电路图的转换及串并联电路习题

物理补偏-------电路图的转换及串并联电路的识别

一、根据实物图画出电路图

根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目,在这里可做如下假设:

(1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断。

(2)、接点即可拆分,又可以合并。并且能够移动,只要不夸任何电路元件。

(3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点。

(4)、导线可以拆股,可并股。一般可以拆分多股,多股可以并为一股。

1、 替换法、

将实物图中的元件用特定的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法。

替换时要注意:

(1)、必须用特定的符号代替电路元件;

(2)、接线柱上的连接位置不能改变;

(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。

2、 节点法:

(1)、在实物图中将各元件用字母标好;

(2)、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样,两条或三条或更多导线交的一点),假定为A 点。

(3)、从电源负极出发,找到一个支点,假定为B 点;

(4)、在A 、B 之间有电源的部分是干路,在A 、B 之间但没有电源的部分是支路;

(5)、画出干路,并标出A 、B 点;

(6)、画出支路;

(7)、对照实物图,按照从A 点到B 点的元件顺序画出第一条支路;

(8)、用同样的方法画出其他支路;

(9)、检查整理,使电路图规范、美观;

注:画图时,随时将画出的元件用字母表示

二、判别电路串并联的方法

1、串联电路

如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的,此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯,就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点:

(1)电路连接特点:串联的整个电路只有一条电流的路径,各用电器依次相连,没有“分支点”。

(2)用电器工作特点:各用电器相互影响,电路中若有一个用电器不工作,其余的用电器无法工作。

(3)开关控制特点:串联电路中的开关控制整个电路,开关位置变了,对电路的控制作用没有影响。 即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。

2、并联电路

如果电器中各元件并列连接在电路的两点间,此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点:

(1)电路连接特点:并联电路由干路和几条支路组成,有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路,有几条支路,就有几个回路。

(2)用电器工作特点:在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作,其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯,有一只烧坏,其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。

(3)开关控制特点:并联电路中,干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用,控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。

1

三、识别电路方法

1.定义法

综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点,针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法,也是其它方法的基础。

2.电流流向法

根据串并联电路连接特点,串联的整个电路只有一条电流的路径,如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。

例题1 如图1所示的电路,是判断连接方式是串联还是并联?

【解析】我们可以在图形上用箭头标

示出电流的路径,电流从电源的正极出

发,若只有一条路径,则是串联,若有两

条或两条以上路径则是并联;图中可以标

示出三条路径,如图2所示,可以用箭头

在图形上标画出来,第一条是从正极→A

→L 1→B →负极,第二条是正极→A →L 2→B

→负极,第三条是正极→A →L 3→B →负极。所以图中L 1、L 2、L 3组成的是并联电路。

3.节点分析法:

对一些复杂的电路往往一眼难辨,为了简化起见,可以在电流的分流处和合

流处设置节点标上字母,同一根导线上字母相同(开关相当于导线),然后分析

电流从分流点流到合流点有几种路径,

若只有一种路径则为串联,否则为并联

电路。

例题2 如图3所示的电路,试判

断三只电灯是串联还是并联?

【解析】首先在电流的分流处和合

流处分别标上字母A 、B ,且同一根导线

字母相同,如图4所示,则从图中不难看出电流从A 流到B 可以经过L 1,也可以经过L 2,还可以经过L 3到达。等效电路可画成图5所示。可见此电路是由三只电灯并联组成的。

小结:电路识别对于我们初学者开始有点难,但是借助以上方法加强训练,对简化电路、分析电路很有帮助,特别是路径识别法和节点分析法,希望大家认真学好,在对付一些较复杂的电路时会有一种豁然开朗的感觉。不妨来试一试。

三、课堂练习

1、在图1中,只闭合开关S 1时,电流通过灯 ,它们是 联.当S 1、S 2闭合时,电流通过灯 。当S 1、S 3闭合时,电流通过灯 。当S 1、S 2、S 3都闭合时,电流通过灯 ,它们是 联.

2

2、请根据如图所示的实物图画出电路图

3、根据图所示的电路图连接实物图.

3

4、连接实物图并画出电路图。要求: L l 、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉。

5、L1和L2并联, 请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。

4

物理补偏-------电路图的转换及串并联电路的识别

一、根据实物图画出电路图

根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目,在这里可做如下假设:

(1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断。

(2)、接点即可拆分,又可以合并。并且能够移动,只要不夸任何电路元件。

(3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点。

(4)、导线可以拆股,可并股。一般可以拆分多股,多股可以并为一股。

1、 替换法、

将实物图中的元件用特定的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法。

替换时要注意:

(1)、必须用特定的符号代替电路元件;

(2)、接线柱上的连接位置不能改变;

(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。

2、 节点法:

(1)、在实物图中将各元件用字母标好;

(2)、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样,两条或三条或更多导线交的一点),假定为A 点。

(3)、从电源负极出发,找到一个支点,假定为B 点;

(4)、在A 、B 之间有电源的部分是干路,在A 、B 之间但没有电源的部分是支路;

(5)、画出干路,并标出A 、B 点;

(6)、画出支路;

(7)、对照实物图,按照从A 点到B 点的元件顺序画出第一条支路;

(8)、用同样的方法画出其他支路;

(9)、检查整理,使电路图规范、美观;

注:画图时,随时将画出的元件用字母表示

二、判别电路串并联的方法

1、串联电路

如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的,此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯,就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点:

(1)电路连接特点:串联的整个电路只有一条电流的路径,各用电器依次相连,没有“分支点”。

(2)用电器工作特点:各用电器相互影响,电路中若有一个用电器不工作,其余的用电器无法工作。

(3)开关控制特点:串联电路中的开关控制整个电路,开关位置变了,对电路的控制作用没有影响。 即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。

2、并联电路

如果电器中各元件并列连接在电路的两点间,此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点:

(1)电路连接特点:并联电路由干路和几条支路组成,有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路,有几条支路,就有几个回路。

(2)用电器工作特点:在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作,其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯,有一只烧坏,其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。

(3)开关控制特点:并联电路中,干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用,控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。

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三、识别电路方法

1.定义法

综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点,针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法,也是其它方法的基础。

2.电流流向法

根据串并联电路连接特点,串联的整个电路只有一条电流的路径,如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。

例题1 如图1所示的电路,是判断连接方式是串联还是并联?

【解析】我们可以在图形上用箭头标

示出电流的路径,电流从电源的正极出

发,若只有一条路径,则是串联,若有两

条或两条以上路径则是并联;图中可以标

示出三条路径,如图2所示,可以用箭头

在图形上标画出来,第一条是从正极→A

→L 1→B →负极,第二条是正极→A →L 2→B

→负极,第三条是正极→A →L 3→B →负极。所以图中L 1、L 2、L 3组成的是并联电路。

3.节点分析法:

对一些复杂的电路往往一眼难辨,为了简化起见,可以在电流的分流处和合

流处设置节点标上字母,同一根导线上字母相同(开关相当于导线),然后分析

电流从分流点流到合流点有几种路径,

若只有一种路径则为串联,否则为并联

电路。

例题2 如图3所示的电路,试判

断三只电灯是串联还是并联?

【解析】首先在电流的分流处和合

流处分别标上字母A 、B ,且同一根导线

字母相同,如图4所示,则从图中不难看出电流从A 流到B 可以经过L 1,也可以经过L 2,还可以经过L 3到达。等效电路可画成图5所示。可见此电路是由三只电灯并联组成的。

小结:电路识别对于我们初学者开始有点难,但是借助以上方法加强训练,对简化电路、分析电路很有帮助,特别是路径识别法和节点分析法,希望大家认真学好,在对付一些较复杂的电路时会有一种豁然开朗的感觉。不妨来试一试。

三、课堂练习

1、在图1中,只闭合开关S 1时,电流通过灯 ,它们是 联.当S 1、S 2闭合时,电流通过灯 。当S 1、S 3闭合时,电流通过灯 。当S 1、S 2、S 3都闭合时,电流通过灯 ,它们是 联.

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2、请根据如图所示的实物图画出电路图

3、根据图所示的电路图连接实物图.

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4、连接实物图并画出电路图。要求: L l 、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉。

5、L1和L2并联, 请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。

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