[摘 要]现今通信技术的飞速发展对人们的生活带来了翻天覆地的变化，主要表现为以手机、电视、网络等介质平台的发展在为人们提供便利的同时，大量的信息充斥在我们的生活当中，影响着我们的思想和行为。为了更好的利用通信技术，做到趋利避害，就要正确处理好这些在通信技术下所带来的真实性和虚拟性.主导性和多样性、即时性和持久性的辩证关系。自然辩证法的创立与发展同科学技术的进步是分不开的。通信技术是科学技术的一项内容，对人类社会发展起了积极的作用并对个人成长产生了深刻影响。 [关键词]通信技术 社会生活 影响 中图分类号：TE58 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）15-0219-01 一、 通讯技术的产生与发展 随着知识经济的到来，科学技术的研究开发日益成为推进知识经济的强大动力；通信技术在知识经济发展过程中处于中心地位；服务业在知识经济中扮演了经济重心的主要角色；人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件；创新成为知识经济发展的关键。 1838年莫尔斯发明有线电报，开始了电通信阶段，宣告了快捷通讯新纪元的到来。1950年时分多路通信应用于电话系统；1958年发射第一颗通信卫星；1962年发射第一颗同步通信卫星；开通国际卫星电话；脉冲编码调制进入实用阶段；20世纪60年代彩色电视问世；阿波罗宇宙飞船登月；数字传输理论与技术得到迅速发展；计算机网络开始出现；20世纪70年代商用卫星通信、程控数字交换机、光纤通信系统投入使用；20世纪90年代蜂窝电话系统开通，各种无线通信技术不断涌现；光纤通信得到迅速普遍的应用；国际互联网得到极大发展。21世纪的今天实现了人们从静态到动态的转变，可谓是移动改变生活，终端承载梦想。 二、通讯技术对社会生活的影响 20世纪，通信技术对人类社会所产生的巨大影响之一，就是利用通信技术把许多计算机联系在一起形成的因特网，即互联网。 （一）对教学方式的影响。 随着通信技术的发展，教学模式也在发生变化，从以往的以板书形式为主的教育形式到多媒体的运用。将互联网络应用于教育，使单一的班级授课制为多样化的网络授课取代，改变了传统的固定师生关系，使异地授课，网上学习成为可能。 利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能；通信技术发挥多种媒体功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感观参与学习活动，从而大大提高了学习效果。 （二）对思维方式的影响。 思维方式是一定时代人们的理性认识方式，是按一定结构、方法和程序把思维诸要素结合起来的相对稳定的思维运行样式。进入信息化社会以后，思维主体则由个人为主发展到以群体为主，思维客体由现实性为主进入到虚拟为主，思维中介系统由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成转变为网络技术中介系统和信息技术所产生的各种物化的思维工具构成。 （三）对工作生活的影响。 由于通信技术的飞跃发展，人们的生活习惯与工作习惯发生了很大变化。工作方式上，由以前的按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种资料和信息。生活方式上，通过网络体系，人与人之间的观念大大地流通、渗透、互相影响。人们的访友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行。这些事物的产生打破了以往人们的思想观念，也产生了些许问题。在 不远的将来，人们还可能通过住网络住宅、使用网络冰箱、乘坐网络汽车等，进入科技家庭的生活模式，体验科技带给人们的便利。 时代与科技的进步，总会给我们带来一个又一个便利与惊喜，时光流转，不经意间电话、电脑已经成为人们生活的一部分，置身电话 和网络之中的我们，再也无法想象，离开电话、网络，我们的生活将会变成什么样呢？ 三、正确处理通信技术对社会生活的影响 （一）真实性和虚拟性的辩证关系。 由于通信技术的发展，使我们时代已经开始发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息知识和技术为主的生产力，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成。虚拟性激发了人们的创造能力的巨大发展。对于虚拟而言，现实只是许多可能性中的一种可能性，在虚拟空间中，还有别的可能性，虚拟使现实中的不可能在虚拟空间中复活、再生、创造发展，从而使人的潜能得到充分的发挥。真实性则是人在社会中真实体验或经历的客观存在，是受各种约束的。 高科技网络在为人们提供前所未有的效率、便利和舒适的同时，也在悄悄地诱使人们向生存本能日益退化的沼泽滑去。因此，在全球网络化的进程中，要不断提醒自己，认清现实生活和虚拟人生的差异，分清楚两者的区别。否则只会使人在社会发展中偏离正确的方向。 （二）主导性和多样性的辩证关系。 不管科学技术如何发展，人都是出于主导地位。随着科技的飞速前进，人的生活方式也在潜移默化的改变着，变得更具多样性。这里主要从意识方面看是人的思维占主导性还是以网络、手机为代表的通信技术占主导性。随着网络的不断拓展，各种信息充斥在我们的生活中，如果不能及时清理一些垃圾信息，那么网络就会成为主流意识形态消除异端思想和另类声音的工具，而不是真正反映社会发展的平台。 高科技网络在为人们提供前所未有的效率、便利和舒适的同时，也在悄悄地诱使人们向生存本能日益退化的沼泽滑去。因此，在全球网络化的进程中，要不断提醒自己，认清现实生活和虚拟人生的差异，分清楚两者的区别。否则只会使人在社会发展中偏离正确的方向。 （二）主导性和多样性的辩证关系。 不管科学技术如何发展，人都是出于主导地位。随着科技的飞速前进，人的生活方式也在潜移默化的改变着，变得更具多样性。这里主要从意识方面看是人的思维占主导性还是以网络、手机为代表的通信技术占主导性。随着网络的不断拓展，各种信息充斥在我们的生活中，如果不能及时清理一些垃圾信息，那么网络就会成为主流意识形态消除异端思想和另类声音的工具，而不是真正反映社会发展的平台。 （三）即时性和持久性的辩证关系。 即时性是互联网重要特点之一。网络即时性就是各种信息的传播能打破时空的局限，以光速洒向世界每一个角落。其最大的优点就是能使及时让受众者了解，尤其是对一些社会焦点问题.如党和国家的重要政策、法规以及社会突发的重大事件，能让受众者及时了解，以便进行正确的导引。 社会在发展，时代在进步，信息网络时代的来临，是一个不以人们意志为转移的客观的历史进程。作为一种人类所创造的科技文明， 在全新的网络通讯所构成的新世界面前，人类面临着新的抉择，人类的未来命运及其生活方式也将随同这一抉择的正确与否而大相径庭。一位伟人说得好：前途是光明的，道路是曲折的。人类将会按照自己的意志将人类社会导向光明的未来。
[摘 要]现今通信技术的飞速发展对人们的生活带来了翻天覆地的变化，主要表现为以手机、电视、网络等介质平台的发展在为人们提供便利的同时，大量的信息充斥在我们的生活当中，影响着我们的思想和行为。为了更好的利用通信技术，做到趋利避害，就要正确处理好这些在通信技术下所带来的真实性和虚拟性.主导性和多样性、即时性和持久性的辩证关系。自然辩证法的创立与发展同科学技术的进步是分不开的。通信技术是科学技术的一项内容，对人类社会发展起了积极的作用并对个人成长产生了深刻影响。 [关键词]通信技术 社会生活 影响 中图分类号：TE58 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）15-0219-01 一、 通讯技术的产生与发展 随着知识经济的到来，科学技术的研究开发日益成为推进知识经济的强大动力；通信技术在知识经济发展过程中处于中心地位；服务业在知识经济中扮演了经济重心的主要角色；人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件；创新成为知识经济发展的关键。 1838年莫尔斯发明有线电报，开始了电通信阶段，宣告了快捷通讯新纪元的到来。1950年时分多路通信应用于电话系统；1958年发射第一颗通信卫星；1962年发射第一颗同步通信卫星；开通国际卫星电话；脉冲编码调制进入实用阶段；20世纪60年代彩色电视问世；阿波罗宇宙飞船登月；数字传输理论与技术得到迅速发展；计算机网络开始出现；20世纪70年代商用卫星通信、程控数字交换机、光纤通信系统投入使用；20世纪90年代蜂窝电话系统开通，各种无线通信技术不断涌现；光纤通信得到迅速普遍的应用；国际互联网得到极大发展。21世纪的今天实现了人们从静态到动态的转变，可谓是移动改变生活，终端承载梦想。 二、通讯技术对社会生活的影响 20世纪，通信技术对人类社会所产生的巨大影响之一，就是利用通信技术把许多计算机联系在一起形成的因特网，即互联网。 （一）对教学方式的影响。 随着通信技术的发展，教学模式也在发生变化，从以往的以板书形式为主的教育形式到多媒体的运用。将互联网络应用于教育，使单一的班级授课制为多样化的网络授课取代，改变了传统的固定师生关系，使异地授课，网上学习成为可能。 利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能；通信技术发挥多种媒体功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感观参与学习活动，从而大大提高了学习效果。 （二）对思维方式的影响。 思维方式是一定时代人们的理性认识方式，是按一定结构、方法和程序把思维诸要素结合起来的相对稳定的思维运行样式。进入信息化社会以后，思维主体则由个人为主发展到以群体为主，思维客体由现实性为主进入到虚拟为主，思维中介系统由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成转变为网络技术中介系统和信息技术所产生的各种物化的思维工具构成。 （三）对工作生活的影响。 由于通信技术的飞跃发展，人们的生活习惯与工作习惯发生了很大变化。工作方式上，由以前的按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种资料和信息。生活方式上，通过网络体系，人与人之间的观念大大地流通、渗透、互相影响。人们的访友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行。这些事物的产生打破了以往人们的思想观念，也产生了些许问题。在 不远的将来，人们还可能通过住网络住宅、使用网络冰箱、乘坐网络汽车等，进入科技家庭的生活模式，体验科技带给人们的便利。 时代与科技的进步，总会给我们带来一个又一个便利与惊喜，时光流转，不经意间电话、电脑已经成为人们生活的一部分，置身电话 和网络之中的我们，再也无法想象，离开电话、网络，我们的生活将会变成什么样呢？ 三、正确处理通信技术对社会生活的影响 （一）真实性和虚拟性的辩证关系。 由于通信技术的发展，使我们时代已经开始发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息知识和技术为主的生产力，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成。虚拟性激发了人们的创造能力的巨大发展。对于虚拟而言，现实只是许多可能性中的一种可能性，在虚拟空间中，还有别的可能性，虚拟使现实中的不可能在虚拟空间中复活、再生、创造发展，从而使人的潜能得到充分的发挥。真实性则是人在社会中真实体验或经历的客观存在，是受各种约束的。 高科技网络在为人们提供前所未有的效率、便利和舒适的同时，也在悄悄地诱使人们向生存本能日益退化的沼泽滑去。因此，在全球网络化的进程中，要不断提醒自己，认清现实生活和虚拟人生的差异，分清楚两者的区别。否则只会使人在社会发展中偏离正确的方向。 （二）主导性和多样性的辩证关系。 不管科学技术如何发展，人都是出于主导地位。随着科技的飞速前进，人的生活方式也在潜移默化的改变着，变得更具多样性。这里主要从意识方面看是人的思维占主导性还是以网络、手机为代表的通信技术占主导性。随着网络的不断拓展，各种信息充斥在我们的生活中，如果不能及时清理一些垃圾信息，那么网络就会成为主流意识形态消除异端思想和另类声音的工具，而不是真正反映社会发展的平台。 高科技网络在为人们提供前所未有的效率、便利和舒适的同时，也在悄悄地诱使人们向生存本能日益退化的沼泽滑去。因此，在全球网络化的进程中，要不断提醒自己，认清现实生活和虚拟人生的差异，分清楚两者的区别。否则只会使人在社会发展中偏离正确的方向。 （二）主导性和多样性的辩证关系。 不管科学技术如何发展，人都是出于主导地位。随着科技的飞速前进，人的生活方式也在潜移默化的改变着，变得更具多样性。这里主要从意识方面看是人的思维占主导性还是以网络、手机为代表的通信技术占主导性。随着网络的不断拓展，各种信息充斥在我们的生活中，如果不能及时清理一些垃圾信息，那么网络就会成为主流意识形态消除异端思想和另类声音的工具，而不是真正反映社会发展的平台。 （三）即时性和持久性的辩证关系。 即时性是互联网重要特点之一。网络即时性就是各种信息的传播能打破时空的局限，以光速洒向世界每一个角落。其最大的优点就是能使及时让受众者了解，尤其是对一些社会焦点问题.如党和国家的重要政策、法规以及社会突发的重大事件，能让受众者及时了解，以便进行正确的导引。 社会在发展，时代在进步，信息网络时代的来临，是一个不以人们意志为转移的客观的历史进程。作为一种人类所创造的科技文明， 在全新的网络通讯所构成的新世界面前，人类面临着新的抉择，人类的未来命运及其生活方式也将随同这一抉择的正确与否而大相径庭。一位伟人说得好：前途是光明的，道路是曲折的。人类将会按照自己的意志将人类社会导向光明的未来。