2014初二物理第一次月考试卷-

初二物理第一次月考试卷(2014/4/6)

满分:100分 时间:90min 得分

一、选择题(本题共10小题,其中1~5小题为单选题,每小题3分;6~8

小题为多选题,漏选、多选或选错得0分;本题共24分。)

一、选择题(每题3分,共24 分)

1、用力拉弹簧,弹簧就伸长;用力压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力产生效果( )

A.跟力的作用点有关 B.跟力的大小有关 C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关

2、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( )

A、没有受到重力作用

B、受到的重力小于阻力 D、受到的重力大于阻力

A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力 B.一个受力物体同时也一定是施力物体

C.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马 D.从空中降落的雨滴不受力的作用

7、(多选)一汽车在平直公路上匀速行驶,关于汽车的下列说法正确的有( ) A、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B、汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 C、汽车处于平衡状态,所以受到的力彼此平衡 D、汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 8、(多选)下列事实中,目的是为了减小压强的是:( ) A.在坦克的轮子上安装履带 B.书包背带做得宽大而厚实 C.用细线来分割皮蛋 D.将铁路轨道铺设在枕木上

C、受到的重力等于阻力

3、一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:( ) A.一样大; B.速度为4米/秒时大; C.速度为6米/秒时大; D.无法比较

4、有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如下图所示,正确的是( )

5、摩擦力的大小与下列条件无关的是( )

17、接触面的光滑程度 B.压力的大小 C.接触面积的大小 D.摩擦的类型

6、(多选)关于力的概念,下列说法正确的是( )

- 1 -

二、填空题(每空1分,共23分)

9、用60N的压力作用在1cm2的面积上,所产生的压强是 Pa。如 果 保持受力面积不变,要产生6×106Pa的压强,施加的压力应为N。 10、月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一 物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员,在月球上质量为 ______kg,重为______N。 11

、 投掷出去的铅球在空中能继续飞行,这是因为它具体有_______,它在飞行中运动方向不断改变,是因为它______________(不计阻力)。

12、当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向______倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒.。

13、 冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握

力为20N,则水杯受到的摩擦力为______N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为______N。

14、 将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上,三种放法中对地面压强最小

的是______放,对地面压强最大的是_____放.

15、 把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上,现要使水对杯底的压强增

的方法有: ;

16、 用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是__________的。用

力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生______________________________。

17、 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了__________。某同 学用水平 推力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力__________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。 18、 某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为125cm,则他双脚站

在水平地面上时,对地面的压力为____________N,压强为____________Pa。

19、 吊车以2m/s的速度将重物1×105匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力

是________N;若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是__________N,方向__________。 三、作图题(每题3分,共9分)

20、如图质量为0.45kg的足球从斜面上加速滚下,请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图.(3分)

21、图10是一重4N吊灯挂在天花板的示意图,在该图中画出吊灯受力的示意图。

22、如图所示,物体M放在斜面上静止不动。画出其所受重力及对桌面压力的示意图

四、简答题(4分)

23、小刚双脚陷进泥里,为什么拔出一只脚时,另一只脚会陷得更深?在不借助外界条

件的情况下,如何减小他对泥土的压强?

2

五、计算题(共19分) 24、(5分)如图2所示,力F=80牛,垂直作用在物体W上, W重为100牛,W与墙的接触面积为1dm2,W 作用在墙上的压强是多大? 25、(6分)学生课桌质量为8kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4cm2。求:

(1)课桌对地面的压力; (2)课桌对地面的压强;

26、(8分)如图所示.将底面积为100cm,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水. 求:(1)距容器底10cm的A处水的压强; (2)容器对水平桌面压强。

六、实验,探究题(共21分) 27、(4分)如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:

(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是: ;

(2)小车在不同平面上滑行的距离不等,这表明了平面越光滑,小车受到的阻力越_____,小车的速度减小得越_______,运动的距离越________。

2

- 2 -

28、(5分)如图18 所示,为某同学“研究压力作用效果与哪些因素有关” ,30、(6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学实验中的三次操作。 提出了以下猜想:

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.

B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.

C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.

小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程

(1)通过观察三次实验时海绵 ,显示压力作用的效果;

(2)比较A、B图可得出的实验结论是:

(1)比较①②两幅图,可以得出:___________________________________;

(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:___________________________________;

(3)比较③④两幅图,你还可以得出什么结论? _____________________

____ __

- 3 -

(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做

运动. (3)比较 与 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,

(2)对比图中两个探究过程,可以验证猜想C. 压力作用效果越明显

(3

2N,此时

29、(6分)图是探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,,若拉力增大到3N.

(4 ) 其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答:

A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.

初二物理第一次月考试卷(2014/4/6)

满分:100分 时间:90min 得分

一、选择题(本题共10小题,其中1~5小题为单选题,每小题3分;6~8

小题为多选题,漏选、多选或选错得0分;本题共24分。)

一、选择题(每题3分,共24 分)

1、用力拉弹簧,弹簧就伸长;用力压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力产生效果( )

A.跟力的作用点有关 B.跟力的大小有关 C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关

2、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( )

A、没有受到重力作用

B、受到的重力小于阻力 D、受到的重力大于阻力

A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力 B.一个受力物体同时也一定是施力物体

C.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马 D.从空中降落的雨滴不受力的作用

7、(多选)一汽车在平直公路上匀速行驶,关于汽车的下列说法正确的有( ) A、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B、汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 C、汽车处于平衡状态,所以受到的力彼此平衡 D、汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 8、(多选)下列事实中,目的是为了减小压强的是:( ) A.在坦克的轮子上安装履带 B.书包背带做得宽大而厚实 C.用细线来分割皮蛋 D.将铁路轨道铺设在枕木上

C、受到的重力等于阻力

3、一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:( ) A.一样大; B.速度为4米/秒时大; C.速度为6米/秒时大; D.无法比较

4、有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如下图所示,正确的是( )

5、摩擦力的大小与下列条件无关的是( )

17、接触面的光滑程度 B.压力的大小 C.接触面积的大小 D.摩擦的类型

6、(多选)关于力的概念,下列说法正确的是( )

- 1 -

二、填空题(每空1分,共23分)

9、用60N的压力作用在1cm2的面积上,所产生的压强是 Pa。如 果 保持受力面积不变,要产生6×106Pa的压强,施加的压力应为N。 10、月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一 物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员,在月球上质量为 ______kg,重为______N。 11

、 投掷出去的铅球在空中能继续飞行,这是因为它具体有_______,它在飞行中运动方向不断改变,是因为它______________(不计阻力)。

12、当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向______倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒.。

13、 冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握

力为20N,则水杯受到的摩擦力为______N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为______N。

14、 将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上,三种放法中对地面压强最小

的是______放,对地面压强最大的是_____放.

15、 把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上,现要使水对杯底的压强增

的方法有: ;

16、 用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是__________的。用

力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生______________________________。

17、 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了__________。某同 学用水平 推力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力__________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。 18、 某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为125cm,则他双脚站

在水平地面上时,对地面的压力为____________N,压强为____________Pa。

19、 吊车以2m/s的速度将重物1×105匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力

是________N;若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是__________N,方向__________。 三、作图题(每题3分,共9分)

20、如图质量为0.45kg的足球从斜面上加速滚下,请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图.(3分)

21、图10是一重4N吊灯挂在天花板的示意图,在该图中画出吊灯受力的示意图。

22、如图所示,物体M放在斜面上静止不动。画出其所受重力及对桌面压力的示意图

四、简答题(4分)

23、小刚双脚陷进泥里,为什么拔出一只脚时,另一只脚会陷得更深?在不借助外界条

件的情况下,如何减小他对泥土的压强?

2

五、计算题(共19分) 24、(5分)如图2所示,力F=80牛,垂直作用在物体W上, W重为100牛,W与墙的接触面积为1dm2,W 作用在墙上的压强是多大? 25、(6分)学生课桌质量为8kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4cm2。求:

(1)课桌对地面的压力; (2)课桌对地面的压强;

26、(8分)如图所示.将底面积为100cm,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水. 求:(1)距容器底10cm的A处水的压强; (2)容器对水平桌面压强。

六、实验,探究题(共21分) 27、(4分)如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:

(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是: ;

(2)小车在不同平面上滑行的距离不等,这表明了平面越光滑,小车受到的阻力越_____,小车的速度减小得越_______,运动的距离越________。

2

- 2 -

28、(5分)如图18 所示,为某同学“研究压力作用效果与哪些因素有关” ,30、(6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学实验中的三次操作。 提出了以下猜想:

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.

B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.

C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.

小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程

(1)通过观察三次实验时海绵 ,显示压力作用的效果;

(2)比较A、B图可得出的实验结论是:

(1)比较①②两幅图,可以得出:___________________________________;

(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:___________________________________;

(3)比较③④两幅图,你还可以得出什么结论? _____________________

____ __

- 3 -

(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做

运动. (3)比较 与 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,

(2)对比图中两个探究过程,可以验证猜想C. 压力作用效果越明显

(3

2N,此时

29、(6分)图是探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,,若拉力增大到3N.

(4 ) 其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答:

A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.


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