如何更好的做好招生工作 幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的关键，更是关系到全园教职工的生活生存。 我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园长的工作。 对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴心，幼儿在园期
间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通，及时主
动与家长交流幼儿在园情况，询问在家情况，一定要真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不
至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传工作。 对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要更多更好的
研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃，让他
们更愿意来幼儿园，让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长，让家长
和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。 对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式，
1.比如说:请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关幼儿
保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积极性，让家长
更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。2. 将幼儿园的标记印在衣
服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书包，利用幼儿做宣 传。3. 请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点小礼品作为对孩子的奖
励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣传工作。 总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每个教职工的
责任与义务。篇二：怎样撰写幼儿园工作总结 怎样撰写幼儿园工作总结 雁江区第一幼儿园 荣清丽
一、工作总结格式：
(一) 总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文
式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。双标题是同时使用上述两种标题，
一般正题用文章式标题；副题 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《资阳市教育局2013
年工作总结》、《雁江一幼2013年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《2013年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的回顾及展望》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《探索乡镇中心幼儿园创建之路——雁江一幼片区支教帮扶实践与总结》、 《加强幼儿教师队伍建设—雁江一幼开展小组课题研讨总结》。
（二）总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定
的内容。
1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、
指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本
总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的
引言，便于把下面的内容引出来，只要很短 的一段文字就行了。 案例： 紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园以“幼儿发展为
本”的办园理念，在区教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园
既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合
作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。 工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作
更优于往年，现将本学年工作总结如下：
2．主体
第一， 纵式结构。
就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶
段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连
带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，
夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是
事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二， 横式结构。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。
这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 安排内容时，即考虑到
时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教
训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式
结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先
归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿
插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会 被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情
况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
（2） 主体常见内容
①工作回顾。
要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是
对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过
程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后
不一的感觉。
案例：
a、队伍建设 ○
如：我们坚持开展每月两次政治、业务学习， 组织教师开展读书谈体会交流活动。 采用多种形式鼓励教师苦练基本功， 加强教师职业道德教育，开展演讲比赛。 激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。 b、保教工作 ○ 如：我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 我园根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。 我园通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良
好效果。
我园通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的
育儿观。
c、教研工作 ○
如：我园将教育科研工作作为重点来抓，在我园三个试点班有序开展科研，积累了有益
经验和科研资料。
我园开始设置一些具有本园特色的活动课程，极大的促进了我园教育教学质量的提高。 我园将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。 d、后勤工作 ○
如：做好幼儿园内绿化养护工作。 切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作 定期开展安全演练、法制教育、心理健
康等教育活动，好安全卫生工作的宣传工作。 后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。 积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教
育工作的顺利开展。
②取得的成绩。篇三：幼儿园如何写好活动总结 如何写幼儿园活动总结 “六一”儿童节即将到了，每个幼儿园都有义务为宝宝们准备一次精神大餐--“六一儿
童节活动”。那么我们该如何总结这次活动呢？写好总结不仅可以对本次活动有一个全面的梳
理，同时也有利于团队建设和下一次更好的举办活动。那如何才能写好总结呢？该总结哪些
方面呢？
第一：要对活动进行总结，要根据活动的整体效果做出判断，并对活动进行定性。 第二：对活动的效果进行评估，到场率，参与率，成交率、满意率等。 第三：对活动的
现场执行情况进行评估，包括各岗位的表现，各个流程的衔接以及各个子活动的完成情况等。 第四：对活动进行历史比较，较上次活动的效果如何，较去年同期的活动比效果如何？ 第五：总结经验与教训：对于本次活动的执行情况哪些方面做得较好需要继承，哪些方
面做得较差需要改善。
第六；对于活动的下一步工作进行布置，做好跟进工作。 总之一次活动的策划和组织不仅包含前端的策划筹备和现场的执行，还包括后续的总结
和跟进，所有的环节加一起才能构成一个完整的活动。但是同时我们更应该思考的一个问题
是，我们为什要组织活动？招生还是回馈老客户？无论是哪一个，最终都指向一个共同的目
标，教育好孩子。所以活动组织的好，不如给宝宝们选择一套好 教材，帮组宝宝在身体、情感、人格、智力、意志、精神等方面全面成长。 华夏爱婴心智成长教材正是基于这样的目的而研发的，目前以帮助超过800家幼儿园，
为迎接6.1儿童节的到来，特推出先免费试用，不满意退货的销售政策。当然这主要是给予
我们对该套教材额信心。欢迎广大园长垂询。篇四：怎样写好幼儿园学期总结 怎样写好幼儿园学期总结
内容包括：基本情况 成绩与做法 经验与教训 今后打算 原则要求： ■重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。什么是重点？是指工作
中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。单位不同，成绩各异。任
何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。因此，
总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。 ■要注意观点与材料统一 总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一
旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是
观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，
“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联
系”，这就不好。 ■重视调查研究，熟悉情况
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努掌
握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 ■坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成
绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益
于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。 此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼篇五：幼儿园
个人工作总结 幼儿园个人工作总结 曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，
勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，
希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主
要工作如下：
一、思想方面 足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、 团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的 二、工作方面 认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分
散的孩子多一些鼓励; 给体弱的孩子多一些照料; 给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上
课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题
先举手，而且声音响亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动
手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识; 向同行学习; 向教育
对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得
到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩
子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了
解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深
刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法; 也为了让家长更了解我们的工作，
我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形
式) 向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，
我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断
实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为
一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平
等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩
子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。
于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表
现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别
教育。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我
们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝
水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，
对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保
健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必
要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，
要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、
幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
如何更好的做好招生工作 幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的关键，更是关系到全园教职工的生活生存。 我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园长的工作。 对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴心，幼儿在园期
间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通，及时主
动与家长交流幼儿在园情况，询问在家情况，一定要真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不
至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传工作。 对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要更多更好的
研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃，让他
们更愿意来幼儿园，让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长，让家长
和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。 对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式，
1.比如说:请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关幼儿
保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积极性，让家长
更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。2. 将幼儿园的标记印在衣
服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书包，利用幼儿做宣 传。3. 请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点小礼品作为对孩子的奖
励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣传工作。 总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每个教职工的
责任与义务。篇二：怎样撰写幼儿园工作总结 怎样撰写幼儿园工作总结 雁江区第一幼儿园 荣清丽
一、工作总结格式：
(一) 总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文
式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。双标题是同时使用上述两种标题，
一般正题用文章式标题；副题 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《资阳市教育局2013
年工作总结》、《雁江一幼2013年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《2013年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的回顾及展望》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《探索乡镇中心幼儿园创建之路——雁江一幼片区支教帮扶实践与总结》、 《加强幼儿教师队伍建设—雁江一幼开展小组课题研讨总结》。
（二）总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定
的内容。
1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、
指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本
总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的
引言，便于把下面的内容引出来，只要很短 的一段文字就行了。 案例： 紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园以“幼儿发展为
本”的办园理念，在区教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园
既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合
作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。 工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作
更优于往年，现将本学年工作总结如下：
2．主体
第一， 纵式结构。
就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶
段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连
带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，
夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是
事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二， 横式结构。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。
这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 安排内容时，即考虑到
时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教
训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式
结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先
归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿
插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会 被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情
况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
（2） 主体常见内容
①工作回顾。
要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是
对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过
程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后
不一的感觉。
案例：
a、队伍建设 ○
如：我们坚持开展每月两次政治、业务学习， 组织教师开展读书谈体会交流活动。 采用多种形式鼓励教师苦练基本功， 加强教师职业道德教育，开展演讲比赛。 激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。 b、保教工作 ○ 如：我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 我园根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。 我园通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良
好效果。
我园通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的
育儿观。
c、教研工作 ○
如：我园将教育科研工作作为重点来抓，在我园三个试点班有序开展科研，积累了有益
经验和科研资料。
我园开始设置一些具有本园特色的活动课程，极大的促进了我园教育教学质量的提高。 我园将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。 d、后勤工作 ○
如：做好幼儿园内绿化养护工作。 切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作 定期开展安全演练、法制教育、心理健
康等教育活动，好安全卫生工作的宣传工作。 后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。 积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教
育工作的顺利开展。
②取得的成绩。篇三：幼儿园如何写好活动总结 如何写幼儿园活动总结 “六一”儿童节即将到了，每个幼儿园都有义务为宝宝们准备一次精神大餐--“六一儿
童节活动”。那么我们该如何总结这次活动呢？写好总结不仅可以对本次活动有一个全面的梳
理，同时也有利于团队建设和下一次更好的举办活动。那如何才能写好总结呢？该总结哪些
方面呢？
第一：要对活动进行总结，要根据活动的整体效果做出判断，并对活动进行定性。 第二：对活动的效果进行评估，到场率，参与率，成交率、满意率等。 第三：对活动的
现场执行情况进行评估，包括各岗位的表现，各个流程的衔接以及各个子活动的完成情况等。 第四：对活动进行历史比较，较上次活动的效果如何，较去年同期的活动比效果如何？ 第五：总结经验与教训：对于本次活动的执行情况哪些方面做得较好需要继承，哪些方
面做得较差需要改善。
第六；对于活动的下一步工作进行布置，做好跟进工作。 总之一次活动的策划和组织不仅包含前端的策划筹备和现场的执行，还包括后续的总结
和跟进，所有的环节加一起才能构成一个完整的活动。但是同时我们更应该思考的一个问题
是，我们为什要组织活动？招生还是回馈老客户？无论是哪一个，最终都指向一个共同的目
标，教育好孩子。所以活动组织的好，不如给宝宝们选择一套好 教材，帮组宝宝在身体、情感、人格、智力、意志、精神等方面全面成长。 华夏爱婴心智成长教材正是基于这样的目的而研发的，目前以帮助超过800家幼儿园，
为迎接6.1儿童节的到来，特推出先免费试用，不满意退货的销售政策。当然这主要是给予
我们对该套教材额信心。欢迎广大园长垂询。篇四：怎样写好幼儿园学期总结 怎样写好幼儿园学期总结
内容包括：基本情况 成绩与做法 经验与教训 今后打算 原则要求： ■重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。什么是重点？是指工作
中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。单位不同，成绩各异。任
何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。因此，
总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。 ■要注意观点与材料统一 总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一
旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是
观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，
“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联
系”，这就不好。 ■重视调查研究，熟悉情况
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努掌
握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 ■坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成
绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益
于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。 此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼篇五：幼儿园
个人工作总结 幼儿园个人工作总结 曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，
勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，
希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主
要工作如下：
一、思想方面 足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、 团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的 二、工作方面 认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分
散的孩子多一些鼓励; 给体弱的孩子多一些照料; 给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上
课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题
先举手，而且声音响亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动
手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识; 向同行学习; 向教育
对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得
到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩
子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了
解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深
刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法; 也为了让家长更了解我们的工作，
我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形
式) 向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，
我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断
实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为
一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平
等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩
子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。
于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表
现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别
教育。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我
们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝
水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，
对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保
健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必
要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，
要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、
幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。