1999年6月北 方 交 通 大 学 学 报Jun.1999 注意力集中与转移和瞬时记忆力测试系统
叶 龙 沈 梅 兰 哲 崔文丽 田 野
(北方交通大学经济管理学院,北京100044)
摘 要 利用VB5.0在开发数据库前端应用程序方面的优点,忆力的测试系统.使手工测试时的弊端得以克服,,科学性与精确性.
关键词 人才素质 注意力 记忆力测试
分类号 B841.7
onAttentionConcentrationand
DiversionasWellasInstantaneousMemory
YeLong ShenMei LanZhe CuiWenli TianYe
(CollegeofEconomicsandManagement,NorthernJiaotongUniversity,Beijing100044)
Abstract IttakesagreatuseoftheadvantagesofVB5.0ondevelopingapplicationprogram,anddevelopsthetestsystemontheconcentrativeattention,anddiversion,aswellastheinstantaneousmemory.Itovercomesthedefectsofthemanualtestandraisesproductivityandprecisionsofthetest,soastoguaranteethescientificandaccuratere2sultsofthetest.
Keywords diathesisoftalent attention facultyofmemory test
人才素质研究的一个重要内容就是如何对人才素质进行科学准确地测评.传统的人才测评尺度包括学历、职称、专业、履历和业绩成就等,这种方法有其局限性.可弥补的做法是他人推荐,更进一步是集体面试1这些做法虽然弥补了一些不足,但仍然存在着凭个人经验、评价尺度不一等问题,操作上欠标准化和规范化,造成不同测评者对同一候选人的印象大相径庭.在这种情况下,一种能准确、客观地对人才进行测评的方法———心理测量法应运而生.
心理学经过科学的研究,对人的基本特性,有了明确的定义及标准化的评测手段,对于心理测试,所有的候选人都采用一样的测试题目,所有的考评者都按标准打分,对于面试,都有了结构化和标准化的程序.过去的实践和研究已经证明,心理评测的信度和效度都是很高的.
目前在发达国家,这种科学的人才评测已被广泛的接受.约有50%的企业采用了人才测评的方法选拔和晋升管理人员.现在美国的很多大公司都采用了人才评价的方法,并建立了评价中心,如AT&T、IBM、GE、Ford、Kodak等公司.在美国每年以评价中心选拔的人员达数十
本文收到日期1998207222 叶龙男1965年生副教授 [email protected]
第6期 叶龙等:注意力分配与转移和瞬时记忆力测试系统万人.西欧一些国家的大型公司也采用了人才评价的方法,如德国大众汽车有限公司专门设立了评价中心,由专人负责管理人员的选拔.
以往在应用心理测评技术进行人才测评时,很多采用手工的纸笔问卷测试或面谈测试.数据的收集、整理、分析、评价等工作需要耗费大量的人力、物力、财力和时间.将计算机引入素质测试后,这些问题就迎刃而解了.
首先,可以节约时间,提高测试效率.如今,计算机已经发展到网络时代,联网以后,只要有足够的计算机,所有的被试者可以同时做同一项测试,测试一结束,分析结果也就随之产生了.其次,可以减轻研究人员的负担.研究者不必对每一位被试者重复测试目的、、测试要求、注意事项等,只需把这些信息输入计算机即可;.第三,测试题目随机产生..第四,便于进行统计分析,纵向、,.1 ,是人才智力结构的重要因素.没有高,人的智力水平就会受到直接影响.注意力是决定人的心理发展水平的重要条件.良好的注意力,应当具有高度的稳定性、集中性、广阔性和分配性.
注意力测试的目的,就是要考察测试者在完成某项工作时的注意力状态,考察其如何把众多的信息在大脑中形成有重点而又全面的信息反馈,从而尽量避免因注意的欠缺产生遗漏或错误判断的情形.传统测试方法为:交给被试者三张表格,每张表格上是数字0～48的不同排列,其中0始终位于表格的中心.要求被试者从0开始,按次序找出相应的数字后,一一作上记号,由主试者统计完成的时间.这样进行测试的主要缺陷是:①测试时主试者必须集中精力观看被试者进行测试,否则,如被试者不按顺序查找,结果将不准确.②一旦表格印好之后,测试的题目就固定下来,这就使测试题目缺乏灵活性与随机性.③每位被试者都需要三张表格,而且表格是一次性的,被试者较多时,需要耗费大量的纸张.
2 瞬时记忆力测试
瞬时记忆力测试来源于韦氏智商测试量表(WAIS量表),WAIS智力测试量表是国际心理界公认的测试成人智力的较好量表,在美国、俄罗斯、日本和欧洲等地受到高度重视,并广泛应用于选拔、招生、招工以及教育和临床诊断诸方面.
记忆力是人脑储存和重现过去经验知识的能力.良好的记忆象计算机输送信息到存储器一样,把所学的所有知识经验融合起来,纳入已有的知识系统中,以便在需要时,从记忆的仓库里检索出来.记忆力对于成才有重要的作用.
记忆力测试包括顺背和倒背两项,如果倒背成绩明显低于顺背数时,说明听觉记忆不好,焦虑、不注意,心理能力低;倒背成绩高于顺背时说明有抵抗紧张的能力.该测试可以检查被试者的瞬时听觉记忆,以及注意、不分心、不受外界或思维影响的各种能力.
传统测试方法如下:事先准备好两份题目,上面分别印好5～15位顺背和倒背的题目.测试开始时,主试者按题目顺序读出5位数,然后,由被试者复述,如复述正确,继续6位数顺背测试;如不正确,可以换一个顺序再作一次5位数顺背测试,正确后继续6位数测试,错误后中止测试,记录被试顺背的最高位数.倒背的过程与顺背类似,但要求被试者按倒序复述主试者
北 方 交 通 大 学 学 报 第22卷所叙述的题目.这样进行测试的主要问题是:①主试者在朗读数字时会出现语音、语速不标准的问题,不可避免产生地一定的误差.②为了反映不同被试者的瞬时听觉记忆力水平,测试时的环境要求应该一致.
3 系统实现
为了克服手工测试时的弊端,笔者使用VisualBasic5.0开发了注意力集中与转移以及瞬时记忆力测试系统.系统的数据库采用MicrosoftAccess数据库设计方案.设计过程中充分利用了VB5.0在开发数据库前端应用程序方面的优点,使系统能够高效、[3].
系统主要包括三大功能模块:用户管理,.每个模块里又分被试者和主试者(管理员)两大功能结构.
3.1 用户管理模块
,,码等功能.,防止没有注册的用户使用该系统,造
成系统原始数据的失真.密码功能则可以防止用户非法使
用其他用户的帐号进入系统进行操作.
3.2 注意力集中与转移测试模块
该模块用于考察被试者的注意力集中与分配能力.模
块中主试者的主要功能是演示、查看测试结果、设置演示矩
阵、测试矩阵的行数和列数.演示功能可以用于向被试者自
动讲解示范测试过程;查看测试结果可以对所有被试者的
测试结果进行浏览和查询;设置演示、测试矩阵的行数和列
数使主试者可以根据实际情况和不同的测试对象改变测试
的条件.
被试者模块的主要功能包括模拟测试、自动演示、练
习、测试和帮助.模拟测试的效果与演示相似,实际应用中,
可选用一个3×3的方阵进行模拟测试,该功能使被试者对
测试的全过程有一个整体的了解,以便顺利进行测试;正式
测试之前,有一次练习机会,练习与测试缺省均为7×7方
阵;练习完后,紧接着,就是两遍正式测试;另外,被试者可
以通过自动演示和帮助功能了解测试目的及测试步骤.系图1 注意力分配与转移统实现框图见图1.测试模块系统
实现后的系统具有以下优点:①系统能自动识别被试
者查找的数字的顺序是否正确,保证测试结果的准确性1②测试完毕后,系统自动记录测试结果,无需主试者用秒表记录,使测试结果的记录精确、快捷.③测试题目随机产生,避免了所有被试者共用一套题目的弊端.④系统还提供了自动演示功能,此功能采用了多媒体技术,测试画面配以相应的解说、动画、声音,使被试者在很短的时间内就可以掌握测试目的及步骤.
第6期 叶龙等:注意力分配与转移和瞬时记忆力测试系统3.3 瞬时记忆力测试模块
该模块用于考察被试者的瞬时记忆能力.模块中主试模
块的主要功能是演示、查看测试结果、设置顺背、倒背的开始
位数.演示功能与查看测试结果功能和注意力集中与分配测
试模块中的功能相同;设置顺背、倒背的开始位数,使主试者
可以根据实际情况和不同的测试对象确定从几位数的测试开
始.
被试模块的主要功能包括自动演示、练习、测试和帮助.
自动演示在练习功能中,系统会给出两个简单的顺背、倒背测
试;练习完后,进入正式测试,测试位数逐步增加,同一位测试中连续出现两次错误,测试结束.见图2.
:①测试题目随机产生,并自
动播放,.②由系统自动控制测试流程,
根据被试者输入的结果是否正确,提示其“继续”“,再做一遍”
或“中止测试”.测试过程完全模仿实际测试.③系统严格按照
规定的时间间隔朗读每位数字,消除了由于语速不均产生的
偶然误差.④每位被试者在计算机上配戴耳机测试,可以减少
被试者受外界的干扰,测试结果更准确.
4 系统的完善与发展图2 瞬时记忆力测试
模块系统
在系统设计之前,从我校97级学生中按分层随机抽样的
方式确定了150名作为研究对象,并进行了实际的人工测试.因此,在进行系统设计过程中,充分考虑了测试中应当注意的问题,尽可能地使系统的使用方便、快捷,用户界面友好、简明,实现科学性与人性化的统一.考虑到系统全面完善,系统还可以从以下几方面进一步改进1
(1)为使系统在网络环境下正常运行,本系统利用了VB5.0的锁定功能,捕获网络错误,然后,给系统提供提示.这种方法简便、易行,可以满足一般需要,但在当今社会进入网络化的时代,客户/服务器应用程序将是未来社会的主流,它可以使系统的性能显著提升.由于客户/服务器应用程序需使用Oracle或SQLServer等作为应用程序的后端,对网络环境的配置要求较高,所以此功能还待条件成熟时再完善.
(2)在瞬时记忆力测试中,用户在输入结果时,采用的是键盘输入方式,系统进行再完善时,可以考虑引入语音识别功能.
参考文献
1 罗锐韧,曾繁正.哈佛商学院MBA教程系列———人力资源管理.北京:红旗出版社,1997.
2 孙密文,人才学.吉林:吉林教育出版社.19901
3 [美]Microsoft.VisualBasic5.0编程.北京:科学出版社,1997.
1999年6月北 方 交 通 大 学 学 报Jun.1999 注意力集中与转移和瞬时记忆力测试系统
叶 龙 沈 梅 兰 哲 崔文丽 田 野
(北方交通大学经济管理学院,北京100044)
摘 要 利用VB5.0在开发数据库前端应用程序方面的优点,忆力的测试系统.使手工测试时的弊端得以克服,,科学性与精确性.
关键词 人才素质 注意力 记忆力测试
分类号 B841.7
onAttentionConcentrationand
DiversionasWellasInstantaneousMemory
YeLong ShenMei LanZhe CuiWenli TianYe
(CollegeofEconomicsandManagement,NorthernJiaotongUniversity,Beijing100044)
Abstract IttakesagreatuseoftheadvantagesofVB5.0ondevelopingapplicationprogram,anddevelopsthetestsystemontheconcentrativeattention,anddiversion,aswellastheinstantaneousmemory.Itovercomesthedefectsofthemanualtestandraisesproductivityandprecisionsofthetest,soastoguaranteethescientificandaccuratere2sultsofthetest.
Keywords diathesisoftalent attention facultyofmemory test
人才素质研究的一个重要内容就是如何对人才素质进行科学准确地测评.传统的人才测评尺度包括学历、职称、专业、履历和业绩成就等,这种方法有其局限性.可弥补的做法是他人推荐,更进一步是集体面试1这些做法虽然弥补了一些不足,但仍然存在着凭个人经验、评价尺度不一等问题,操作上欠标准化和规范化,造成不同测评者对同一候选人的印象大相径庭.在这种情况下,一种能准确、客观地对人才进行测评的方法———心理测量法应运而生.
心理学经过科学的研究,对人的基本特性,有了明确的定义及标准化的评测手段,对于心理测试,所有的候选人都采用一样的测试题目,所有的考评者都按标准打分,对于面试,都有了结构化和标准化的程序.过去的实践和研究已经证明,心理评测的信度和效度都是很高的.
目前在发达国家,这种科学的人才评测已被广泛的接受.约有50%的企业采用了人才测评的方法选拔和晋升管理人员.现在美国的很多大公司都采用了人才评价的方法,并建立了评价中心,如AT&T、IBM、GE、Ford、Kodak等公司.在美国每年以评价中心选拔的人员达数十
本文收到日期1998207222 叶龙男1965年生副教授 [email protected]
第6期 叶龙等:注意力分配与转移和瞬时记忆力测试系统万人.西欧一些国家的大型公司也采用了人才评价的方法,如德国大众汽车有限公司专门设立了评价中心,由专人负责管理人员的选拔.
以往在应用心理测评技术进行人才测评时,很多采用手工的纸笔问卷测试或面谈测试.数据的收集、整理、分析、评价等工作需要耗费大量的人力、物力、财力和时间.将计算机引入素质测试后,这些问题就迎刃而解了.
首先,可以节约时间,提高测试效率.如今,计算机已经发展到网络时代,联网以后,只要有足够的计算机,所有的被试者可以同时做同一项测试,测试一结束,分析结果也就随之产生了.其次,可以减轻研究人员的负担.研究者不必对每一位被试者重复测试目的、、测试要求、注意事项等,只需把这些信息输入计算机即可;.第三,测试题目随机产生..第四,便于进行统计分析,纵向、,.1 ,是人才智力结构的重要因素.没有高,人的智力水平就会受到直接影响.注意力是决定人的心理发展水平的重要条件.良好的注意力,应当具有高度的稳定性、集中性、广阔性和分配性.
注意力测试的目的,就是要考察测试者在完成某项工作时的注意力状态,考察其如何把众多的信息在大脑中形成有重点而又全面的信息反馈,从而尽量避免因注意的欠缺产生遗漏或错误判断的情形.传统测试方法为:交给被试者三张表格,每张表格上是数字0～48的不同排列,其中0始终位于表格的中心.要求被试者从0开始,按次序找出相应的数字后,一一作上记号,由主试者统计完成的时间.这样进行测试的主要缺陷是:①测试时主试者必须集中精力观看被试者进行测试,否则,如被试者不按顺序查找,结果将不准确.②一旦表格印好之后,测试的题目就固定下来,这就使测试题目缺乏灵活性与随机性.③每位被试者都需要三张表格,而且表格是一次性的,被试者较多时,需要耗费大量的纸张.
2 瞬时记忆力测试
瞬时记忆力测试来源于韦氏智商测试量表(WAIS量表),WAIS智力测试量表是国际心理界公认的测试成人智力的较好量表,在美国、俄罗斯、日本和欧洲等地受到高度重视,并广泛应用于选拔、招生、招工以及教育和临床诊断诸方面.
记忆力是人脑储存和重现过去经验知识的能力.良好的记忆象计算机输送信息到存储器一样,把所学的所有知识经验融合起来,纳入已有的知识系统中,以便在需要时,从记忆的仓库里检索出来.记忆力对于成才有重要的作用.
记忆力测试包括顺背和倒背两项,如果倒背成绩明显低于顺背数时,说明听觉记忆不好,焦虑、不注意,心理能力低;倒背成绩高于顺背时说明有抵抗紧张的能力.该测试可以检查被试者的瞬时听觉记忆,以及注意、不分心、不受外界或思维影响的各种能力.
传统测试方法如下:事先准备好两份题目,上面分别印好5～15位顺背和倒背的题目.测试开始时,主试者按题目顺序读出5位数,然后,由被试者复述,如复述正确,继续6位数顺背测试;如不正确,可以换一个顺序再作一次5位数顺背测试,正确后继续6位数测试,错误后中止测试,记录被试顺背的最高位数.倒背的过程与顺背类似,但要求被试者按倒序复述主试者
北 方 交 通 大 学 学 报 第22卷所叙述的题目.这样进行测试的主要问题是:①主试者在朗读数字时会出现语音、语速不标准的问题,不可避免产生地一定的误差.②为了反映不同被试者的瞬时听觉记忆力水平,测试时的环境要求应该一致.
3 系统实现
为了克服手工测试时的弊端,笔者使用VisualBasic5.0开发了注意力集中与转移以及瞬时记忆力测试系统.系统的数据库采用MicrosoftAccess数据库设计方案.设计过程中充分利用了VB5.0在开发数据库前端应用程序方面的优点,使系统能够高效、[3].
系统主要包括三大功能模块:用户管理,.每个模块里又分被试者和主试者(管理员)两大功能结构.
3.1 用户管理模块
,,码等功能.,防止没有注册的用户使用该系统,造
成系统原始数据的失真.密码功能则可以防止用户非法使
用其他用户的帐号进入系统进行操作.
3.2 注意力集中与转移测试模块
该模块用于考察被试者的注意力集中与分配能力.模
块中主试者的主要功能是演示、查看测试结果、设置演示矩
阵、测试矩阵的行数和列数.演示功能可以用于向被试者自
动讲解示范测试过程;查看测试结果可以对所有被试者的
测试结果进行浏览和查询;设置演示、测试矩阵的行数和列
数使主试者可以根据实际情况和不同的测试对象改变测试
的条件.
被试者模块的主要功能包括模拟测试、自动演示、练
习、测试和帮助.模拟测试的效果与演示相似,实际应用中,
可选用一个3×3的方阵进行模拟测试,该功能使被试者对
测试的全过程有一个整体的了解,以便顺利进行测试;正式
测试之前,有一次练习机会,练习与测试缺省均为7×7方
阵;练习完后,紧接着,就是两遍正式测试;另外,被试者可
以通过自动演示和帮助功能了解测试目的及测试步骤.系图1 注意力分配与转移统实现框图见图1.测试模块系统
实现后的系统具有以下优点:①系统能自动识别被试
者查找的数字的顺序是否正确,保证测试结果的准确性1②测试完毕后,系统自动记录测试结果,无需主试者用秒表记录,使测试结果的记录精确、快捷.③测试题目随机产生,避免了所有被试者共用一套题目的弊端.④系统还提供了自动演示功能,此功能采用了多媒体技术,测试画面配以相应的解说、动画、声音,使被试者在很短的时间内就可以掌握测试目的及步骤.
第6期 叶龙等:注意力分配与转移和瞬时记忆力测试系统3.3 瞬时记忆力测试模块
该模块用于考察被试者的瞬时记忆能力.模块中主试模
块的主要功能是演示、查看测试结果、设置顺背、倒背的开始
位数.演示功能与查看测试结果功能和注意力集中与分配测
试模块中的功能相同;设置顺背、倒背的开始位数,使主试者
可以根据实际情况和不同的测试对象确定从几位数的测试开
始.
被试模块的主要功能包括自动演示、练习、测试和帮助.
自动演示在练习功能中,系统会给出两个简单的顺背、倒背测
试;练习完后,进入正式测试,测试位数逐步增加,同一位测试中连续出现两次错误,测试结束.见图2.
:①测试题目随机产生,并自
动播放,.②由系统自动控制测试流程,
根据被试者输入的结果是否正确,提示其“继续”“,再做一遍”
或“中止测试”.测试过程完全模仿实际测试.③系统严格按照
规定的时间间隔朗读每位数字,消除了由于语速不均产生的
偶然误差.④每位被试者在计算机上配戴耳机测试,可以减少
被试者受外界的干扰,测试结果更准确.
4 系统的完善与发展图2 瞬时记忆力测试
模块系统
在系统设计之前,从我校97级学生中按分层随机抽样的
方式确定了150名作为研究对象,并进行了实际的人工测试.因此,在进行系统设计过程中,充分考虑了测试中应当注意的问题,尽可能地使系统的使用方便、快捷,用户界面友好、简明,实现科学性与人性化的统一.考虑到系统全面完善,系统还可以从以下几方面进一步改进1
(1)为使系统在网络环境下正常运行,本系统利用了VB5.0的锁定功能,捕获网络错误,然后,给系统提供提示.这种方法简便、易行,可以满足一般需要,但在当今社会进入网络化的时代,客户/服务器应用程序将是未来社会的主流,它可以使系统的性能显著提升.由于客户/服务器应用程序需使用Oracle或SQLServer等作为应用程序的后端,对网络环境的配置要求较高,所以此功能还待条件成熟时再完善.
(2)在瞬时记忆力测试中,用户在输入结果时,采用的是键盘输入方式,系统进行再完善时,可以考虑引入语音识别功能.
参考文献
1 罗锐韧,曾繁正.哈佛商学院MBA教程系列———人力资源管理.北京:红旗出版社,1997.
2 孙密文,人才学.吉林:吉林教育出版社.19901
3 [美]Microsoft.VisualBasic5.0编程.北京:科学出版社,1997.