2012-2013学年嘉定区初三语文二模卷
（2013年4月）
一、文言文（42 分）
（一）默写（18 分）
1. 最爱湖东行不足， （《钱塘湖春行》)
，潭影空人心。 （《题破山寺后禅院）
3. 当年万里觅封候， （《诉衷情》)
4. （《竹枝词》)
5. 。 （《爱莲说》)
，在乎山水之间也。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的词，完成第7—8 题（4 分）
水仙子•咏江南
元 张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。菱荷丛一船秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。
7. “水仙子”是 。（2 分）
8. 下列理解错误的一项是 ( 2 分）
A ．“一江烟水照晴岚”描写江面上雾霭弥漫缭绕的美景。
B ．“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。
C ．“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡富裕奢华的场面。
D ．“爱杀江南”表达了作者对江南美景的真切喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第9—11 题（8 分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
9. 选文作者是 朝的 （人名）。（2 分）
10. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。（3 分）
孔子云：“何陋之有？”
11. 下列理解不正确的一项是 ( 3 分）
A. 本文以山与仙，水与龙的关系自然引出文章主旨。
B. 本文以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。
C. 本文运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。
D. 本文表达了作者对物质享受和精神寄托两者的取舍。
7. 阅读下文，完成第12—15 题（12 分）
桓公知士
齐桓深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。若果真贤，用之未晚也。”
公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶亡其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵①之，以为卿相，九合②诸侯，一匡③天下。桓公可谓善求士矣。
【注释】①爵：大摆筵席。②九合：多次联合。③一匡：安定统一。
12. 解释下列加点的词语（4 分）
(1）将任之以政 （ ）
(2）以为卿相 （ ）
13. 文中画线句翻译正确的是 （3 分）
A. 宁戚是卫国人，（卫国）离开齐国不远，您可以派人去调查他。
B. 宁戚是守卫者，到齐国上任不久，您可以叫人去问问他的情况。
C. 宁戚保卫人名，消灭齐国时间不久，您可以让人调查这件事了。
D. 宁戚是卫国人，（卫国）与齐国距离不远，您可能派人问过了吧。
14. 齐桓公认为“失天下之士”的原因是 （用原文回答）(2分）
15. 从这件事看出，齐桓公比群臣高明之处在于 ( 3分）
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第16-21题（21分）
爱家庭也是一种责任
①宝山区陶行知教育思想研究会自编了一本《爱的教育》的德育区本教材，其中最为抢眼的是，专列了“爱家庭”一章。教材的主编在《前言》中写道：“爱家庭的学生，才会爱家乡、爱社会、爱祖国，连家庭都不爱，哪会爱天下、担天下呢？”
②家庭是孩子生命的摇篮，如今家庭对孩子的庇护如果用一句成语套用的话，便是“无微不至”，其程度无以复加。然而，孩子对家的情感依恋却愈见淡薄，对父母的感恩基本不见，父母只有苦心经营家庭和对孩子百般呵护的义务，而孩子却没有对家庭热爱和对父母尽孝心的责任，真可谓一头溺爱过度，一头角色缺失。提出“爱家庭”是有其现实针对性的，看来，爱家庭也是我们青年学生的责任。
③爱家庭，初看起来好像没有什么困难的。不过，常识内化为自悟并非那么简单。现在不少学生对“家”的概念没有生命延续意义上的_____，对“家”的构成没有生活体验意义上的_____，对父母的艰辛和付出缺少将心比心的____，因此，一些学生的言行常常随意任性，有悖_____。从这个意义上说，爱家庭是一门有待补上的“必修课”。
④爱家庭，其实是对生命获得的理性认知。有了由父母组成的家庭，孩子的生命才得以延续，生活才充满乐趣。这种看似简单得再也不能简单的道理，并不是每一个孩子都能自然领悟的。提出“爱家庭”，可以激发学生去思考自己的“根”，寻求对自身对生命本源的答案。
⑤爱家庭，其实是对社会责任的原始反哺。人一出生离不开家庭的精心照料，正是这种养育之恩，让人类得以繁衍。提出“爱家庭”，是在启发青年学生由此及彼，唤醒青年学生从自身到家庭再到社会的责任意识。
⑥爱家庭，其实是对父母感恩的直接表达。爱父母是爱家庭的核心，不论是从父母带给我们生命的起源来说，还是从父母对我们关怀的情意来看，无论是从父母承担家庭重任来说，还是从父母勇担道义来看，都足以让我们感到这种爱的伟大与隽永。提出“爱家庭”，是在发扬中华文化的孝道。写到这里，想起曾看到过的一则短文：一道美味的食物，有人只尝过一口就给另一个人吃，是谁和谁？有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃，又是谁和谁？答案很简单，前者一定是母亲和孩子，后者想必是孩子与母亲。现实大抵如此，所谓“孝”与“不孝”的区别，其实就差这一小口。
⑦爱家庭，并不是目光短浅的小儿科，在和谐社会的构建中，它也许是一个基本细胞。
16. 第①段画线句运用了___________的修辞，其作用是
_____________________________________（4分）
17. 第②段加点词“角色缺失”在文中是指___________________；第3段中加点词“这个意义”指代上文中________________________________一句。（4分）
18. 根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是________（3分）
A. 认识 彻悟 理解 伦理 B. 认识 理解 彻悟 伦理
C. 伦理 彻悟 理解 认识 D. 伦理 认识 理解 彻悟
19. 提出“爱家庭”对于青年学生的意义在于：（6分）
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
20. 全文的中心论点是____________________________________；从第③④⑤段看，这三段的论证思路结构是____关系。（4分）
（二）阅读下文，完成第21-25题（27分）
我的邻居吴冠中
①九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄，说这里有人气，旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。
②他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。她三次脑血栓，他伴着她，寸步不离。他肩并肩搀扶着她，平和而亲昵。
③邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿入民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录„„”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。”
④吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一个大画家了，然而，他已经习惯了。他的画作就是从这间普普通通的住房走出，进入国际画廊。
⑤吴老经常在我们的楼下买天津煎饼，卖煎饼的说，“老头人好，没有一点架子。一年，他送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。
⑥更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么？”他说：“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它„„”他说：“不画了，用不着了，谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊！为了防范赝品行世，吴冠中破釜沉舟。 ⑦一天，又邂逅他和她。便提到《他和她》。她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。”我说：“目下散文，写暮年亲情，无能出其右者。”他摇头，我又重复地说，吴老呀，你写的散文特别是《他和她》，空谷足音，人间哪得几回闻！开篇普普通通的五个字就打动人心：“她成了婴儿。”最后几句话：“他偶尔拉她的手，似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年，她缩回手，没有反应。年年的花，年年谢去，小孙子买来野鸟鸣叫的玩具，想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音，但奶奶爷爷仍无兴趣，他们只愿孙辈们自己快活，看到他们自己种植的果木。”
⑧《病妻》的结尾更震撼：“人必老，没有追求和思考者，更易老，老了更是无边的苦恼，上帝撒下拯救苦恼的种子吧，比方艺术！”不尽的惋惜和眷恋，淡淡的垂暮之忧，却无一丝的沮丧和悲凉，大胸襟，大手笔，我辈怎能学得！又是微微一笑。
⑨三个月后，吴冠中走了，默默地走了。
⑩他丰满而瘦小，富有而简陋，平易而固执，谦逊而倔强，誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异，其实，不难理解。
⑾吴老逝世，我和学生去他家吊唁，向遗像深深鞠躬，献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古！方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情，说：“来！坐！”频频让座。她脸庞清澄，微微含笑，平和如故，神态如昨。我们对着灵堂落泪，她却不知道眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇《他和她》，想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影„„
21. 第①段画线句“他搀扶着她，缓缓地，一步一步”一句既写出了________________________，也表现出
_______________________________________________（4分）
22. 作者赞誉吴冠中“富有而简陋，平易而固执”，文中的具体表现的事件是：（6分）
（1）富有而简陋
_______________________________________________________________________________________
（2）平易而固执
_______________________________________________________________________________________
23. 文章题目《我的邻居吴冠中》改为《吴冠中与夫人》是否可以？为什么？（5分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24. 下列理解错误的一项是（ ）（4分）
A. 第②段画线句“他肩并着肩搀扶着她”细节刻画感人至深，表现出吴冠中对妻子的悉心照料。
B. 第⑥段画线句“破釜沉舟”一词既表现出作者对吴冠中的敬佩，也是对画坛赝品泛滥的愤慨。
C. 第⑾段画线句与第⑦段散文《他和她》中的普普通通五个字“她成了婴儿”的描写相呼应。
D. 文章主旨是以几件小事的叙述，既赞叹吴冠中画作的艺术价值，也对吴冠中逝世表达追思。
25. 请在文章结尾处，用80字左右的文字，以叙述、描写的表达方式续写出吴冠中夫妇俩在公园里散步时的情景。（8分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作（60分）
27. 题目：这一刻，我发现了自己
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
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2012-2013学年嘉定区初三语文二模卷
（2013年4月）
一、文言文（42 分）
（一）默写（18 分）
1. 最爱湖东行不足， （《钱塘湖春行》)
，潭影空人心。 （《题破山寺后禅院）
3. 当年万里觅封候， （《诉衷情》)
4. （《竹枝词》)
5. 。 （《爱莲说》)
，在乎山水之间也。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的词，完成第7—8 题（4 分）
水仙子•咏江南
元 张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。菱荷丛一船秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。
7. “水仙子”是 。（2 分）
8. 下列理解错误的一项是 ( 2 分）
A ．“一江烟水照晴岚”描写江面上雾霭弥漫缭绕的美景。
B ．“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。
C ．“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡富裕奢华的场面。
D ．“爱杀江南”表达了作者对江南美景的真切喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第9—11 题（8 分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
9. 选文作者是 朝的 （人名）。（2 分）
10. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。（3 分）
孔子云：“何陋之有？”
11. 下列理解不正确的一项是 ( 3 分）
A. 本文以山与仙，水与龙的关系自然引出文章主旨。
B. 本文以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。
C. 本文运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。
D. 本文表达了作者对物质享受和精神寄托两者的取舍。
7. 阅读下文，完成第12—15 题（12 分）
桓公知士
齐桓深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。若果真贤，用之未晚也。”
公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶亡其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵①之，以为卿相，九合②诸侯，一匡③天下。桓公可谓善求士矣。
【注释】①爵：大摆筵席。②九合：多次联合。③一匡：安定统一。
12. 解释下列加点的词语（4 分）
(1）将任之以政 （ ）
(2）以为卿相 （ ）
13. 文中画线句翻译正确的是 （3 分）
A. 宁戚是卫国人，（卫国）离开齐国不远，您可以派人去调查他。
B. 宁戚是守卫者，到齐国上任不久，您可以叫人去问问他的情况。
C. 宁戚保卫人名，消灭齐国时间不久，您可以让人调查这件事了。
D. 宁戚是卫国人，（卫国）与齐国距离不远，您可能派人问过了吧。
14. 齐桓公认为“失天下之士”的原因是 （用原文回答）(2分）
15. 从这件事看出，齐桓公比群臣高明之处在于 ( 3分）
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第16-21题（21分）
爱家庭也是一种责任
①宝山区陶行知教育思想研究会自编了一本《爱的教育》的德育区本教材，其中最为抢眼的是，专列了“爱家庭”一章。教材的主编在《前言》中写道：“爱家庭的学生，才会爱家乡、爱社会、爱祖国，连家庭都不爱，哪会爱天下、担天下呢？”
②家庭是孩子生命的摇篮，如今家庭对孩子的庇护如果用一句成语套用的话，便是“无微不至”，其程度无以复加。然而，孩子对家的情感依恋却愈见淡薄，对父母的感恩基本不见，父母只有苦心经营家庭和对孩子百般呵护的义务，而孩子却没有对家庭热爱和对父母尽孝心的责任，真可谓一头溺爱过度，一头角色缺失。提出“爱家庭”是有其现实针对性的，看来，爱家庭也是我们青年学生的责任。
③爱家庭，初看起来好像没有什么困难的。不过，常识内化为自悟并非那么简单。现在不少学生对“家”的概念没有生命延续意义上的_____，对“家”的构成没有生活体验意义上的_____，对父母的艰辛和付出缺少将心比心的____，因此，一些学生的言行常常随意任性，有悖_____。从这个意义上说，爱家庭是一门有待补上的“必修课”。
④爱家庭，其实是对生命获得的理性认知。有了由父母组成的家庭，孩子的生命才得以延续，生活才充满乐趣。这种看似简单得再也不能简单的道理，并不是每一个孩子都能自然领悟的。提出“爱家庭”，可以激发学生去思考自己的“根”，寻求对自身对生命本源的答案。
⑤爱家庭，其实是对社会责任的原始反哺。人一出生离不开家庭的精心照料，正是这种养育之恩，让人类得以繁衍。提出“爱家庭”，是在启发青年学生由此及彼，唤醒青年学生从自身到家庭再到社会的责任意识。
⑥爱家庭，其实是对父母感恩的直接表达。爱父母是爱家庭的核心，不论是从父母带给我们生命的起源来说，还是从父母对我们关怀的情意来看，无论是从父母承担家庭重任来说，还是从父母勇担道义来看，都足以让我们感到这种爱的伟大与隽永。提出“爱家庭”，是在发扬中华文化的孝道。写到这里，想起曾看到过的一则短文：一道美味的食物，有人只尝过一口就给另一个人吃，是谁和谁？有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃，又是谁和谁？答案很简单，前者一定是母亲和孩子，后者想必是孩子与母亲。现实大抵如此，所谓“孝”与“不孝”的区别，其实就差这一小口。
⑦爱家庭，并不是目光短浅的小儿科，在和谐社会的构建中，它也许是一个基本细胞。
16. 第①段画线句运用了___________的修辞，其作用是
_____________________________________（4分）
17. 第②段加点词“角色缺失”在文中是指___________________；第3段中加点词“这个意义”指代上文中________________________________一句。（4分）
18. 根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是________（3分）
A. 认识 彻悟 理解 伦理 B. 认识 理解 彻悟 伦理
C. 伦理 彻悟 理解 认识 D. 伦理 认识 理解 彻悟
19. 提出“爱家庭”对于青年学生的意义在于：（6分）
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
20. 全文的中心论点是____________________________________；从第③④⑤段看，这三段的论证思路结构是____关系。（4分）
（二）阅读下文，完成第21-25题（27分）
我的邻居吴冠中
①九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄，说这里有人气，旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。
②他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。她三次脑血栓，他伴着她，寸步不离。他肩并肩搀扶着她，平和而亲昵。
③邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿入民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录„„”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。”
④吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一个大画家了，然而，他已经习惯了。他的画作就是从这间普普通通的住房走出，进入国际画廊。
⑤吴老经常在我们的楼下买天津煎饼，卖煎饼的说，“老头人好，没有一点架子。一年，他送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。
⑥更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么？”他说：“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它„„”他说：“不画了，用不着了，谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊！为了防范赝品行世，吴冠中破釜沉舟。 ⑦一天，又邂逅他和她。便提到《他和她》。她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑。《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。”我说：“目下散文，写暮年亲情，无能出其右者。”他摇头，我又重复地说，吴老呀，你写的散文特别是《他和她》，空谷足音，人间哪得几回闻！开篇普普通通的五个字就打动人心：“她成了婴儿。”最后几句话：“他偶尔拉她的手，似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年，她缩回手，没有反应。年年的花，年年谢去，小孙子买来野鸟鸣叫的玩具，想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音，但奶奶爷爷仍无兴趣，他们只愿孙辈们自己快活，看到他们自己种植的果木。”
⑧《病妻》的结尾更震撼：“人必老，没有追求和思考者，更易老，老了更是无边的苦恼，上帝撒下拯救苦恼的种子吧，比方艺术！”不尽的惋惜和眷恋，淡淡的垂暮之忧，却无一丝的沮丧和悲凉，大胸襟，大手笔，我辈怎能学得！又是微微一笑。
⑨三个月后，吴冠中走了，默默地走了。
⑩他丰满而瘦小，富有而简陋，平易而固执，谦逊而倔强，誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异，其实，不难理解。
⑾吴老逝世，我和学生去他家吊唁，向遗像深深鞠躬，献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古！方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情，说：“来！坐！”频频让座。她脸庞清澄，微微含笑，平和如故，神态如昨。我们对着灵堂落泪，她却不知道眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇《他和她》，想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影„„
21. 第①段画线句“他搀扶着她，缓缓地，一步一步”一句既写出了________________________，也表现出
_______________________________________________（4分）
22. 作者赞誉吴冠中“富有而简陋，平易而固执”，文中的具体表现的事件是：（6分）
（1）富有而简陋
_______________________________________________________________________________________
（2）平易而固执
_______________________________________________________________________________________
23. 文章题目《我的邻居吴冠中》改为《吴冠中与夫人》是否可以？为什么？（5分）
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24. 下列理解错误的一项是（ ）（4分）
A. 第②段画线句“他肩并着肩搀扶着她”细节刻画感人至深，表现出吴冠中对妻子的悉心照料。
B. 第⑥段画线句“破釜沉舟”一词既表现出作者对吴冠中的敬佩，也是对画坛赝品泛滥的愤慨。
C. 第⑾段画线句与第⑦段散文《他和她》中的普普通通五个字“她成了婴儿”的描写相呼应。
D. 文章主旨是以几件小事的叙述，既赞叹吴冠中画作的艺术价值，也对吴冠中逝世表达追思。
25. 请在文章结尾处，用80字左右的文字，以叙述、描写的表达方式续写出吴冠中夫妇俩在公园里散步时的情景。（8分）
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三、写作（60分）
27. 题目：这一刻，我发现了自己
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
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