四下语文形近字组词(二)

• 第三单元

• 幼(幼儿)滩(沙滩)侦(侦察)潮(潮水) • 幻(幻想)摊(摊开)贞(贞节)嘲(嘲东) •

• 啄(啄食)遇(相遇)春(春天)饭(吃饭) • 逐(追逐)愚(愚蠢)蠢(愚蠢)返(返回) •

• 栏(栏杆)欧(欧洲)冒(冒险)迂(迂回) • 拦(拦住)鸥(海鸥)帽(帽子)吁(呼吁) •

• 编(编织)幅(幅员)铺(当铺)蛾(飞蛾) • 蝙(蝙蝠)副(一副)捕(捕捉)娥(嫦娥) •

• 纹(花纹)避(躲避)锐(敏锐)铛(铃铛) • 蚊(蚊子)辟(开辟)悦(喜悦)挡(遮挡) •

• 蝇(苍蝇)揭(揭开)得(得到)莹(晶莹) • 绳(绳子)喝(喝水)碍(障碍)荧(荧光屏) •

• 猴(猴子)捶(捶背)僵(僵硬)配(配合) • 喉(喉咙)垂(垂直)疆(边疆)醉(喝醉) •

• 彻(彻底)

• 砌(堆砌)

第四单元

• 削(剥削)喂(喂养)哨(口哨)挺(挺拔) • 消(消灭)畏(畏惧)稍(稍微)廷(朝廷)

• 斯(斯文)甩(甩开)踢(踢球)枪(手枪) • 期(日期)用(用处)剔(挑剔)墙(抢夺)

• 防(防止)鬼(小鬼)汉(好汉)毁(毁灭) • 仿(模仿)瑰(玫瑰)汗(汗水)般(一般)

• 惯(习惯)牺(牺牲)牲(牲口)凯(凯旋) • 贯(贯彻)栖(栖息)胜(胜利)铠(铠甲) • 征(征求)阿(阿姨)挤(拥挤)姨(阿姨)

• 证(证据)河(河水)济(经济)夷(夷为平地)

• 贡(贡献)圣(神圣)驻(驻扎)罪(罪恶) • 攻(进攻)怪(奇怪)住(住处)常(非常)

• 恶(罪恶)健(健康)康(康复)

• 恙(无恙)键(关键)慷(慷慨)

• 第三单元

• 幼(幼儿)滩(沙滩)侦(侦察)潮(潮水) • 幻(幻想)摊(摊开)贞(贞节)嘲(嘲东) •

• 啄(啄食)遇(相遇)春(春天)饭(吃饭) • 逐(追逐)愚(愚蠢)蠢(愚蠢)返(返回) •

• 栏(栏杆)欧(欧洲)冒(冒险)迂(迂回) • 拦(拦住)鸥(海鸥)帽(帽子)吁(呼吁) •

• 编(编织)幅(幅员)铺(当铺)蛾(飞蛾) • 蝙(蝙蝠)副(一副)捕(捕捉)娥(嫦娥) •

• 纹(花纹)避(躲避)锐(敏锐)铛(铃铛) • 蚊(蚊子)辟(开辟)悦(喜悦)挡(遮挡) •

• 蝇(苍蝇)揭(揭开)得(得到)莹(晶莹) • 绳(绳子)喝(喝水)碍(障碍)荧(荧光屏) •

• 猴(猴子)捶(捶背)僵(僵硬)配(配合) • 喉(喉咙)垂(垂直)疆(边疆)醉(喝醉) •

• 彻(彻底)

• 砌(堆砌)

第四单元

• 削(剥削)喂(喂养)哨(口哨)挺(挺拔) • 消(消灭)畏(畏惧)稍(稍微)廷(朝廷)

• 斯(斯文)甩(甩开)踢(踢球)枪(手枪) • 期(日期)用(用处)剔(挑剔)墙(抢夺)

• 防(防止)鬼(小鬼)汉(好汉)毁(毁灭) • 仿(模仿)瑰(玫瑰)汗(汗水)般(一般)

• 惯(习惯)牺(牺牲)牲(牲口)凯(凯旋) • 贯(贯彻)栖(栖息)胜(胜利)铠(铠甲) • 征(征求)阿(阿姨)挤(拥挤)姨(阿姨)

• 证(证据)河(河水)济(经济)夷(夷为平地)

• 贡(贡献)圣(神圣)驻(驻扎)罪(罪恶) • 攻(进攻)怪(奇怪)住(住处)常(非常)

• 恶(罪恶)健(健康)康(康复)

• 恙(无恙)键(关键)慷(慷慨)


相关内容

  • 四下语文阅读推荐书目
  • 四下语文阅读推荐书目 读书长大的孩子具有文化底蕴,多了些灵性.鼓励.督促孩子多读课外书.避免孩子阅读的盲目,列出了这份书目,供孩子们参考,希望对他们有所帮助.阅读以孩子兴趣为主,在积极健康的前提下各类题材都行,除班级共读书目外.其余书目可作参考,要求完整阅读,期末根据阅读数量和质量评出班级阅读之星. ...

  • 苏教版语文四下练习与测试第七单元练习答案
  • 苏教版语文四下练习与测试第七单元练习答案 不论哪一门功课,我们都应当认真学习. 六.按课文内容,写句子. 1.樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃. 只要这木质存在一天,虫类就怕它一天. 2.他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人. 七 ...

  • 四下语文同步阅读
  • 5月30日阅读 一.课内阅读<两个铁球同时着地>文段选读练习(二) 消息很快传开了.到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者:是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:"这个青年真是胆大妄为(wéi wèi),竟想找亚里士多德的错处 ...

  • 四下,数奥容斥问题教学设计
  • 四年级数学讲义 容斥问题 教学内容: 容斥问题涉及到一个重要原理--包含与排除原理,也叫容斥原理.即当两个计数部分有重复包含时,为了不重复计数,应从它们的和中排除重复部分. 容斥原理:对n 个事物,如果采用不同的分类标准,按性质a 分类与性质b 分类(如图),那么具有性质a 或性质b 的事物的个数= ...

  • 苏教版语文四下第五单元知识点
  • 四下第五单元知识点 15鸟语 1.<鸟语>是一篇文质兼美的散文,主要讲述了景,体现了"我"对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐. 2.从那里,我:从,我重要:从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神:从(齐心破冰的天鹅)那里,我(知道了团结的重要):从为树治病的啄 ...

  • 四下语文期末试卷
  • 实施起来却有一定的难度. 4.( )将来我有什么要教给孩子,我( )会告诉他:和时间赛 跑,就会成功. 六.按要求写词语.(9分) 1.带有"言"字的四字词语: 2.表示"看"的词语: 卷首语:亲爱的同学们,转眼间,我们又愉快地度过了一学期,相信大家一定收获不 ...

  • 日积月累四下语文园地七
  • 语文园地七 日积月累 1.雄心壮志 [解释] 远大的理想.抱负和宏伟的志愿. [造句]他满怀雄心壮志,要成为班上最好的学生. 2.坚定不移 [解释] 稳定坚强,毫不动摇:不放弃.不改变自己的想法. [造句]有了目标, 就要坚定不移的走下去 3.坚韧不拔 [解释]韧:有韧性:拔:动摇,改变.形容信念坚 ...

  • 人教四下[语文园地三]教学设计
  • 语文园地三 教学目标: 1.运用口头语言与书面语言,交流综合性学习的收获,提高倾听.应对.表达等语言能力. 2.比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用. 3.积累农业气象谚语. 4.展示综合性学习的成果,培养学生的成就感,激发探究大自然的兴趣. 课前准备: 1.学生准备有关"大自然的启 ...

  • 四下语文期末卷(2)
  • 四年级语文2010上期期末试卷 卷首寄语:同学们,又到期末了,到了你收获的时刻!相信在这次检测中,你一定会仔细审题,认真仔细地完成每道题,收获成功,收获喜悦.那就沉着动笔吧,加油吧! 一.我会拼,我会写. (10分) yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng ...

  • 四下阅读--煮书
  • 煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着"煮书"两个苍劲有力的大字.我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷:"书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?" 爷爷笑了:"书是精神食粮,怎 ...