《社会心理学》平时作业1234 ［2012春］
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注意事项：请各位学员按作业次序，将作业答案（标明题号）写在“湖州广播电视大学形成性考核专用纸”上，注明班级、学号、姓名、课程名称。
适用班级：11
春行政本科
《社会心理学》平时作业（一）
一、名词解释
1、人际关系
2、冲突
3、冲突管理
4、旁观者效应
5、侵犯行为
二、判断对错并对错题加以改正
1、在人际交往中，正面的评价更易受别人欢迎。
2、在平行冲突中，存在客观的分歧，但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。
三、简答：
1、简述费斯克提出的社会关系的四种模式。
2、试述影响人际发展的主要因素。
3、简述社会侵犯行为的原因。
四、论述
1、评述爱情三角形理论。
2、如何应对日常生活中的侵犯行为？
《社会心理学》平时作业（二）
一、名词解释
1、首因效应
2、近因效应
3、晕轮效应
4、刻板效应
5、社会动机
6、过度辩护效应
二、判断对错并对错题加以改正
1、在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。
2、刻板印象的存在容易使人产生偏见与歧视，是一种不好的心理现象。
3、在平行冲突中，存在客观的分歧，但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。
4、不同的归因方式影响着个体的动机与行为，内控者会更加努力，成就动机会更高；外控者可能放弃努力，听天由命。
5、只要存在人际关系就会有皮格马利翁效应出现。
6、一种动机可以产生不同的行为，同一行为也可能有不同的动机。
三、简答
1、在印象形成过程中人们对信息进行加工整合时有哪些规律？
2、简述改变板印象的方法。
3、简述有效沟通的特点
4、简述社会感情的功能
四、论述
1、试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。
2、简述马斯洛的需要层次理论并加以简要评价。
3、什么是基本归因错误及其产生的原因是什么？
《社会心理学》平时作业（三）
一、 名词解释
1、态度
2、内化
3、服从
4、认知失调
5、群体心理
6、内聚力
7、去个性化
8、集体无意识
9、社会激情
10、社会情绪
二、 判断对错并对错误的加以改正
1、有人需要急救时，在场目睹此情景的人越多，有人出面相助的可能性越大。
2、夫妻两人外出度假时对使用什么交通工具意见不一，这是一种性格与态度上的冲突。
3、态度是一种心理反应。
4、在工作中他人在场一定能促进一个人的工作效率。
5、皮格马利翁效应的实现是无条件的。
三、简答
1、简述态度的特点。
2、简述认知失调理论。
3、简述认知不协调理论。
4、群体心理对个体的作用如何？
四、论述
1、分析出现从众行为的原因。
2、试述集群行为发生的心理机制。
3、试析凝聚力与工作效率的关系,并谈谈在工作中的应用。
4、试述态度平衡理论并谈谈其在教学中的应用。
《社会心理学》平时作业（四）
一、名词解释：
1、受众
2、舆论
3、谣言
4、时尚
5、经济心理
6、气质
7、性格
二、判断对错并对错误的加以改正
1、对媒介和信息的影响因素主要是传播者。
2、信息传播在人的心理作用中造成心理暗示和态度的改变。
3、舆论是多数人的意见。
4、舆论的主体是社会公众，而且是社会上相当多数的人。
5、谣言是一种心理作用的过程，重要性和模糊性是它的基础。
6、心理应激有害于人的身体健康。
7、人的性格是由气质决定，难于改变的。
8、无病即健康
三、简答
1、信息理解过程中有哪些心理作用？
2、简述舆论的形成过程。
3、简述谣言产生的原因及影响。
4、简述宗教情感发展变化规律。
5、简述人格的特性。
四、论述
1、试述时尚的心理机制。
2、阐述中国人的基本经济观念。
3、应用心理健康的有关原理谈谈如何维护自身心理健康。
《社会心理学》平时作业1234 ［2012春］
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注意事项：请各位学员按作业次序，将作业答案（标明题号）写在“湖州广播电视大学形成性考核专用纸”上，注明班级、学号、姓名、课程名称。
适用班级：11
春行政本科
《社会心理学》平时作业（一）
一、名词解释
1、人际关系
2、冲突
3、冲突管理
4、旁观者效应
5、侵犯行为
二、判断对错并对错题加以改正
1、在人际交往中，正面的评价更易受别人欢迎。
2、在平行冲突中，存在客观的分歧，但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。
三、简答：
1、简述费斯克提出的社会关系的四种模式。
2、试述影响人际发展的主要因素。
3、简述社会侵犯行为的原因。
四、论述
1、评述爱情三角形理论。
2、如何应对日常生活中的侵犯行为？
《社会心理学》平时作业（二）
一、名词解释
1、首因效应
2、近因效应
3、晕轮效应
4、刻板效应
5、社会动机
6、过度辩护效应
二、判断对错并对错题加以改正
1、在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。
2、刻板印象的存在容易使人产生偏见与歧视，是一种不好的心理现象。
3、在平行冲突中，存在客观的分歧，但双方都未能准确地知觉到分歧的存在。
4、不同的归因方式影响着个体的动机与行为，内控者会更加努力，成就动机会更高；外控者可能放弃努力，听天由命。
5、只要存在人际关系就会有皮格马利翁效应出现。
6、一种动机可以产生不同的行为，同一行为也可能有不同的动机。
三、简答
1、在印象形成过程中人们对信息进行加工整合时有哪些规律？
2、简述改变板印象的方法。
3、简述有效沟通的特点
4、简述社会感情的功能
四、论述
1、试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。
2、简述马斯洛的需要层次理论并加以简要评价。
3、什么是基本归因错误及其产生的原因是什么？
《社会心理学》平时作业（三）
一、 名词解释
1、态度
2、内化
3、服从
4、认知失调
5、群体心理
6、内聚力
7、去个性化
8、集体无意识
9、社会激情
10、社会情绪
二、 判断对错并对错误的加以改正
1、有人需要急救时，在场目睹此情景的人越多，有人出面相助的可能性越大。
2、夫妻两人外出度假时对使用什么交通工具意见不一，这是一种性格与态度上的冲突。
3、态度是一种心理反应。
4、在工作中他人在场一定能促进一个人的工作效率。
5、皮格马利翁效应的实现是无条件的。
三、简答
1、简述态度的特点。
2、简述认知失调理论。
3、简述认知不协调理论。
4、群体心理对个体的作用如何？
四、论述
1、分析出现从众行为的原因。
2、试述集群行为发生的心理机制。
3、试析凝聚力与工作效率的关系,并谈谈在工作中的应用。
4、试述态度平衡理论并谈谈其在教学中的应用。
《社会心理学》平时作业（四）
一、名词解释：
1、受众
2、舆论
3、谣言
4、时尚
5、经济心理
6、气质
7、性格
二、判断对错并对错误的加以改正
1、对媒介和信息的影响因素主要是传播者。
2、信息传播在人的心理作用中造成心理暗示和态度的改变。
3、舆论是多数人的意见。
4、舆论的主体是社会公众，而且是社会上相当多数的人。
5、谣言是一种心理作用的过程，重要性和模糊性是它的基础。
6、心理应激有害于人的身体健康。
7、人的性格是由气质决定，难于改变的。
8、无病即健康
三、简答
1、信息理解过程中有哪些心理作用？
2、简述舆论的形成过程。
3、简述谣言产生的原因及影响。
4、简述宗教情感发展变化规律。
5、简述人格的特性。
四、论述
1、试述时尚的心理机制。
2、阐述中国人的基本经济观念。
3、应用心理健康的有关原理谈谈如何维护自身心理健康。