诚信之星
诚实守信是中华民族的传统美德，她觉得作为一名学生，仅仅学习成绩好是远远不够的，要学会诚信做人，培养高尚的情操，养成良好的行为习惯更为重要。她是这样想的，也是这样做的：还记得在三年级时，她放学回家途经楼下食堂，地上一个崭新精美的手机映入眼帘，尽管这是她梦寐以求的最爱，但她并不为之所动，始终不忘自己是一名光荣的少先队员，不忘家长的、教师的教诲，毅然决然地将手机送还失主„„她总能严格要求自己，把讲诚信作为自己的行为准则，也养成了诚实守信的好习惯。
她认为要想成为一个诚实守信的人，还要做到言行一致，表里如
一。要求别人做到的，她自己首先做到。她的每次作业都独立完成，考试时自觉遵守考场规则，看到某些同学作业没有完成好，她总是劝告她们不能抄袭别人的学习成果，做人诚实才是最重要的。
她经常参加社会实践活动来不断磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：在“推普”活动中积极推广普通话、文明用语；参加校园周边环境整治，与同学一道清除“牛皮藓”； 多次主持学校的主题文艺晚会。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，作为总队委的她不仅主动捐出平时攒的零花钱，还争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物，与灾区的小朋友共渡难关。
一份耕耘，一份收获。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她会继续努力的，从每一天﹑每一言﹑每一行开始，争做家庭里的好孩子，学校里的好学生，社会上的好公民，大自然的好朋友。 教室内无人时做到门、窗、电灯、电扇四关，她爱护学校的公共设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施，发现破坏行为能及时制止。
以校为家，爱护校园的一草一木，不随地吐痰、乱扔乱丢，不踩踏草坪、攀枝折叶。每当她置身于美丽校园的时候，看见有同学将手上的纸屑随手乱扔，她会非常生气，非常难受。她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明；难受的是美丽的校园被污染了。记得有一次，她看见一位同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了她，让她
把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。
诚信之星
诚实守信是中华民族的传统美德，她觉得作为一名学生，仅仅学习成绩好是远远不够的，要学会诚信做人，培养高尚的情操，养成良好的行为习惯更为重要。她是这样想的，也是这样做的：还记得在三年级时，她放学回家途经楼下食堂，地上一个崭新精美的手机映入眼帘，尽管这是她梦寐以求的最爱，但她并不为之所动，始终不忘自己是一名光荣的少先队员，不忘家长的、教师的教诲，毅然决然地将手机送还失主„„她总能严格要求自己，把讲诚信作为自己的行为准则，也养成了诚实守信的好习惯。
她认为要想成为一个诚实守信的人，还要做到言行一致，表里如
一。要求别人做到的，她自己首先做到。她的每次作业都独立完成，考试时自觉遵守考场规则，看到某些同学作业没有完成好，她总是劝告她们不能抄袭别人的学习成果，做人诚实才是最重要的。
她经常参加社会实践活动来不断磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：在“推普”活动中积极推广普通话、文明用语；参加校园周边环境整治，与同学一道清除“牛皮藓”； 多次主持学校的主题文艺晚会。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，作为总队委的她不仅主动捐出平时攒的零花钱，还争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物，与灾区的小朋友共渡难关。
一份耕耘，一份收获。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她会继续努力的，从每一天﹑每一言﹑每一行开始，争做家庭里的好孩子，学校里的好学生，社会上的好公民，大自然的好朋友。 教室内无人时做到门、窗、电灯、电扇四关，她爱护学校的公共设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施，发现破坏行为能及时制止。
以校为家，爱护校园的一草一木，不随地吐痰、乱扔乱丢，不踩踏草坪、攀枝折叶。每当她置身于美丽校园的时候，看见有同学将手上的纸屑随手乱扔，她会非常生气，非常难受。她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明；难受的是美丽的校园被污染了。记得有一次，她看见一位同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了她，让她
把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。