第1期
2009年3月
评 价 与 管 理
Evaluation &Mana gement Vol. 7No. 1
Mar. 2009
专 稿
从大学的起源看西方教育的精髓
刘道玉
(武汉大学, 武汉 430072)
【摘 要】在自然界或是社会领域, 事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来, 事物自发的变化是由事物的内因所引起的, 自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的, 世界最早大学的诞生, 是由于社会发展到一定阶段, 知识积累到一定程度, 社会出现了对人才的需要, 于是大学就应时而生。我们研究大学的起源, 目的是考察大学产生的背景, 探讨早期大学的特征, 比较中西早期大学的差异, 并进而总结出指导我国高等教育改革与发展所必须借鉴的宝贵经验。
【关键词】大学起源; 西方教育; 中国大学; 教育精髓【中图分类号】G 64915
On the Essence of the Wester n Educat ion f r om the Or igin o f U n iver sity
L IU Dao 2yu
【Abstra ct 】In the natural a nd s ocial scope s ,t here has gene rally bee n a proce ss of mat te r f rom spontaneity to self 2con 2
scio usne ss. Gener ally speaking ,the spontaneous change is ev o ked by the inner ca use of a matte r a nd the spontaneous eleme nts are just t he seed of self 2consciousness. In the same way ,the birth of t he world πs earliest university was due to ce rtain sta ges of social de velop ment ,knowledge acc umulation a nd demand for talented per sonnel f rom the s ocie ty. Our re searc h in the o rigin of unive rsity aims to review the bac kground of t he birt h of univer sit y ,probe into t he cha r 2acteristic s of the ea rly univer sities , compa re the differe nces of univer sities between China and the West , and then draw a conclusion that the re is some valua ble experience for ref erence in the reform a nd de velop ment of our higher education.
【K ey w or ds 】Origin of Unive rsity ; We ster n education ; Unive rsities in China ; Essence of education
自世界上第一所大学诞生迄今, 已有近千年的历史, 而中国近代大学的出现比西方国家晚了八个多世纪。对于大学起源的研究, 文献中已有不少报道, 但多数研究的重点是考证早期大学产生的背景。最早的究竟是哪一所大学, 它诞生于哪一年, 大学应当怎样界定? 等等。这些研究是必要的, 但是我认为研究早期大学的特征, 特别是比较中西大学起源上的差异, 对于我们今天重建大学精神, 迅速提升我国大学的学术水准, 实现我国大学国际化都是十分重要的。
也有人把大学的起源追溯到古代埃及、罗马和中国, 但是大多数的教育史学家认为, 大学的起源应当是欧洲中世纪诞生的大学, 这种观点基本上成了世界高等教育界的共识。
那么, 哪所大学是欧洲中世纪诞生的第一所大学呢? 此后, 大学又是如何相继在欧洲传播的呢? 它们传播的路径又是怎样的呢? 比较一致的意见是,1088年诞生于意大利北部的博洛尼亚大学, 是近现代意义上的世界的第一所大学, 是欧洲最古老和最有名的大学之一。那么, 这所大学又是怎样形成的呢? 从历史渊源看, 中世纪的大学形成, 一般与某地的一些最有学问的人有着密切的关系。正如美国学者房龙所叙述的:“一个明智之士对自己说, 我发现了一个伟大的真理, 我必须把我的知识传授给别人。无论何时何地, 只要能找到几个听他宣讲的人, 他就开始把自己的智慧鼓吹一番……久而久之,
1
一
关于西方大学的起源, 在教育史学界, 一直有着不同的意见。德国哲学家汉娜
阿伦特认为“大学:
的起源不是追溯到中世纪, 而是追溯到古希腊。回
[1]
顾这种传统的草创期, 我们回想起柏拉图学院。”
第1期
2009年3月
评 价 与 管 理
Evaluation &Mana gement Vol. 7No. 1
Mar. 2009
专 稿
从大学的起源看西方教育的精髓
刘道玉
(武汉大学, 武汉 430072)
【摘 要】在自然界或是社会领域, 事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来, 事物自发的变化是由事物的内因所引起的, 自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的, 世界最早大学的诞生, 是由于社会发展到一定阶段, 知识积累到一定程度, 社会出现了对人才的需要, 于是大学就应时而生。我们研究大学的起源, 目的是考察大学产生的背景, 探讨早期大学的特征, 比较中西早期大学的差异, 并进而总结出指导我国高等教育改革与发展所必须借鉴的宝贵经验。
【关键词】大学起源; 西方教育; 中国大学; 教育精髓【中图分类号】G 64915
On the Essence of the Wester n Educat ion f r om the Or igin o f U n iver sity
L IU Dao 2yu
【Abstra ct 】In the natural a nd s ocial scope s ,t here has gene rally bee n a proce ss of mat te r f rom spontaneity to self 2con 2
scio usne ss. Gener ally speaking ,the spontaneous change is ev o ked by the inner ca use of a matte r a nd the spontaneous eleme nts are just t he seed of self 2consciousness. In the same way ,the birth of t he world πs earliest university was due to ce rtain sta ges of social de velop ment ,knowledge acc umulation a nd demand for talented per sonnel f rom the s ocie ty. Our re searc h in the o rigin of unive rsity aims to review the bac kground of t he birt h of univer sit y ,probe into t he cha r 2acteristic s of the ea rly univer sities , compa re the differe nces of univer sities between China and the West , and then draw a conclusion that the re is some valua ble experience for ref erence in the reform a nd de velop ment of our higher education.
【K ey w or ds 】Origin of Unive rsity ; We ster n education ; Unive rsities in China ; Essence of education
自世界上第一所大学诞生迄今, 已有近千年的历史, 而中国近代大学的出现比西方国家晚了八个多世纪。对于大学起源的研究, 文献中已有不少报道, 但多数研究的重点是考证早期大学产生的背景。最早的究竟是哪一所大学, 它诞生于哪一年, 大学应当怎样界定? 等等。这些研究是必要的, 但是我认为研究早期大学的特征, 特别是比较中西大学起源上的差异, 对于我们今天重建大学精神, 迅速提升我国大学的学术水准, 实现我国大学国际化都是十分重要的。
也有人把大学的起源追溯到古代埃及、罗马和中国, 但是大多数的教育史学家认为, 大学的起源应当是欧洲中世纪诞生的大学, 这种观点基本上成了世界高等教育界的共识。
那么, 哪所大学是欧洲中世纪诞生的第一所大学呢? 此后, 大学又是如何相继在欧洲传播的呢? 它们传播的路径又是怎样的呢? 比较一致的意见是,1088年诞生于意大利北部的博洛尼亚大学, 是近现代意义上的世界的第一所大学, 是欧洲最古老和最有名的大学之一。那么, 这所大学又是怎样形成的呢? 从历史渊源看, 中世纪的大学形成, 一般与某地的一些最有学问的人有着密切的关系。正如美国学者房龙所叙述的:“一个明智之士对自己说, 我发现了一个伟大的真理, 我必须把我的知识传授给别人。无论何时何地, 只要能找到几个听他宣讲的人, 他就开始把自己的智慧鼓吹一番……久而久之,
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一
关于西方大学的起源, 在教育史学界, 一直有着不同的意见。德国哲学家汉娜
阿伦特认为“大学:
的起源不是追溯到中世纪, 而是追溯到古希腊。回
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顾这种传统的草创期, 我们回想起柏拉图学院。”