教育根植于爱
信息技术老师——张艳
鲁迅先生曾经说过“教育是根植于爱的”。 爱是教育的源泉，是教育的最基本条件，也是教育成功的原动力。教育缺乏了爱这块沃土，即便存在也无法结出丰硕的果实。来到高外的日子并不长，但触动我心灵的事情时常发生。老师们对工作的兢兢业业，对学生的无私奉献、细心呵护，总是让我心头泛起层层涟漪。我想，在高外这块沃土上，之所以会有这么多感人的事情发生，就源于爱吧。源于对教育事业的爱，对高外的爱，源于对孩子们父母般的爱。
六年级二班的班主任王阳锋老师就是这样一位“满满的都是爱”的老师。 刚开学的时候，由于学生来到了一个新的环境，一方面要尽快适应新的环境，另一方面，学生刚由小学升入初中，在学习上也是一个巨大的挑战。基于此，王老师要付出比平时更多的时间和精力。
有一次晚自习后，路过一楼的办公室时看见灯还亮着，就走了过去。远远的就听见是王老师的声音。
“每袋装0.5克，一共四袋，共多少克？”
“先想用什么方法”。
“对，用乘法”。
„„
原来他在利用睡觉之前的短暂时间辅导学生数学。他就这样一句一句、循循善诱的引导着学生的思路，在他的指导下，学生很快就做出了答案。
透过半掩的门，我看见他们相互依靠着坐在办公桌前，王老师脸上还流露着淡淡地微笑，学生认真地思考着。房内柔润的桔黄色的灯光将这对“父子”笼着
在一片温暖中，他们一高一矮的身影印在书页上，宛如书页中美丽的剪影。
我没忍心打扰他们，悄悄地走开了。虽然已是寒冬，可是一路上我都觉得暖暖的。
王老师算是个工作狂，一忙起来就会废寝忘食。有一次遇见他，看见他眼睛里充满血丝，像是好久没合眼的样子，嗓子也有些沙哑，刚开始我以为他感冒了。后来才知道他为了同学们能尽快适应初中生活， 白天的时间大多数都和学生在一起，和学生沟通，了解他们的心理动态。这样一来，备课，批改作业都要放在晚上进行，工作到晚上12点是常有的事情。所以他敖红了眼圈，沙哑了嗓音„„ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师作为一位班主任，就像这春蚕吐丝，丝丝不断，就像燃烧自己、照亮前程的蜡烛，路路通明。
马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。王老师，还有高外的老师们，都因为有“爱”，才把辛苦的工作当作了乐趣来从事，才有了这感人的一幕幕。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，让我们一起为了高外的明天，为了自己生命的魂和根，为了桃李纷飞，努力做学生们的恩师吧。
教育根植于爱
信息技术老师——张艳
鲁迅先生曾经说过“教育是根植于爱的”。 爱是教育的源泉，是教育的最基本条件，也是教育成功的原动力。教育缺乏了爱这块沃土，即便存在也无法结出丰硕的果实。来到高外的日子并不长，但触动我心灵的事情时常发生。老师们对工作的兢兢业业，对学生的无私奉献、细心呵护，总是让我心头泛起层层涟漪。我想，在高外这块沃土上，之所以会有这么多感人的事情发生，就源于爱吧。源于对教育事业的爱，对高外的爱，源于对孩子们父母般的爱。
六年级二班的班主任王阳锋老师就是这样一位“满满的都是爱”的老师。 刚开学的时候，由于学生来到了一个新的环境，一方面要尽快适应新的环境，另一方面，学生刚由小学升入初中，在学习上也是一个巨大的挑战。基于此，王老师要付出比平时更多的时间和精力。
有一次晚自习后，路过一楼的办公室时看见灯还亮着，就走了过去。远远的就听见是王老师的声音。
“每袋装0.5克，一共四袋，共多少克？”
“先想用什么方法”。
“对，用乘法”。
„„
原来他在利用睡觉之前的短暂时间辅导学生数学。他就这样一句一句、循循善诱的引导着学生的思路，在他的指导下，学生很快就做出了答案。
透过半掩的门，我看见他们相互依靠着坐在办公桌前，王老师脸上还流露着淡淡地微笑，学生认真地思考着。房内柔润的桔黄色的灯光将这对“父子”笼着
在一片温暖中，他们一高一矮的身影印在书页上，宛如书页中美丽的剪影。
我没忍心打扰他们，悄悄地走开了。虽然已是寒冬，可是一路上我都觉得暖暖的。
王老师算是个工作狂，一忙起来就会废寝忘食。有一次遇见他，看见他眼睛里充满血丝，像是好久没合眼的样子，嗓子也有些沙哑，刚开始我以为他感冒了。后来才知道他为了同学们能尽快适应初中生活， 白天的时间大多数都和学生在一起，和学生沟通，了解他们的心理动态。这样一来，备课，批改作业都要放在晚上进行，工作到晚上12点是常有的事情。所以他敖红了眼圈，沙哑了嗓音„„ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师作为一位班主任，就像这春蚕吐丝，丝丝不断，就像燃烧自己、照亮前程的蜡烛，路路通明。
马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。王老师，还有高外的老师们，都因为有“爱”，才把辛苦的工作当作了乐趣来从事，才有了这感人的一幕幕。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，让我们一起为了高外的明天，为了自己生命的魂和根，为了桃李纷飞，努力做学生们的恩师吧。