社区服务与社会实践活动学生收获成长
索伦小学 刘永杰
开展社会实践还是教育适应经济社会发展培养创新型人才的必然选择。当今世界，科学技术日新月异，国际竞争日趋激烈。许多知识不可能都在课堂上得到，许多能力不可能仅在学校中培养，需要通过多种途径，特别是实践体验的途径学习知识、培养能力。开展社会实践，对于更新教育观念，丰富教育内容，改革教学方法，创新人才培养模式，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，具有重要意义。
当前，中小学教育中还存在着死记硬背书本知识、片面追求升学率、忽视实践的情况，存在着教育教学的实践环节与可利用的社会资源还没有衔接起来的障碍，存在着经费和安全等困扰社会实践开展的实际问题，需要着眼实现教育规划纲要提出的教育改革发展战略目标，站在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的时代高度，努力克服这些困难，遵循教育规律和中小学生的成长规律，联合各方力量，开发社会资源，探索建立开展社会实践的工作机制。
为充分发挥社区服务与社会实践活动的作用，开展了一场主题为“自立自强 收获成长”的社会实践教育活动。
小学组开展了一场志愿者活动，活动从早上八点开始，学生们与环卫工人一起在广场、停车场捡垃圾、捡烟头，清扫垃圾，进一步提升学生自觉遵守交通规则、爱护身边环境的意识。充分调动了学生学法的积极性。自主设计调查问卷，最终提炼出一份调查报告，并通过入户走访，培养学生的交流沟通和文字表达能力。
社区服务与社会实践活动学生收获成长
索伦小学 刘永杰
开展社会实践还是教育适应经济社会发展培养创新型人才的必然选择。当今世界，科学技术日新月异，国际竞争日趋激烈。许多知识不可能都在课堂上得到，许多能力不可能仅在学校中培养，需要通过多种途径，特别是实践体验的途径学习知识、培养能力。开展社会实践，对于更新教育观念，丰富教育内容，改革教学方法，创新人才培养模式，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，具有重要意义。
当前，中小学教育中还存在着死记硬背书本知识、片面追求升学率、忽视实践的情况，存在着教育教学的实践环节与可利用的社会资源还没有衔接起来的障碍，存在着经费和安全等困扰社会实践开展的实际问题，需要着眼实现教育规划纲要提出的教育改革发展战略目标，站在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的时代高度，努力克服这些困难，遵循教育规律和中小学生的成长规律，联合各方力量，开发社会资源，探索建立开展社会实践的工作机制。
为充分发挥社区服务与社会实践活动的作用，开展了一场主题为“自立自强 收获成长”的社会实践教育活动。
小学组开展了一场志愿者活动，活动从早上八点开始，学生们与环卫工人一起在广场、停车场捡垃圾、捡烟头，清扫垃圾，进一步提升学生自觉遵守交通规则、爱护身边环境的意识。充分调动了学生学法的积极性。自主设计调查问卷，最终提炼出一份调查报告，并通过入户走访，培养学生的交流沟通和文字表达能力。