高一（2）班《班级是我家》主题班会活动方案
活动目的：
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析：
经过和学生两周多的接触，发现他们的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作；某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“班级是我家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 活动准备：
1. 确定主持人2人
2. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括照片、歌曲等。 3. 制作课件 活动人员：
高一（2）班全体59名同学。 主持人：2人
指导老师：班主任舒老师、实习老师邝映洁 活动过程：
依据章节，开展活动，分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”
“我们的过去”：展示军训时的相片，让同学说出军训时最难忘的一件事或者最能体现同学之间互助的一件事。
“我们的现在”：班集体已经基本成型了，作为班上的每一份子，让同学们思考自己能为班集体做些什么呢？
“我们的未来”：在未来的日子里，同学们会一同走过高中生活，一起面对三年后的高考，让同学们说说他们心目中应该建立一个怎么样的班集体，应该树立怎样的班风，让学生明白：好的成绩源于好的班风！
高一（2）班《班级是我家》主题班会活动方案
活动目的：
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。 问题分析：
经过和学生两周多的接触，发现他们的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作；某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“班级是我家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 活动准备：
1. 确定主持人2人
2. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括照片、歌曲等。 3. 制作课件 活动人员：
高一（2）班全体59名同学。 主持人：2人
指导老师：班主任舒老师、实习老师邝映洁 活动过程：
依据章节，开展活动，分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”
“我们的过去”：展示军训时的相片，让同学说出军训时最难忘的一件事或者最能体现同学之间互助的一件事。
“我们的现在”：班集体已经基本成型了，作为班上的每一份子，让同学们思考自己能为班集体做些什么呢？
“我们的未来”：在未来的日子里，同学们会一同走过高中生活，一起面对三年后的高考，让同学们说说他们心目中应该建立一个怎么样的班集体，应该树立怎样的班风，让学生明白：好的成绩源于好的班风！