二○一一年苏州市初中毕业、升学考试方案
2010年我市中考将认真贯彻《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号），落实江苏省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见的通知》（苏办发〔2009〕24号），《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》（苏教〔2009〕11号），稳步推进中考制度改革，深化素质教育，促进学生全面发展。
一、指导思想
积极贯彻执行《义务教育法》，认真落实党的十七大报告提出的“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求，将完善与新课程相适应的中考制度，作为贯彻实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，促进义务教育均衡发展，深入实施素质教育的关键环节。
二、原则要求
我市初中毕业考试与升学考试两考合一。
中考方案要积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。以促进学生发展、教师成长和改善教学为原则。开考科目与组织形式有利于课程改革推进、有利于素质教育实施、有利于学生自主发展。
中考考试和考查方式采用纸笔测验、开卷考试、实验操作、听力测试等多种形式，切实减轻学生的学业负担，努力培养学生动手操作能力、实践探究能力、创新思维能力。
三、考试、考查科目和时间安排
考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治和历史、体育七门。体育考试安排在5月6日—15日之间进行。其它六门安排在6月17日—19日举行。考试用时语文为150分钟，数学为120分钟，英语、物理、化学、政治和历史为100分钟。语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，政治和历史科目的历史部分实行闭卷考试，政治部分实行开卷考试，英语科目包含书面考试、听力口语自动化测试，体育科目采用现场测试方式。
考查科目为生物、地理、艺术、理化生实验操作、劳动技术能力操作、信息技术实践能力等六项。艺术学科实行开卷考试，分校实施，网上统一阅卷。理化生实验操作、信息技术实践能力和劳动技术操作能力考查，学生均在校参加现场测试。其中地理、生物、信息技术实践能力和劳动技术能力操作考查已安排在初二学年结束时进行考核。艺术、理化实验操作均安排在初三年级第二学期期中进行。生物、地理、艺术与信息技术考查科目用时均为60分钟，其他项目根据学科要求确定测试用时。考查科目成绩分为“合格”与“不合格”两类，合格者准予初中毕业。考查科目成绩可供各类高中段学校录取时参考，录取中的参考权重由各地根据实际制订，并须报市教育局备案。
根据《省教育厅关于2010年全省中考物理化学生物学科实验技能考查统一要求的通知》（苏教基〔2009〕32号）, 2010年全省中考物理、化学、生物三门学科的实验技能考查实行统一要求，考查内容与要求均由省教研室组织专家研制并公布。我市考查方案在省教育厅备案后向社会公布。
四、考试、考查科目内容
（一）语文
1．依据《课程标准》中规定的初一至初三年级的目标要求和本届学生的所学内容。
2．涉及课文的考试内容，约占除写作以外的考试内容的50%～60%，其余的40%～50%可涉及与课文相当的现代文读物（包括政治、科技、文艺读物和苏州语文课外读本上的课文）。
（二）数学
1．依据《课程标准》中规定的初一至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容。
2．考试不带计算器（其它各科考试都按此规定执行）。
（三）英语
依据《课程标准》中规定的初一至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容，包括语音、词汇、语法等英语基础知识和听、说、读、写等英语综合运用能力。
四）政治和历史
政治部分为义务教育九年级课程标准规定的内容和七、八年级的法律部分。历史部分为义务教育七至九年级课程标准规定的内容。
（五）物理
依据《课程标准》中规定的初二至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容。
（六）化学
依据《课程标准》中规定的初三年级的教学要求和本届学生的所学内容。
（七）其他考查科目
均依据《课程标准》中规定的初一至初三（上）年级的教学要求和本届学生所学的内容命题。艺术学科含有5%的地方优秀艺术文化方面的内容。体育考试方案另发。
五、考试科目成绩分布及等级处理
中考录取总分满分为730分。考试科目题量和分值的权重，依据课时比例确定。语文、数学、英语满分各为130分。物理、化学满分各为100分。历史和政治满分为100分，其中政治和历史各为50分。体育满分为40分。英语满分为130分，书面题100分，听力题20分，口语测试题10分。
体育科目采用等级分。体育满分为40分，包括体育考试成绩与平时成绩二个部分。体育考试成绩为30分，测试项目为三项，以等级评定成绩，然后将等级折换成分数计入总分，等级有A、B、C、D四等，等级分折算方法为：A＝10分，B＝8分，C＝6分，D＝5分。平时成绩为10分，评分办法另行制定，考核时间为2009年2月—2010年6月。在苏州大市范围以外借读的初中毕业生返回苏州市参加体育考试的，体育平时成绩按在体育考试中增加一个选测类项目的成绩计算。
六、毕业要求
考试科目、考查科目、实践能力测试项目均合格者（含补考），综合素质评价合格，准予初中毕业。计算毕业成绩时，语文、数学、英语、物理、化学、政治和历史科目以60分为及格分。毕业生补考由毕业学校组织命题、考试、阅卷和评分，补考成绩不计入中考总分。实践能力考查当场评定等级，分为“合格”与“不合格”两类，允许不合格者补考。综合素质评价包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6项指标，凡达到4项合格（C），即达到毕业标准。
七、命题与阅卷管理
（一）命题原则。严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系，注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力。试卷结构简约，题量适度，表述规范，问题明确，语言科学，图表正确。各学科均有客观题和主观题。语文试卷含基础题和作文题。体育考试含身体机能、身体素质和运动技能项目。艺术试卷含音乐、戏曲、美术和舞蹈。
（二）难易度设置。各科目试卷应合理设置命题难度系数，坚决杜绝设置偏题、怪题。注重考查学生的能力和素质，减轻学生背记的负担，适当减少客观题的比例。考试科目试卷中，基础题占70%，一般难度题占20%，较难题占10%。考查科目试卷中，基础题占90%，一般难度题占10%。
（三）命题、审题管理制度。考试命题和审题人员在市（区）学科教研员和从事一线教学的骨干教师中精心挑选。各学科的命题人员3人，审题人员1名。凡从事有偿家教，凡有直系亲属参加本次中考的人员，不得参与命题、审题工作。命题、审题人员每年更换2/3。入闱期间，所有命题、审题人员不会客、不写信、不携带各类通讯工具。入闱、命题、印刷、考试全过程，严格按照国家考试保密制度的规定执行。
（四）阅卷管理制度。2010年苏州市中考文化课继续实行网上阅卷。进一步健全阅卷过程管理和质量考评制度。阅卷人员从工作责任性强，业务水平高，为人正直、公道的学科教师中挑选。凡有直系亲属参加本次中考的教师，不得参与阅卷工作。对阅卷人员要进行资格审查。评卷采用“2+1+1”模式，即每道题均由2名以上教师评卷，评卷过程是在各自无法看到对方评分结果的情况下进行的，并分别由题组组长和阅卷组长对阅卷进度和质量进行监控与校正。
（五）命题评估制度。考试结束后，由市教育局组织有关专家、学校校长、教师代表对命题情况进行评估分析，提出意见和建议，促进命题水平不断提高，推动命题改革特别是教学改革不断深入。
八、加强对中考工作的领导
1．加强组织领导。中考涉及千家万户，关系到人民群众的切身利益和社会稳定，具有很强的政策性。为使中考改革顺利进行，必须加强领导，明确政策，健全制度，形成机制，做到积极改革、精心组织、严密操作、严明纪律、加强监督。各学科考试与考查均由市教育局统一组织，由市招生工作委员会办公室负责考试工作，由各初中校负责考查科目和各项实践能力测试的组织实施工作，由市教研室组织实施中考命题工作，由市人民政府教育督导团、市委教育工委纪律检查委员会、市教育局监察室对中考进行全程督导与检查，促进初中毕业、升学考试与评价制度改革的健康发展。
2．加强宣传培训。中考制度改革是一项关系到基础教育发展和千家万户利益的大事。应从大教育、大苏州、全方位的视野出发，整合各方力量，努力营造有利于中考改革的良好社会环境。各级地方政府、学校和全社会要正确把握基础教育发展和课程改革的方向，坚持正确的教育政绩观和质量观，充分利用考试促进每个学生的进步。
3．加强有效教学。各地教育行政部门和中小学必须认真贯彻执行《三项规定》，教师要全面把握学科，切实做到“七认真”，要运用科学方法，力求用较少的教学时间，取得最好的效果，使每个学生学会学好。学校要开齐、开足、开好规定课程，不提前结束规定课程，不搞各种名目的模拟考试，不乱编乱印乱发各种形式的复习资料，不搞题海战、疲劳战和消耗战。
4．加强学生管理。各地和各初中校要进一步加强毕业班教育、教学与管理工作。各校全体学生综合素质评定情况应在初中毕业前进行公示，保证评价的客观性和公正性，主动接受学生、家长、教师和全社会的监督。要重视体育备考和考试安全。
小高考知识：
3(语文数学英语)+2（选修）+4（必修） +1（信息技术12月25号）
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）七门。普通类考生设选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生除必须参加七门学业水平测试外，还需参加艺术或体育专业测试。如兼报普通类，应按普通类考生的相关要求确定学业水平测试科目；如不兼报普通类，七门学业水平测试可均选择必修测试科目。学业水平测试选修科目成绩当年有效，必修科目成绩从应届高考之年算起三年有效。
1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。
2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。
3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20％（含20％）的考生（前5%为A+），B级为前20％至前50％（含50％）的考生，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，D级为90％以后的考生。
4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。
5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。
6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。
选修科目的要求：
和高考一起考分ABCD等级。本科：至少C，本二：至少一个B,本一：至少两个B。
必修科目测试要求
根据江苏省普通高校招生考试方案规定，参加普通高考的考生，普通高中学业水平必修科目测试等级未达到下列要求的，不得填报相关科类的高考志愿
①普通类考生必修科目测试均需达到C级及以上等级（技术科目必须合格）；
②不兼报普通类专业的艺术、体育类考生，必修科目测试等级中D级（信息技术科目测试不合格视为D级）不超过三门；
③兼报普通类专业的艺术、体育类考生，在参加普通类专业录取时，必修科目测试均需达到C级及以上等级（技术科目必须合格）；参加艺术、体育类专业录取时，必修科目测试等级中D级（信息技术科目测试不合格视为D级）不超过三门。
2011年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明
物理、化学、生物、历史、地理、思想政治六科的难度和往年基本持平。六科试卷的基础题、中等难度题与难题，其占分比例大致为7:2:1
2011年的必修科目考试说明显示考试变化不会太大，各科总体结构保持平稳，在考查范围方面都略有小的调整，过关不太难，但要想冲A，竞争依然激烈。
“小高考”试卷结构保持稳定 今年“小高考”的考试说明出台时间与去年大体相当，而在各科试卷结构方面也总体变化不大，各科测试时间75分钟，试卷满分值100分。
政治学科试题分为客观题和主观题两大类，分值比例为7：3。客观题题型包括单项选择题、判断题。主观题题型包括简答题、探究题。
历史学科试题分为客观题和主观题两大类，分值比例为7：3。客观题题型包括单项选择题、判断题。主观题题型包括材料解析题和问答题。
化学学科试卷试题分为选择题和非选择题两大类，占分比例约为7：3。选择题均为单项选择题，非选择题包括填空、简答、计算等。
地理学科试卷题型包括单项选择题、判断题和综合题。客观题与主观题的分值比例大致为7:3。 物理和生物学科试题均分为选择题和非选择题两大类，占分比例约为7∶3。
部分学科测试范围有变化 今年一些学科在考查范围和重点方面仍然有着不小的变化。例如，政治学科内容比例去年是思想政治1(经济生活)约30%、思想政治2(政治生活)约30%、思想政治4(生活与哲学)：约30%、时事政治约为10%；今年则是思想政治1(经济生活)约30%、思想政治2(政治生活)约25%、思想政治4(生活与哲学)约30%、时事政治和民族团结教育约为15%。时事政治方面的比重增加显示政治学科的考查更加强调实践，要求考生能够关注生活。
今年物理学科的内容比例和往年类似，其中物理1占分约40%，物理2占分约40%，选修1－1(或选修3－1)占分约20%，但特别提出实验内容约占15%左右。这显示出物理实验在今后的考试中比重将会进一步增大，不仅要求学生掌握一定的理论知识，更要求学生在实验室里，通过动手做实验来学会知识。
理科生得A难度将进一步增大 根据正常的工作步骤，江苏“小高考”网上报名时间为2010年11月5－7日，逾期不得补报。网报确认时间为2010年11月5-7日，考生签字确认报名信息。根据记者掌握的情况看，各类学校首日报名基本都是理科生多，文科生少。不少学生表示，下面就要为冲A努力了。有关人士指出，现在的高二学生都是在江苏高考文理分科录取政策出台后分的班，所以较往年，更多的学生选择了高校招生计划更多的理科。
如果按照理科生多、文科生少的趋势，明年3月的“小高考”将会出现历史、政治等一些传统文科必修科目竞争激烈的情况，理科生在学业水平测试中得A的难度进一步加大。因为-A加1分，4A加5分，这1分在这几年的高考当中可能会甩下3000人，所以很多成绩不错的学生都不想放弃冲A。相关人士指出，“小高考”考得理想，学生就能在之后全力冲刺高考，信心也会提升。此外，学生要考的科目有三门高考科目加上选修科目两门，再加“小高考”的五门，加起来是10门，一定要合理安排才能取得好成绩。
高考
语文 160分 两个半小时
数学 160分 两个小时
英语 160分 两个小时
学业水平测试
历史地理政治 物理化学生物 选修120分 100分钟 必修（余下四门）100分 75分钟
综合素质评价《合格，不合格》
道德品质 公民素养
交流合作 学习能力
运动与健康 审美与发展
A+前5% A 5—20% B+20—30% B 30—50% C 50—90% D90%以下
A 90—100 B 75—89 C 60_74 D 59以下
本二 2B 本一2A+4B
小高考 高二下学期 三月份 四门 各100分
高考 六月的7,8,9号 选修六月九号 两门 各120
二○一一年苏州市初中毕业、升学考试方案
2010年我市中考将认真贯彻《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号），落实江苏省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见的通知》（苏办发〔2009〕24号），《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》（苏教〔2009〕11号），稳步推进中考制度改革，深化素质教育，促进学生全面发展。
一、指导思想
积极贯彻执行《义务教育法》，认真落实党的十七大报告提出的“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求，将完善与新课程相适应的中考制度，作为贯彻实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，促进义务教育均衡发展，深入实施素质教育的关键环节。
二、原则要求
我市初中毕业考试与升学考试两考合一。
中考方案要积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。以促进学生发展、教师成长和改善教学为原则。开考科目与组织形式有利于课程改革推进、有利于素质教育实施、有利于学生自主发展。
中考考试和考查方式采用纸笔测验、开卷考试、实验操作、听力测试等多种形式，切实减轻学生的学业负担，努力培养学生动手操作能力、实践探究能力、创新思维能力。
三、考试、考查科目和时间安排
考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治和历史、体育七门。体育考试安排在5月6日—15日之间进行。其它六门安排在6月17日—19日举行。考试用时语文为150分钟，数学为120分钟，英语、物理、化学、政治和历史为100分钟。语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，政治和历史科目的历史部分实行闭卷考试，政治部分实行开卷考试，英语科目包含书面考试、听力口语自动化测试，体育科目采用现场测试方式。
考查科目为生物、地理、艺术、理化生实验操作、劳动技术能力操作、信息技术实践能力等六项。艺术学科实行开卷考试，分校实施，网上统一阅卷。理化生实验操作、信息技术实践能力和劳动技术操作能力考查，学生均在校参加现场测试。其中地理、生物、信息技术实践能力和劳动技术能力操作考查已安排在初二学年结束时进行考核。艺术、理化实验操作均安排在初三年级第二学期期中进行。生物、地理、艺术与信息技术考查科目用时均为60分钟，其他项目根据学科要求确定测试用时。考查科目成绩分为“合格”与“不合格”两类，合格者准予初中毕业。考查科目成绩可供各类高中段学校录取时参考，录取中的参考权重由各地根据实际制订，并须报市教育局备案。
根据《省教育厅关于2010年全省中考物理化学生物学科实验技能考查统一要求的通知》（苏教基〔2009〕32号）, 2010年全省中考物理、化学、生物三门学科的实验技能考查实行统一要求，考查内容与要求均由省教研室组织专家研制并公布。我市考查方案在省教育厅备案后向社会公布。
四、考试、考查科目内容
（一）语文
1．依据《课程标准》中规定的初一至初三年级的目标要求和本届学生的所学内容。
2．涉及课文的考试内容，约占除写作以外的考试内容的50%～60%，其余的40%～50%可涉及与课文相当的现代文读物（包括政治、科技、文艺读物和苏州语文课外读本上的课文）。
（二）数学
1．依据《课程标准》中规定的初一至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容。
2．考试不带计算器（其它各科考试都按此规定执行）。
（三）英语
依据《课程标准》中规定的初一至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容，包括语音、词汇、语法等英语基础知识和听、说、读、写等英语综合运用能力。
四）政治和历史
政治部分为义务教育九年级课程标准规定的内容和七、八年级的法律部分。历史部分为义务教育七至九年级课程标准规定的内容。
（五）物理
依据《课程标准》中规定的初二至初三年级的教学要求和本届学生的所学内容。
（六）化学
依据《课程标准》中规定的初三年级的教学要求和本届学生的所学内容。
（七）其他考查科目
均依据《课程标准》中规定的初一至初三（上）年级的教学要求和本届学生所学的内容命题。艺术学科含有5%的地方优秀艺术文化方面的内容。体育考试方案另发。
五、考试科目成绩分布及等级处理
中考录取总分满分为730分。考试科目题量和分值的权重，依据课时比例确定。语文、数学、英语满分各为130分。物理、化学满分各为100分。历史和政治满分为100分，其中政治和历史各为50分。体育满分为40分。英语满分为130分，书面题100分，听力题20分，口语测试题10分。
体育科目采用等级分。体育满分为40分，包括体育考试成绩与平时成绩二个部分。体育考试成绩为30分，测试项目为三项，以等级评定成绩，然后将等级折换成分数计入总分，等级有A、B、C、D四等，等级分折算方法为：A＝10分，B＝8分，C＝6分，D＝5分。平时成绩为10分，评分办法另行制定，考核时间为2009年2月—2010年6月。在苏州大市范围以外借读的初中毕业生返回苏州市参加体育考试的，体育平时成绩按在体育考试中增加一个选测类项目的成绩计算。
六、毕业要求
考试科目、考查科目、实践能力测试项目均合格者（含补考），综合素质评价合格，准予初中毕业。计算毕业成绩时，语文、数学、英语、物理、化学、政治和历史科目以60分为及格分。毕业生补考由毕业学校组织命题、考试、阅卷和评分，补考成绩不计入中考总分。实践能力考查当场评定等级，分为“合格”与“不合格”两类，允许不合格者补考。综合素质评价包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6项指标，凡达到4项合格（C），即达到毕业标准。
七、命题与阅卷管理
（一）命题原则。严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系，注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力。试卷结构简约，题量适度，表述规范，问题明确，语言科学，图表正确。各学科均有客观题和主观题。语文试卷含基础题和作文题。体育考试含身体机能、身体素质和运动技能项目。艺术试卷含音乐、戏曲、美术和舞蹈。
（二）难易度设置。各科目试卷应合理设置命题难度系数，坚决杜绝设置偏题、怪题。注重考查学生的能力和素质，减轻学生背记的负担，适当减少客观题的比例。考试科目试卷中，基础题占70%，一般难度题占20%，较难题占10%。考查科目试卷中，基础题占90%，一般难度题占10%。
（三）命题、审题管理制度。考试命题和审题人员在市（区）学科教研员和从事一线教学的骨干教师中精心挑选。各学科的命题人员3人，审题人员1名。凡从事有偿家教，凡有直系亲属参加本次中考的人员，不得参与命题、审题工作。命题、审题人员每年更换2/3。入闱期间，所有命题、审题人员不会客、不写信、不携带各类通讯工具。入闱、命题、印刷、考试全过程，严格按照国家考试保密制度的规定执行。
（四）阅卷管理制度。2010年苏州市中考文化课继续实行网上阅卷。进一步健全阅卷过程管理和质量考评制度。阅卷人员从工作责任性强，业务水平高，为人正直、公道的学科教师中挑选。凡有直系亲属参加本次中考的教师，不得参与阅卷工作。对阅卷人员要进行资格审查。评卷采用“2+1+1”模式，即每道题均由2名以上教师评卷，评卷过程是在各自无法看到对方评分结果的情况下进行的，并分别由题组组长和阅卷组长对阅卷进度和质量进行监控与校正。
（五）命题评估制度。考试结束后，由市教育局组织有关专家、学校校长、教师代表对命题情况进行评估分析，提出意见和建议，促进命题水平不断提高，推动命题改革特别是教学改革不断深入。
八、加强对中考工作的领导
1．加强组织领导。中考涉及千家万户，关系到人民群众的切身利益和社会稳定，具有很强的政策性。为使中考改革顺利进行，必须加强领导，明确政策，健全制度，形成机制，做到积极改革、精心组织、严密操作、严明纪律、加强监督。各学科考试与考查均由市教育局统一组织，由市招生工作委员会办公室负责考试工作，由各初中校负责考查科目和各项实践能力测试的组织实施工作，由市教研室组织实施中考命题工作，由市人民政府教育督导团、市委教育工委纪律检查委员会、市教育局监察室对中考进行全程督导与检查，促进初中毕业、升学考试与评价制度改革的健康发展。
2．加强宣传培训。中考制度改革是一项关系到基础教育发展和千家万户利益的大事。应从大教育、大苏州、全方位的视野出发，整合各方力量，努力营造有利于中考改革的良好社会环境。各级地方政府、学校和全社会要正确把握基础教育发展和课程改革的方向，坚持正确的教育政绩观和质量观，充分利用考试促进每个学生的进步。
3．加强有效教学。各地教育行政部门和中小学必须认真贯彻执行《三项规定》，教师要全面把握学科，切实做到“七认真”，要运用科学方法，力求用较少的教学时间，取得最好的效果，使每个学生学会学好。学校要开齐、开足、开好规定课程，不提前结束规定课程，不搞各种名目的模拟考试，不乱编乱印乱发各种形式的复习资料，不搞题海战、疲劳战和消耗战。
4．加强学生管理。各地和各初中校要进一步加强毕业班教育、教学与管理工作。各校全体学生综合素质评定情况应在初中毕业前进行公示，保证评价的客观性和公正性，主动接受学生、家长、教师和全社会的监督。要重视体育备考和考试安全。
小高考知识：
3(语文数学英语)+2（选修）+4（必修） +1（信息技术12月25号）
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）七门。普通类考生设选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生除必须参加七门学业水平测试外，还需参加艺术或体育专业测试。如兼报普通类，应按普通类考生的相关要求确定学业水平测试科目；如不兼报普通类，七门学业水平测试可均选择必修测试科目。学业水平测试选修科目成绩当年有效，必修科目成绩从应届高考之年算起三年有效。
1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。
2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。
3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20％（含20％）的考生（前5%为A+），B级为前20％至前50％（含50％）的考生，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，D级为90％以后的考生。
4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。
5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。
6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。
选修科目的要求：
和高考一起考分ABCD等级。本科：至少C，本二：至少一个B,本一：至少两个B。
必修科目测试要求
根据江苏省普通高校招生考试方案规定，参加普通高考的考生，普通高中学业水平必修科目测试等级未达到下列要求的，不得填报相关科类的高考志愿
①普通类考生必修科目测试均需达到C级及以上等级（技术科目必须合格）；
②不兼报普通类专业的艺术、体育类考生，必修科目测试等级中D级（信息技术科目测试不合格视为D级）不超过三门；
③兼报普通类专业的艺术、体育类考生，在参加普通类专业录取时，必修科目测试均需达到C级及以上等级（技术科目必须合格）；参加艺术、体育类专业录取时，必修科目测试等级中D级（信息技术科目测试不合格视为D级）不超过三门。
2011年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明
物理、化学、生物、历史、地理、思想政治六科的难度和往年基本持平。六科试卷的基础题、中等难度题与难题，其占分比例大致为7:2:1
2011年的必修科目考试说明显示考试变化不会太大，各科总体结构保持平稳，在考查范围方面都略有小的调整，过关不太难，但要想冲A，竞争依然激烈。
“小高考”试卷结构保持稳定 今年“小高考”的考试说明出台时间与去年大体相当，而在各科试卷结构方面也总体变化不大，各科测试时间75分钟，试卷满分值100分。
政治学科试题分为客观题和主观题两大类，分值比例为7：3。客观题题型包括单项选择题、判断题。主观题题型包括简答题、探究题。
历史学科试题分为客观题和主观题两大类，分值比例为7：3。客观题题型包括单项选择题、判断题。主观题题型包括材料解析题和问答题。
化学学科试卷试题分为选择题和非选择题两大类，占分比例约为7：3。选择题均为单项选择题，非选择题包括填空、简答、计算等。
地理学科试卷题型包括单项选择题、判断题和综合题。客观题与主观题的分值比例大致为7:3。 物理和生物学科试题均分为选择题和非选择题两大类，占分比例约为7∶3。
部分学科测试范围有变化 今年一些学科在考查范围和重点方面仍然有着不小的变化。例如，政治学科内容比例去年是思想政治1(经济生活)约30%、思想政治2(政治生活)约30%、思想政治4(生活与哲学)：约30%、时事政治约为10%；今年则是思想政治1(经济生活)约30%、思想政治2(政治生活)约25%、思想政治4(生活与哲学)约30%、时事政治和民族团结教育约为15%。时事政治方面的比重增加显示政治学科的考查更加强调实践，要求考生能够关注生活。
今年物理学科的内容比例和往年类似，其中物理1占分约40%，物理2占分约40%，选修1－1(或选修3－1)占分约20%，但特别提出实验内容约占15%左右。这显示出物理实验在今后的考试中比重将会进一步增大，不仅要求学生掌握一定的理论知识，更要求学生在实验室里，通过动手做实验来学会知识。
理科生得A难度将进一步增大 根据正常的工作步骤，江苏“小高考”网上报名时间为2010年11月5－7日，逾期不得补报。网报确认时间为2010年11月5-7日，考生签字确认报名信息。根据记者掌握的情况看，各类学校首日报名基本都是理科生多，文科生少。不少学生表示，下面就要为冲A努力了。有关人士指出，现在的高二学生都是在江苏高考文理分科录取政策出台后分的班，所以较往年，更多的学生选择了高校招生计划更多的理科。
如果按照理科生多、文科生少的趋势，明年3月的“小高考”将会出现历史、政治等一些传统文科必修科目竞争激烈的情况，理科生在学业水平测试中得A的难度进一步加大。因为-A加1分，4A加5分，这1分在这几年的高考当中可能会甩下3000人，所以很多成绩不错的学生都不想放弃冲A。相关人士指出，“小高考”考得理想，学生就能在之后全力冲刺高考，信心也会提升。此外，学生要考的科目有三门高考科目加上选修科目两门，再加“小高考”的五门，加起来是10门，一定要合理安排才能取得好成绩。
高考
语文 160分 两个半小时
数学 160分 两个小时
英语 160分 两个小时
学业水平测试
历史地理政治 物理化学生物 选修120分 100分钟 必修（余下四门）100分 75分钟
综合素质评价《合格，不合格》
道德品质 公民素养
交流合作 学习能力
运动与健康 审美与发展
A+前5% A 5—20% B+20—30% B 30—50% C 50—90% D90%以下
A 90—100 B 75—89 C 60_74 D 59以下
本二 2B 本一2A+4B
小高考 高二下学期 三月份 四门 各100分
高考 六月的7,8,9号 选修六月九号 两门 各120