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文化视域下的中美小学教育对比分析
作者：孙刚成 田玉慧
来源：《教学与管理(理论版) 》2014年第09期
摘要：文化作为一个国家和民族的精神支柱，对教育有着深远影响。在权力距离、个人本位与国家本位、竞争与分
享、求变与求稳等文化维度下，中美两国的教育存在巨大差异。小学教育作为教育的基础环节，其地位和重
要性不言而喻。基于不同的文化维度，对分别作为发展中国家和发达国家典型代表的中美小学教育课程设
置、教学方式、学生负担等方面进行对比分析，既可以达到取长补短、共同发展的目的，又可以为我国小学教
育改革提供参考依据。
关键词：小学教育 文化视角 教育价值观 中美
只有高质量的教育，才能培养出高素质的人
才。只有高素质的人才，才能在瞬息万变的今天沉
着、冷静地接受各方面的挑战而不被淘汰。因此，中
国自20世纪以来对教育的重视越来越大，尤其对
基础教育改革给予了更多的关注，并不断向前迈
进。但是，尺有所短寸有所长，尤其是和发达国家进
行教育比较更可以促进我国教育变革。因此，从文
化的角度选取小学教育这一教育的基础环节对中
美两国教育展开深入细致的对比，更有利于取长补
短，形成具有本民族特色的高质量基础教育思想。
一、权力距离高低差异下的教育分野
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文化视域下的中美小学教育对比分析
作者：孙刚成 田玉慧
来源：《教学与管理(理论版) 》2014年第09期
摘要：文化作为一个国家和民族的精神支柱，对教育有着深远影响。在权力距离、个人本位与国家本位、竞争与分
享、求变与求稳等文化维度下，中美两国的教育存在巨大差异。小学教育作为教育的基础环节，其地位和重
要性不言而喻。基于不同的文化维度，对分别作为发展中国家和发达国家典型代表的中美小学教育课程设
置、教学方式、学生负担等方面进行对比分析，既可以达到取长补短、共同发展的目的，又可以为我国小学教
育改革提供参考依据。
关键词：小学教育 文化视角 教育价值观 中美
只有高质量的教育，才能培养出高素质的人
才。只有高素质的人才，才能在瞬息万变的今天沉
着、冷静地接受各方面的挑战而不被淘汰。因此，中
国自20世纪以来对教育的重视越来越大，尤其对
基础教育改革给予了更多的关注，并不断向前迈
进。但是，尺有所短寸有所长，尤其是和发达国家进
行教育比较更可以促进我国教育变革。因此，从文
化的角度选取小学教育这一教育的基础环节对中
美两国教育展开深入细致的对比，更有利于取长补
短，形成具有本民族特色的高质量基础教育思想。
一、权力距离高低差异下的教育分野