第十六课博山开元溶洞探秘

教学目标：

1、让学生了解博山开元溶洞，它的美丽壮观、它的形成原因。

2、让学生了解山东省其他地方的溶洞。

3、让学生了解溶洞旅游资源的珍贵，以及它带给人们的赏心悦目的感觉。

4、让学生了解溶洞旅游资源遭到的破坏，并思考有什么保护溶洞资源的好办法，思考我们应该怎么做，培养学生珍惜珍贵旅游资源、保护环境的意识。

5、让学生在有条件的情况下，去溶洞实地旅游考察，感受溶洞的神奇魅力。

教学准备：

教师准备：准备一些山东省其他地方溶洞的图片和资料，课上展示给学生。

学生准备：通过上网或者查阅书籍等搜集溶洞的资料或图片，准备课上交流。

教学过程：

一、开篇语用一段优美的语句描述“山东第一洞”——博山开元溶洞的神奇和宏伟。“开动脑筋”板块，则出世了私服色彩绚丽、千姿百态的石笋、钟乳石、石柱等的图片，与开篇语相呼应，让学生感受溶洞的神奇美丽，然后提问学生溶洞形成的原因，让学生思考。

二、“沉思默想”板块，出示五幅图片，介绍石笋、钟乳石、石

柱形成的原因，让学生感受溶洞旅游资源的珍贵。

三、“畅所欲言”板块，介绍了山东省其他地方的溶洞资源。

四、“齐心协力”板块，介绍溶洞资源的珍贵，让学生了解保护溶洞资源的重要性和迫切性，从自身做起，保护溶洞资源。

五、“走出校园”板块，让学生在有条件的情况下，去溶洞实地旅游考察一下，感受它的神奇魅力。