教学中，遇到语法修辞知识如何处理？（4分）
（2）生活中处处都有语文，请你列举出六种课外教学资源。（6分）
三、教材分析与处理（满分15分）
15．集体备课时，大家将“多角度理解课文的寓意，进行个性化解读”作为《扁鹊见蔡桓公》
一课的教学目标之一。你会从哪几个方面理解课文的寓意？（9分）
16．语文教材中有一个口语交际的话题是“推选奥运会吉祥物”。教材编写之初，奥运会吉
祥物还没有推选出来。几年过去了，奥运会吉祥物早已家喻户晓，此时再要求学生就“推选奥运会吉祥物”进行口语交际就不太妥当了。
请你写出两种解决这个问题的方法。（6分）
四、教学设计与评价（满分15分）
17．七年级下册第一单元有《石榴》、《海燕》、《白鹅》、《鹤群》四篇课文，请你以《白
鹅》为例，写出最后一课时“拓展延伸”环节的教学思路。（9分）
18．在完成了八年级下册第一单元的作文“珍藏的记忆”后，某老师自编了下面的作文题供
学生课外练笔，请你对文题（含提示语）作简要点评。（6分）
在你生命的某一个季节里，总会有这样一片绿叶: 一个微笑、一次鼓励、一张奖
状……它是你生命之树常青的力量，是你向太阳出发的希望。请以“留住生命里的一片绿叶”为题目，写一篇作文。
初中语文参考答案及评分标准
凡主观性试题大意正确，言之有理、言之有据即可。 二、课程标准的理解与把握
13．每小题2分。（1）工具性与人文性的统一 （2）知识和能力 过程和方法
（3）良好的语感 （4）叙述 描写 （5）凭借注释和工具书
14．（1）在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法修辞知识，
但不必进行系统、集中的语法、修辞知识教学。（答出“随文学习”亦可。）
（2）学生的家庭生活、国内外的重要事件、自然风光、文物古迹、风俗民情„„（每
点1分）
三、教材分析与处理
15．（答出三点即可，每点3分）（1）防微杜渐 （2）不要讳疾忌医 （3）要善于接受
别人的意见
16．（1）修改话题，可改为“介绍奥运会吉祥物”。（3分） （2）重新设计话题。（3
分）
四、教学设计与评价
17．答案要点：（1）体现抓住特征描写事物这一教学重点。（3分）
（2）面向全体学生，难易程度适中。（3分）
（3）有交流有小结。（3分）
18．答案要点：（1）提示语简洁明了，便于学生理解。（2分）
（2）题目有一定的文学色彩，但理解“留住”二字有一定难度。（2分）
（3）建议将文题改为“我生命里的那片绿叶”或“难忘生命里的那片绿叶”，
以降低难度便于学生写作。（2分）