幼儿园大班语言领域教案-：猫哭老鼠-假慈悲一、活动目标 1．了解歇后语。 2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。 二、活动准备几组歇后语的图片。 三、活动过程 1．出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。 2．分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思： ①大海里捞针。 ③猪八戒照镜子。 ③黄鼠狼给鸡拜年。 ④老虎挂念珠。 ⑤飞蛾扑火。 3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思。 4．请幼儿玩连线游戏――歇后语找朋友。 大海里捞针――无处觅。飞蛾扑火――自取灭亡。 猪八戒照镜子――里外不是人。老虎挂念珠――假慈悲。 黄鼠狼给鸡拜年――没安好心。 5．请幼儿再找出其他歇后语。 6．鼓励幼儿创编一些合理的歇后语。 四、各领域渗透艺术：让幼儿为歇后语配画图。 五、生活中渗透请幼儿用对答的形式，和别人配对歇后语。 六、环境中渗透图文并茂表达多组歇后语。中渗透让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语。 七、家庭
幼儿园大班语言领域教案-：猫哭老鼠-假慈悲一、活动目标 1．了解歇后语。 2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。 二、活动准备几组歇后语的图片。 三、活动过程 1．出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。 2．分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思： ①大海里捞针。 ③猪八戒照镜子。 ③黄鼠狼给鸡拜年。 ④老虎挂念珠。 ⑤飞蛾扑火。 3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思。 4．请幼儿玩连线游戏――歇后语找朋友。 大海里捞针――无处觅。飞蛾扑火――自取灭亡。 猪八戒照镜子――里外不是人。老虎挂念珠――假慈悲。 黄鼠狼给鸡拜年――没安好心。 5．请幼儿再找出其他歇后语。 6．鼓励幼儿创编一些合理的歇后语。 四、各领域渗透艺术：让幼儿为歇后语配画图。 五、生活中渗透请幼儿用对答的形式，和别人配对歇后语。 六、环境中渗透图文并茂表达多组歇后语。中渗透让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语。 七、家庭