大数据 自“诊改” 提质量
山东省教育科学研究院
杜德昌 2016年06月20日
“诊改”培训收获
• 树⽴立质量意识
外延转内涵；粗放转精细；规模转效益
• 巩固建设成果
国家⽰示范校建设；规范化学校建设；课程改⾰革成果
• 提升办学⽔水平
问题引领、⾃自我保证、⾃自主发展、螺旋上升
“诊改”工作安排
• 动员培训
暑期组织全省中等职业学校校⻓长、诊改办负责⼈人培训，请专家讲座，解读有关⽂文件和⽅方案，明确⼯工作要求。
• 做好试点
遴选17所省级试点学校，加上3所国家试点学校，率先进⼊入诊改周期。
• 逐步推进
借鉴试点学校教学诊改经验，逐步展开学校⾃自主诊改。
做好顶层设计
• 在学校、专业、课程、教师、学⽣生等不同层⾯面，建⽴立相对独⽴立、相互贯通的⺫⽬目标与标准、管理制度与规范。
• 树⽴立全员参与的现代质量⽂文化理念。形成全要素、⺴⽹网络化的诊断与改进⼯工作机制。
• 将“诊改”⼯工作纳⼊入质量管理“常态化”。
• 分解诊改任务、采集数据应⽤用、培训实操⼈人员。
⺫⽬目的：构建完善的⼈人才培养质量保障体系。
规范学校教学⾏行为。
采好状态数据
• 建⽴立省市级数据系统，完成校级数据采集终端的普及应⽤用，发挥数据管理和应⽤用在诊改⼯工作中的基础性作⽤用。
• 建⽴立好数据系统，完成系统落地应⽤用和状态数据采集。
• 重视状态数据分析和应⽤用，从状态数据现状找到存在的问题，提出需要改进的⽅方向。
⺫⽬目的：实现学校管理的优化，教学条件的改善。
使学校的资源配置更有效、更有针对性。
完善保障条件
组织保障：
• 成⽴立省、市、校三级教学⼯工作诊断与改进专家委员会。
• 制定专委会章程。
完善保障条件
技术保障：
• 由省统⼀一搭建数据系统，各市和学校根据实际需求进⾏行系统提升和更新。
• 组建省、市和校三级技术服务团队，分别负责各层数据系统的安装、管理、运⾏行、操作等⽅方⾯面的⼯工作。
完善保障条件
经费保障：
• 设⽴立专项⼯工作经费，⽤用于各级各类培训、指标项和诊断点研究、数据系统建设、数据系统运⾏行维护、技术⽀支撑团队运⾏行、诊改⼯工作推进与抽样复核、业务⼯工作开展等⽅方⾯面。
感谢与邀请
代表⼭山东省参加本期培训的57所学校、136位学员：
• 感谢全国职业院校教学⼯工作诊断与改进委员会的专家，为我们讲授的内涵丰富的报告。
• 感谢常州⼯工程职业技术学院为我们提供的优质完善的服务。
• 诚邀各位“诊改”专家、参加培训的全国兄弟省市学校的同学，莅临⼭山东指导“诊改”⼯工作。
大数据 自“诊改” 提质量
山东省教育科学研究院
杜德昌 2016年06月20日
“诊改”培训收获
• 树⽴立质量意识
外延转内涵；粗放转精细；规模转效益
• 巩固建设成果
国家⽰示范校建设；规范化学校建设；课程改⾰革成果
• 提升办学⽔水平
问题引领、⾃自我保证、⾃自主发展、螺旋上升
“诊改”工作安排
• 动员培训
暑期组织全省中等职业学校校⻓长、诊改办负责⼈人培训，请专家讲座，解读有关⽂文件和⽅方案，明确⼯工作要求。
• 做好试点
遴选17所省级试点学校，加上3所国家试点学校，率先进⼊入诊改周期。
• 逐步推进
借鉴试点学校教学诊改经验，逐步展开学校⾃自主诊改。
做好顶层设计
• 在学校、专业、课程、教师、学⽣生等不同层⾯面，建⽴立相对独⽴立、相互贯通的⺫⽬目标与标准、管理制度与规范。
• 树⽴立全员参与的现代质量⽂文化理念。形成全要素、⺴⽹网络化的诊断与改进⼯工作机制。
• 将“诊改”⼯工作纳⼊入质量管理“常态化”。
• 分解诊改任务、采集数据应⽤用、培训实操⼈人员。
⺫⽬目的：构建完善的⼈人才培养质量保障体系。
规范学校教学⾏行为。
采好状态数据
• 建⽴立省市级数据系统，完成校级数据采集终端的普及应⽤用，发挥数据管理和应⽤用在诊改⼯工作中的基础性作⽤用。
• 建⽴立好数据系统，完成系统落地应⽤用和状态数据采集。
• 重视状态数据分析和应⽤用，从状态数据现状找到存在的问题，提出需要改进的⽅方向。
⺫⽬目的：实现学校管理的优化，教学条件的改善。
使学校的资源配置更有效、更有针对性。
完善保障条件
组织保障：
• 成⽴立省、市、校三级教学⼯工作诊断与改进专家委员会。
• 制定专委会章程。
完善保障条件
技术保障：
• 由省统⼀一搭建数据系统，各市和学校根据实际需求进⾏行系统提升和更新。
• 组建省、市和校三级技术服务团队，分别负责各层数据系统的安装、管理、运⾏行、操作等⽅方⾯面的⼯工作。
完善保障条件
经费保障：
• 设⽴立专项⼯工作经费，⽤用于各级各类培训、指标项和诊断点研究、数据系统建设、数据系统运⾏行维护、技术⽀支撑团队运⾏行、诊改⼯工作推进与抽样复核、业务⼯工作开展等⽅方⾯面。
感谢与邀请
代表⼭山东省参加本期培训的57所学校、136位学员：
• 感谢全国职业院校教学⼯工作诊断与改进委员会的专家，为我们讲授的内涵丰富的报告。
• 感谢常州⼯工程职业技术学院为我们提供的优质完善的服务。
• 诚邀各位“诊改”专家、参加培训的全国兄弟省市学校的同学，莅临⼭山东指导“诊改”⼯工作。