第一节 温度与内能（第1课时）
一、教学目标： （一）知识与技能
1、知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单位。
2、了解液体温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法。 （二）过程与方法
3、体会对温度进行准确测量的必要性，养成采集科学准确数据的好习惯。 （三）情感态度与价值观
4、培养学生的观察能力。 二、重点难点：温度计的使用。 三、教学准备：
演示实验器材：各种温度计各一只，演示温度计一只，三只烧杯，分别盏冷水、温水、热水。
学生实验：两只烧杯，盛半杯冷水，一杯热水，温度计各一只。 四、教学设计：
五、板书设计：第十二章 内能与热机
第一节 第一课时 温度计
一、温度 二、测量工具——温度计
1、物体的冷热程度叫温度。 1、液体温度计的原理是：液体热胀冷缩
2、单位：常用单位：摄氏度℃ 2、正确使用温度计
国际单位：开尔文K 六、教学反思：
第一节 温度与内能（第2课时）
一、教学目标： （一）知识与技能
1、知道为什么是内能，物体的内能是不同于机械能的另一种形式的能量。 2、知道物体温度改变时，内能随之改变。 3、知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。 （二）过程与方法
3、通过探究活动，认识改变物体内能的途径。 （三）情感态度与价值观
4、在科学探究活动中，培养了学生初步分析概括能力，具有对科学的求知欲。 二、重点难点：内能、热量概念的建立，改变物体内能的途径。 三、教学准备；
演示实验：空气压缩器、铁丝、墨水，三只烧杯分别倒入冷水、温水和热水。 学生实验：铁丝 四、教学设计：
五、板书设计：
第二课时 内能与热量
一、内能 二、热量 1、定义 1、定义 2、改变物体内能有两种途径： 2、过程量 做功和热传递 六、教学反思
第一节 温度与内能（第1课时）
一、教学目标： （一）知识与技能
1、知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单位。
2、了解液体温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法。 （二）过程与方法
3、体会对温度进行准确测量的必要性，养成采集科学准确数据的好习惯。 （三）情感态度与价值观
4、培养学生的观察能力。 二、重点难点：温度计的使用。 三、教学准备：
演示实验器材：各种温度计各一只，演示温度计一只，三只烧杯，分别盏冷水、温水、热水。
学生实验：两只烧杯，盛半杯冷水，一杯热水，温度计各一只。 四、教学设计：
五、板书设计：第十二章 内能与热机
第一节 第一课时 温度计
一、温度 二、测量工具——温度计
1、物体的冷热程度叫温度。 1、液体温度计的原理是：液体热胀冷缩
2、单位：常用单位：摄氏度℃ 2、正确使用温度计
国际单位：开尔文K 六、教学反思：
第一节 温度与内能（第2课时）
一、教学目标： （一）知识与技能
1、知道为什么是内能，物体的内能是不同于机械能的另一种形式的能量。 2、知道物体温度改变时，内能随之改变。 3、知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。 （二）过程与方法
3、通过探究活动，认识改变物体内能的途径。 （三）情感态度与价值观
4、在科学探究活动中，培养了学生初步分析概括能力，具有对科学的求知欲。 二、重点难点：内能、热量概念的建立，改变物体内能的途径。 三、教学准备；
演示实验：空气压缩器、铁丝、墨水，三只烧杯分别倒入冷水、温水和热水。 学生实验：铁丝 四、教学设计：
五、板书设计：
第二课时 内能与热量
一、内能 二、热量 1、定义 1、定义 2、改变物体内能有两种途径： 2、过程量 做功和热传递 六、教学反思