《良好行为习惯养成教育》主题班会设计方案
灵璧县杨疃中学八（2）班
活动时间：2013年11月5日
参加人员：全体学生、班主任
活动地点：本班教室
活动设计：
一、活动题目：良好行为习惯养成教育
二、活动主题：养成良好习惯，铸就辉煌人生
三、活动目的：
1、通过听讲座、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、帮助学生转变思想观念，做遵守校纪校规的典范，为成就辉煌的人生奠定坚实基础。
四、活动步骤：
1、课前准备：
(1)、开班会前，安排学生搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
(2)、全班同学准备发言材料。
(3)、环境布置（黑板、场地等）。
2、活动实施：
班主任主持会议：
(1) 开场白；中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
(2) 宣布本次活动的主题；
(3) 班主任对开学一个月的班级工作做总体概括；
(4) 主题一：讲文明、懂礼貌① 同学列举生活中的不文明现象；② 同学自查自身有无不文明的行为；③ 展开讨论：如何做一名讲文明懂礼貌的中学生；④ 班主任进行主题总结。
(5) 主题二：遵守校纪校规，做爱校荣校的优秀中学生① 班级同学之间进行自评与互评；② 展开讨论：如何做一名优秀中学生；③ 班主任进行主题总结。
(6) 班主任对本次主题班会进行总结：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
预期效果：通过此次班会，全班同学的精神面貌焕然一新，在新的学期、新的起点，有一个新的气象。彻底与不文明的现象说“bye-bye”，大家一起做讲文明懂礼貌的优秀中学生，并拟通过此次班会增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
《良好行为习惯养成教育》主题班会设计方案
灵璧县杨疃中学八（2）班
活动时间：2013年11月5日
参加人员：全体学生、班主任
活动地点：本班教室
活动设计：
一、活动题目：良好行为习惯养成教育
二、活动主题：养成良好习惯，铸就辉煌人生
三、活动目的：
1、通过听讲座、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、帮助学生转变思想观念，做遵守校纪校规的典范，为成就辉煌的人生奠定坚实基础。
四、活动步骤：
1、课前准备：
(1)、开班会前，安排学生搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
(2)、全班同学准备发言材料。
(3)、环境布置（黑板、场地等）。
2、活动实施：
班主任主持会议：
(1) 开场白；中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
(2) 宣布本次活动的主题；
(3) 班主任对开学一个月的班级工作做总体概括；
(4) 主题一：讲文明、懂礼貌① 同学列举生活中的不文明现象；② 同学自查自身有无不文明的行为；③ 展开讨论：如何做一名讲文明懂礼貌的中学生；④ 班主任进行主题总结。
(5) 主题二：遵守校纪校规，做爱校荣校的优秀中学生① 班级同学之间进行自评与互评；② 展开讨论：如何做一名优秀中学生；③ 班主任进行主题总结。
(6) 班主任对本次主题班会进行总结：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
预期效果：通过此次班会，全班同学的精神面貌焕然一新，在新的学期、新的起点，有一个新的气象。彻底与不文明的现象说“bye-bye”，大家一起做讲文明懂礼貌的优秀中学生，并拟通过此次班会增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。