心灵健美操

遵化市第六实验小学

“爱”的心灵健美操

周二篇:

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我散发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

父母篇

齐读:是您教会我走路,是您教会我说话,是您关心我的学习,是您关爱我的成长。您是我的启蒙老师,您是我的良师益友,是您,我亲爱的爸爸妈妈!

爸爸、妈妈,是您把我带到这个世界上,您用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从我来到世间的那一刻起,我便成了您的希望、您的牵挂、您的未来、您的一切~~~~~~多少个日日夜夜,您用无限的爱心,无限的辛劳,抚育我、培植我,使我健康、是我幸福、使我快乐!这一切的一切都是您的恩赐。

爸爸妈妈的爱我懂得。

爸爸妈妈,我爱您。我知道,这句话在我心里想过千遍万遍却从没对您说过,我想从这一刻起,我会大声说出来。让它温暖您的心房,甜蜜您的笑容。在家里,我会让我小小的身影也忙碌起来,饭熟了,我会给您盛上第一碗香喷喷的米饭。天冷了,我会帮您披上意见暖融融的外衣。下班了,我会给您递上一杯热乎乎的清茶。节日里,我会为您送上一份最真挚的祝福。我会用我的言语、我的行动、我的真情,做一个有孝心的孩子。

我要成为春天里的一束鲜花,为您带来芳香;夏日里的一把凉伞,为您遮挡阳光;秋季里的一篮果实,让您尝到甘甜;冬季里的一片艳阳天,让您心中充满阳光~~~~~~

“谁言寸草心,报得三春晖”。亲爱的爸爸妈妈,我要大声对您说:“您辛苦了,我会永远爱您!”

周三篇:

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我撒发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

老师篇

齐读:是谁把雨露撒遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育,是您,我敬爱的老师,辛勤的园丁!鲜花朵朵,侵染着您的心血,鲜花朵朵,绽放着您的笑容!

每天清晨的校园里,迎接我的除了那一缕缕晨曦的暖阳,还有您那一道道温情的目光。是您——我敬爱的老师,让我学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福。您不仅带着我

在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我学着去感恩别人,这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩美丽。也让我的记忆刻骨铭心。

老师的爱我懂得。

见到老师我会问一声老师好。课堂上,我会用一道专注的目光、一个轻轻的点头,全心投入,专心听讲;考场上,我会认真思考,细心答题,遵守纪律;教室里,我会主动劳动,给班级一个整洁的环境;下课了,我会为老师送一杯水、擦一次黑板,给老师送上我的温暖;放学了,我会向老师挥一挥手,说上一句“老师,再见”。送上我甜甜的笑容,我要做一个让老师欣慰的孩子。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。敬爱的老师,我要大声对您说:“我要好好学习,我要奋发向上!”

周四篇:

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我撒发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

同学篇

齐读:我不是天使,但我拥有天堂;我没有翅膀,但我俯视阳光;我没有三叶草,但我手捧希望!因为我拥有你,我的同学!

我亲爱的同学,你还记得吗?树荫下,我们一起捧书诵读,任夕阳悄悄爬上肩头;赛场上,我们一起奔跑,累得气喘吁吁仍不想停下脚步;操场上,我们一起打篮球,尽管一个也进不去但还是互相鼓励;上学路上,我们一起边走边说,欢快的笑声随风飘飞;下课了,我们一起尽情玩耍,灿烂的笑脸儿映衬快乐无比~~~~~~你就是我,我就是你,我们是世界上最和睦的伙伴,我们是世界上最默契的伙伴,我们是世界上最友好的伙伴!

同学的情我懂得。

在同学面前,我会活泼开朗,乐观向上。我尊重同学,真心实意帮助需要我帮助的同学。我会扶着腿伤的同学上下楼,我会为学习有困难的同学补课。我会原谅同学的错误,当同学进步的时候,我会为他们祝福,我要做一个让同学喜欢的孩子。

同学是雨季里的小伞,撑起一片晴天;同学是寒夜里的明灯,燃起热情的火焰。同学情让我的心灵不再孤寂,同学情让我的生活充满阳光!

亲爱的同学们,让我们骄傲而自豪地说:“我们是最亲密的伙伴,我们是六小最快乐的孩子!” 周五篇

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我撒发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸

上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

校园篇

齐读:这里是知识的海洋,这里是梦想的摇篮。我们在这里耕耘,我们在这里收获。六小校园,是梦的天堂,是爱的港湾!

教学楼里,那一间间设施完备的教室,那一排排整洁的书桌,让我们可以在里面为我们的未来播下种子,收获希望,让我们充实的度过每一天。教室是获得知识的空间,它让我们有梦,并且梦想将在这里起飞。宽敞的操场上,回荡着我们的欢声笑语。花草树木,无论是翠意莹然,亦或是姹紫嫣红,都让我看到了生机盎然的活力。

校园内外,我要做一个文明的小学生。

我会主动捡起地上的纸片放入垃圾箱,校园整洁我得出一份力;上下楼梯我不打闹,安安静静有秩序;看见水龙头开着我主动关上,有人破坏校园设施我大胆制止;在校外,看见红灯我停下脚步,交叉路口我走斑马线上,机动车道我要远离,池塘河畔我要绕行,网吧、游戏厅不是我娱乐的天地。言谈举止我文明,学校荣誉我维护,我要牢记我是六实小的一员!

“菁菁校园美,悠悠桃李香”。让我们一起大声说:“六小是我们共同的家,我们永远爱护她!”

遵化市第六实验小学

“爱”的心灵健美操

周二篇:

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我散发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

父母篇

齐读:是您教会我走路,是您教会我说话,是您关心我的学习,是您关爱我的成长。您是我的启蒙老师,您是我的良师益友,是您,我亲爱的爸爸妈妈!

爸爸、妈妈,是您把我带到这个世界上,您用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从我来到世间的那一刻起,我便成了您的希望、您的牵挂、您的未来、您的一切~~~~~~多少个日日夜夜,您用无限的爱心,无限的辛劳,抚育我、培植我,使我健康、是我幸福、使我快乐!这一切的一切都是您的恩赐。

爸爸妈妈的爱我懂得。

爸爸妈妈,我爱您。我知道,这句话在我心里想过千遍万遍却从没对您说过,我想从这一刻起,我会大声说出来。让它温暖您的心房,甜蜜您的笑容。在家里,我会让我小小的身影也忙碌起来,饭熟了,我会给您盛上第一碗香喷喷的米饭。天冷了,我会帮您披上意见暖融融的外衣。下班了,我会给您递上一杯热乎乎的清茶。节日里,我会为您送上一份最真挚的祝福。我会用我的言语、我的行动、我的真情,做一个有孝心的孩子。

我要成为春天里的一束鲜花,为您带来芳香;夏日里的一把凉伞,为您遮挡阳光;秋季里的一篮果实,让您尝到甘甜;冬季里的一片艳阳天,让您心中充满阳光~~~~~~

“谁言寸草心,报得三春晖”。亲爱的爸爸妈妈,我要大声对您说:“您辛苦了,我会永远爱您!”

周三篇:

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我撒发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

老师篇

齐读:是谁把雨露撒遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育,是您,我敬爱的老师,辛勤的园丁!鲜花朵朵,侵染着您的心血,鲜花朵朵,绽放着您的笑容!

每天清晨的校园里,迎接我的除了那一缕缕晨曦的暖阳,还有您那一道道温情的目光。是您——我敬爱的老师,让我学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福。您不仅带着我

在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我学着去感恩别人,这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩美丽。也让我的记忆刻骨铭心。

老师的爱我懂得。

见到老师我会问一声老师好。课堂上,我会用一道专注的目光、一个轻轻的点头,全心投入,专心听讲;考场上,我会认真思考,细心答题,遵守纪律;教室里,我会主动劳动,给班级一个整洁的环境;下课了,我会为老师送一杯水、擦一次黑板,给老师送上我的温暖;放学了,我会向老师挥一挥手,说上一句“老师,再见”。送上我甜甜的笑容,我要做一个让老师欣慰的孩子。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。敬爱的老师,我要大声对您说:“我要好好学习,我要奋发向上!”

周四篇:

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我撒发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

同学篇

齐读:我不是天使,但我拥有天堂;我没有翅膀,但我俯视阳光;我没有三叶草,但我手捧希望!因为我拥有你,我的同学!

我亲爱的同学,你还记得吗?树荫下,我们一起捧书诵读,任夕阳悄悄爬上肩头;赛场上,我们一起奔跑,累得气喘吁吁仍不想停下脚步;操场上,我们一起打篮球,尽管一个也进不去但还是互相鼓励;上学路上,我们一起边走边说,欢快的笑声随风飘飞;下课了,我们一起尽情玩耍,灿烂的笑脸儿映衬快乐无比~~~~~~你就是我,我就是你,我们是世界上最和睦的伙伴,我们是世界上最默契的伙伴,我们是世界上最友好的伙伴!

同学的情我懂得。

在同学面前,我会活泼开朗,乐观向上。我尊重同学,真心实意帮助需要我帮助的同学。我会扶着腿伤的同学上下楼,我会为学习有困难的同学补课。我会原谅同学的错误,当同学进步的时候,我会为他们祝福,我要做一个让同学喜欢的孩子。

同学是雨季里的小伞,撑起一片晴天;同学是寒夜里的明灯,燃起热情的火焰。同学情让我的心灵不再孤寂,同学情让我的生活充满阳光!

亲爱的同学们,让我们骄傲而自豪地说:“我们是最亲密的伙伴,我们是六小最快乐的孩子!” 周五篇

领读:我是一个健康、阳光、充满朝气的孩子,我是如此的欣赏我自己,我的思想、我的潜力、我的性格、我的品质都让我撒发着无语伦比的光辉。我是如此的快乐,每一天,我的脸

上都写满了幸福,这幸福来源于我的父母,我的老师,我的同学,我的校园~~~~~~~

校园篇

齐读:这里是知识的海洋,这里是梦想的摇篮。我们在这里耕耘,我们在这里收获。六小校园,是梦的天堂,是爱的港湾!

教学楼里,那一间间设施完备的教室,那一排排整洁的书桌,让我们可以在里面为我们的未来播下种子,收获希望,让我们充实的度过每一天。教室是获得知识的空间,它让我们有梦,并且梦想将在这里起飞。宽敞的操场上,回荡着我们的欢声笑语。花草树木,无论是翠意莹然,亦或是姹紫嫣红,都让我看到了生机盎然的活力。

校园内外,我要做一个文明的小学生。

我会主动捡起地上的纸片放入垃圾箱,校园整洁我得出一份力;上下楼梯我不打闹,安安静静有秩序;看见水龙头开着我主动关上,有人破坏校园设施我大胆制止;在校外,看见红灯我停下脚步,交叉路口我走斑马线上,机动车道我要远离,池塘河畔我要绕行,网吧、游戏厅不是我娱乐的天地。言谈举止我文明,学校荣誉我维护,我要牢记我是六实小的一员!

“菁菁校园美,悠悠桃李香”。让我们一起大声说:“六小是我们共同的家,我们永远爱护她!”


相关内容

  • "强健体魄.健康人格.美丽心灵"主题德育教育活动方案
  •   一、指导思想   为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神,也为深入实施我校课外文体活动工程,促进学生全面发展和健康成长,切实贯彻“健康第一”的指导思想落到实处,提高学生身体素质,培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力,同时增强组 ...

  • 健美操的锻炼价值
  • 摘录 健美操的锻炼价值 1.增进健康美 健康美主要是指在健康身体的基础上,所表现出来的良好精神状态.气质和风度.它比一 般理解的身体健康有了更高的目标和追求,是在发展身体.增进健康的同时,更强调人体机能 的提高和整个体质的增强,强调健美外形与身体机能和心理品质的协调统一. 健康是人体美最基础.最本质 ...

  • 学习健美操的心得体会
  • 学习健美操的心得体会 不知不觉,已经结束了一个学期的健美操班的学习.每个周一,无论天气风云若何,总要穿上轻便的衣服,鞋子,走向综体育馆.这学年通过学习健美操,我有了很多的心得体会.其实在我心里面,健美操不光是体育运动,它也结合了艺术,在动感中让人焕发青春的朝气,在强健中又不乏柔韧与唯美.我更多的是在 ...

  • 韵律与舞蹈教学 讲义
  • 韵律与舞蹈 韵律活动和舞蹈教材是九年义务教育全日制小学体育学科中的主要教学内容之一,包括律动组合.舞蹈基本动作.集体舞和韵律体操等内容.这部分教学内容,既有健美的形式和风格,反映时代的精神风貌,又具有民族形式和特点:能很好地反映儿童的学习.生活,表达思想情感,对锻炼儿童身体,培养正确优美的身体姿态和 ...

  • 形体训练一
  • 第一章 形体训练概论 第一节 形体训练概述 形体训练是以身体练习为基本手段,以发展人体匀称和谐为主要目的,通过徒手或辅助器械练习,增强体质,培养正确的动作姿态,塑造良好形体,促进形成优雅气质的一项健身运动. 现代社会,形体美一直成为人们追求的目标,越来越受到人们的重视.随着人们生活质量和健康意识的提 ...

  • 学校文艺汇演节目串词
  • 文艺汇演节目串词 总撰写:陈景峰 主持人:严志超.齐洁琳 刘笑然.王 斌 一.舞蹈<欢天喜地> 刘笑然:让我们举起鲜红的队旗,仿佛举起心中跳跃的火苗. 严志超:让我们跳起欢快的舞蹈,就像变成翩翩起舞的凤凰鸟.请欣赏舞蹈<欢天喜地>,表演者:姜丽娜.柴婉超等 二.表演唱:猜猜我 ...

  • 校艺术节主持稿
  • 号候场到位 [主持人进场;正面灯光] 无线话筒4个 孙:尊敬的各位领导、老师 吴:亲爱的各位同学、朋友 合: 下午好! 徐:首先,请允许我向大家介绍前来参加本次活动的领导及家长来宾。 钱:他们是 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! [主持人鼓掌] 徐:现在我宣布校园文化艺术节现在开始! [幕布拉开; ...

  • 艺术节开幕式主持稿
  • 老师们.同学们,校园文化艺术节即将开始.让我们掌声欢迎主持人: 鼓号候场到位 [主持人进场;正面灯光] 无线话筒4个 孙:尊敬的各位领导.老师 吴:亲爱的各位同学.朋友 合: 下午好! 徐:首先,请允许我向大家介绍前来参加本次活动的领导及家长来宾. 钱:他们是 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! [

  • 5.12国际护士节文艺晚会主持词
  • 开场白: 余:你用满面的春风,拂去人们的疾苦, 汪:你用可人的微笑,温暖寒冷的心灵, 邓:你用柔情的丝线,缝合病人身心的创伤. 申:你用细碎的脚步,送走太阳又迎来曙光. 余:一袭飘然白衣,是一颗纯洁的心灵, 汪:一顶别致的燕帽,是一项守护生命的重任. 邓:我们有着"燃烧自己,照亮别人&qu ...